Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам.
Тема: Симптоматика заикания Не речевая симптоматика: У людей с заиканием, наблюдаются особенности ВПФ, прежде всего это невозможность долго удерживать внимание на каком-то предмете, высокая скорость переключения внимания. Мыслительные процессы так же протекают...
Тема: «Преодоление нарушения темпа речи не судорожного характера» С дошкольниками у которых имеется заикание, коррекционная работа проводится в учреждениях двух типов: 1. Образовательное учреждение. Получают помощь в группе для детей с заиканием; 2. Медицинские...
Тема: «Современные представления о дизартрии» Дизартрия – это нарушение произносительной стороны речи обусловленное недостаточной иннервацией мышц речевого аппарата в результате очагового органического поражения нервной системы. Произносительная сторона...
Рекомендации для воспитателей логопедических групп по преодолению слоговой структуры слова у дошкольников С каждым годом увеличивается число детей, страдающих тяжелыми нарушениями речи. У большинства из них в той или иной степени присутствует нарушение...
Конспект логопедического индивидуального занятия Тема: звук «Л» Продолжительность занятия: 20 минут Тип занятия: занятие по закреплению знаний, умений и навыков. Цель: автоматизация звука «Л» в словах Задачи: - развитие артикуляционной моторики; -...
Конспект логопедического фронтального лексико-грамматического занятия. Тема: Профессии связанные с транспортом Тип занятия: лексико-грамматическое Продолжительность занятия: 25 минут Цель: Совершенствовать навык использования лексико-грамматических конструкций. Задачи:...
Конспект логопедического занятия по формированию фонетико-фонематической стороны речи. Тема: Звук У Продолжительность занятия: 25 минут Тип занятия: фонетико-фонематическое Цель: Научить различать звук У Задачи: Научить чётко произносить звук У; Научить...
Тема: Зимующие птицы Продолжительность занятия: 25 минут Тип занятия: лексико-грамматическое Цель: Развитие связной речи Задачи: Развитие связной речи детей: умение составлять рассказ по опорной схеме Закрепление в речи названий зимующих птиц (снегирь,...
Речь – один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Речевая система формируется в определённой закономерности, и если эти закономерности нарушаются, речевая система ребёнка формируется непоследовательно, у детей возникают речевые патологии,...
