Культурные ландшафты
Учебный материал посвящен изучению культурных ландшафтов и объектов Всемирного наследия. В рамках курса формируются фундаментальные понятия городского
Учебный материал посвящен изучению культурных ландшафтов и объектов Всемирного наследия. В рамках курса формируются фундаментальные понятия городского
Конспект урока географии для 5 класса раскрывает тему «Равнины. Рельеф». Материал формирует представление о рельефе как о динамичном компоненте природ
Конспект урока по предмету «Математические представления» для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4 ФГОС НОО ОВЗ). У
Готовый конспект урока для 1 подготовительного класса, реализующего адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образовани
Конспект урока «Природа, экономика стран Южной Европы» для 4-5 классов по адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с умственн
Готовый конспект урока по географии для 9 класса на тему «Лесопромышленный комплекс» (учебник Алексеев, Николина, 2022). Материал охватывает полный ци
Конспект классного часа «Моя Россия – моя Родина» для коррекционного обучения в начальной школе. Материал расширяет представления учащихся о России и
Презентация «Листопад, листопад листья по ветру летят» разработана для учащихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Материал идеаль
Конспект занятия «Ангел памяти» для 1 класса посвящен Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Материал разработан по программе 6.4 (АООП НОО для обуч
Программа внеурочной деятельности «Юные волшебники» для 2 класса (34 часа) разработана в рамках адаптированной основной образовательной программы нача
Конспект занятия по изобразительному искусству для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) по программе ФГОС НОО (вариант 6.4). Ур
Программа по ИЗО «Юные волшебники» для 1 класса разработана в рамках адаптированной основной образовательной программы начального общего образования д
Конспект урока по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями