Большое спасибо за интересный материал. Содержание материала и виды работы направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего занятия. Интенсивность занятия оптимальна с учетом физических и психологических возможностей детей.
Хорошая презентация. Проработаны основные сложные моменты. В презентации памятка, как нужно сидеть за партой и держать ручку в руке, что является важным моментом на каждом уроке в 1 классе. Единственный момент- в 1 классе нет домашнего задания и мы может что-то рекомендовать, но как дз мы задавать не можем.
Добрый день. Хорошая проверочная работа. Задания подобраны в соответствии с пройденным материалом. Проверочная рассчитана на ученика с среднем уровнем знаний, что позволяет выполнить качественно работу почти всему классу.
Большое спасибо за интересный урок. Все методы и приемы составлены с учетом физических и психических возможностей детей. Задания соответствуют возрастным нормам и подобраны с учетом индивидуальных возможностей детей.
Большое спасибо за разработку очень интересного урока. Все этапы соответствуют требованиям. Все задания соответствуют возрастным нормам и подобраны в соответствии с индивидуальным и дифференцированным подходом.
Большое спасибо за интересный материал. Содержание материала и виды работы направлены на поддержание познавательной активности детей на протяжении всего занятия. Интенсивность занятия оптимальна с учетом физических и психологических возможностей детей.
Большое спасибо за интересный материал. Содержание материала и виды работы направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего занятия. Интенсивность занятия оптимальна с учетом физических и психологических возможностей детей.
Добрый день!Большое спасибо за интересный материал.Действительно, в данное время нужно использовать новые технологии для обучения детей из-за огромного потока нужной и не нужной информации.Думаю,метод ментальных карт обязательно даст положительные результаты.
Большое спасибо за интересный материал. Содержание материала и виды работы направлены на поддержание познавательной активности детей на протяжении всего занятия. Интенсивность занятия оптимальна с учетом физических и психологических возможностей детей.
Спасибо за интересный материал.Дистанционное обучение позволило расширить границы обучения,тем самым дети с ограниченными возможностями здоровья получили больше возможностей для качественного усвоения материала.
Спасибо за предоставленные материалы! Реализуется критическое восприятие учащимися окружающей действительности, предпринимается попытка осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях. Этапы урока связаны между собой, чередуются различные виды деятельности. Таким образом, урок имеет достаточно хороший обучающий, воспитывающий и развивающий эффект.
Очень актуальная статья. Порой мы забываем о самом главном-безопасности наших детей.А кто если не родители и педагоги уберегут наших крошек от опасности.Именно для этого нужно проводить беседы с родителями,особенно перед каникулами.В школе педагог проводит беседы с детьми,но в каникулярное время его нет радом и именно для этого нужно напомнить родителям,что их дети не такие взрослые,как им кажется.
Спасибо за интересный материал,который всегда актуален.Действительно,орфографическую зоркость нужно развивать с начальной школы,ведь зачастую дети пишут ,но при этом не знают(забывают) орфограмму. Очень удобно,что расписано на каком этапе урока можно использовать данный материал. Это будет отличной подсказкой для начинающих педагогов.
Спасибо за хорошую памятку.В современном мире,родители очень загружены работой и домашними делами и зачастую пытаются сделать все быстро с ребенком и порой очень сильно "перегибают палку"Данная памятка напомнит родителям,что они когда-то тоже были детьми и у них не всегда все получалось.
Большое спасибо за интересную презентацию.Обязательно использую данный материал на своих уроках.Очень часто дети путаются в понятиях одушевленное имя существительное и неодушевленное имя существительное,а в данной презентации все очень грамотно изложено.Еще раз спасибо
Большое спасибо за интересное занятие.Методы и приемы соответствуют возрасту детей.Всё занятие построено в игровой форме,что очень важно для детей данного возраста. На занятии дети учатся работать и воспринимать информацию на слух ,что способствует развитию словесно-логического мышления.
Интересное занятие.Методы и приемы соответствуют возрасту.Всё занятие построено в игровой форме,что тоже очень важно для детей данного возраста. Очень важно,что дети знакомятся с творчеством Агнии Барто уже в средней группе,ведь в дальнейшем они будут встречаться с творчеством поэтессы на протяжении всей начальной школы.
Большое спасибо за интересный материал. Содержание материала позволяет детей научить быстрому счету ,что немаловажно на этапе закрепления счета в пределах 20. Регулярно использую подобные задания на каждом уроке.
Большое спасибо за интересный материал. Содержание материала и виды работы направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего занятия. Интенсивность занятия оптимальна с учетом физических и психологических возможностей детей.
Большое спасибо за разработку очень интересного урока.Все этапы соответствуют требованиям.Все задания соответствуют возрастным нормам и подобраны в соответствии с индивидуальным и дифференцированным подходом.
Реализуется критическое восприятие учащимися окружающей действительности,
предпринимается попытка осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях.
Этапы урока связаны между собой, чередуются различные виды деятельности. Таким образом, урок имеет достаточно хороший обучающий, воспитывающий и развивающий эффект.