Спасибо за материал! В настоящее время мы чаще стали сталкиваемся с проблемой: у детей преобладает потребительское отношение к матери. Любовь к маме дети связывают только с материальными, а не духовными ценностями. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку - маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей. Поэтому мероприятия, показывающие детям значимость мамы, необходимы для детей. Интересный материал, подобранный в разработке, поможет детям прочувствовать чувство любви и благодарности к маме.
Спасибо за работу! Не секрет, что многие современные родители считают, что у ребёнка важно развивать, прежде всего, такие качества как : настойчивость, уверенность, умение постоять за себя и убедить в своей правоте. Безусловно, в развитии этих качеств тоже есть смысл. К сожалению в последнее время во внимание редко берётся такое качество, как, доброта. Автор работы передаёт нам свои маленькие секреты, как на стоит постоянно напоминать детям о таком простом, но человечном качестве , как доброта.
Спасибо за работу! Добрый ребёнок или не очень — зависит от воспитания. Маленькие дети очень чувствительны к доброте и, наоборот, к несправедливости. Первоочередная задача взрослых здесь — не уничтожить детскую чуткость и доверие, не научить их обману и цинизму. Материал в разработке подобран интересный и разнообразный. Умение высказывать своё мнение, слушать других , сдерживать себя, свои обиды научит данное занятие. Спасибо.
Спасибо за разработку! Доброта — основа воспитания, на которой строится отношение к миру и людям. Она не бывает избирательной. Отзывчивость, сострадание, щедрость, вежливость, готовность прийти на помощь — это важнейшие характеристики личности. Разнообразие используемых в данной разработке форм поможет найти отклик в душе каждого ребёнка.
Спасибо за работу! На современном этапе развития общества возрастает значимость экологически воспитанной личности, что предполагает формирование экологической культуры уже младшего школьного возраста.С начальной школы складывается системный подход к решению проблем формирования экологической культуры детей, разрабатываются содержание и технологии. Именно в этом возрасте закладываются этические принципы отношения к природе. Именно поэтому реализации данного проекта необходимо уделять большое значение. Спасибо за опыт!
Спасибо за разработку! Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития и воспитания личности ребёнка. А следовательно, сделать родителей активными участниками педагогического процесса – это важная и ответственная задача педагога. Испытать гордость за семью, уважение к родителям, приобщение к здоровому образу жизни - всё вышеперечисленное реализуется в данной разработке. Спасибо!
Спасибо за собранный материал! Работа с родителями постоянно меняется, традиционные формы работы, в которых главное место отводилось сообщениям, докладам, утратили свое значение из-за малой их эффективности, из-за недостаточной обратной связи. Все шире используются новые, активные формы работы с родителями, позволяющие вовлечь родителей в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.Это то, что старается донести до нас автор данной работы. Понять это - должен каждый современный учитель.
Спасибо за материал! Трудный несомненно период для ребёнка. Задача родителей - поддержать и помочь А это гораздо легче , когда мы (взрослые) шагаем по жизни рука об руку с детьми , смотрим на окружающее их юными глазами, повседневные, бесцветные, с нашей точки зрения, события и предметы открываются нам с неожиданной стороны. Задача данной работы - настроить на поддержку и помощь.
Спасибо за работу! Поддержать первоклассника в этот трудный период прежде всего должна семья. Человек испытывает воздействие семьи со дня рождения и да конца жизни. Семейной поддержке свойственны непрерывность и продолжительность. Благоприятный психологический климат очень важен для ребёнка в этот период жизни. Всё это ненавязчиво напоминает преподаватель мамам и папам.
Спасибо за разработку! Именно семья была, есть и, по-видимому, всегда будет важнейшей средой формирования личности и главнейшим институтом воспитания, отвечающим не только за социальное воспроизводство населения, но и за воссоздание определенного образа жизни.Иногда родителям надо просто мягко напомнить прописные истины, которые и собраны в данной работе.
Спасибо за разработку! Тема "Здоровье","Здоровый образ жизни" должна пронизывать все виды деятельности ребёнка. Необходимо воспитыватьу детей мотивацию здорового образа жизни через понимание здоровья как ведущего показателя , как средства достижения жизненных успехов.Именно поэтому педагогами должно рассматриваться формирование здорового образа жизни не только как отсутствие болезней или физических дефектов, но и как полное физическое, нравственное, психическое и социальное благополучие. Интересный материал, разнообразие форм, работа в творческих группах заставит детей задуматься о поднятой проблеме.
Спасибо за интересную работу! Краеведческий материал ценен не только в воспитательном значении, он способствует развитию личностно-ориентированного подхода в решении воспитательных задач в начальной школе, что позволяет значительно расширить возможности развития ребенка сообразно его способностям, возможностям, наклонностям; формировать саморазвивающуюся личность путем развития самостоятельности, самоорганизации, саморазвития, самореализации; гармонично развивать личный потенциал каждого учащегося. Данная работа - хорошая база для дальнейшего участия в научно - исследовательской конференции.
Спасибо за интересную идею! Именно в начальной школе закладываются основы познавательного интереса к изучению родных мест, как окружающего ребенка микроклимата, создаются условия для формирования нравственных чувств. Ребенок на доступном для него уровне осознает важность и ценность лично для него окружающего мира; в привычном окружении он открывает новые стороны, учится грамотно с ним взаимодействовать. Дети не только познают родные места, но и учатся взаимодействовать друг с другом, работать в группах, учатся ответственности , учатся сопереживанию.
Спасибо за работу! Чем раньше ребенок начнет знакомиться с бытом, традициями своего народа, с прошлым родного края, процессом его развития, тем быстрее ребёнок прочувствует сопричастность любви к Родине и гордость за принадлежность к великому, мудрому, трудолюбивому народу, а без этого невозможно воспитание патриота, защитника и созидателя. Хорошая исследовательская работа. Собрано и обработано большое количество материала. Цель работы достигнута.
Спасибо за разработку! Разнообразие, яркость, красота природы, наглядность ее связей и зависимостей обеспечивают доступность их понимания детьми и оказывают существенное влияние на совершенствование их мыслительной деятельности, мышления. Всё вышеперечисленное используется в разработке. Помимо этого стихи, музыка - способствуют эстетическому развитию детей, развитию творческого воображения.
Спасибо за работу! Взаимосвязь экологического, эстетического, патриотического воспитания можно проследить в данных разработках. Продуманы разнообразные формы работы, нет монотонности. Умение работать в группах, выстраивать диалог, вести монолог - всему вышеперечисленному будут учиться дети.
Спасибо за разработку! Особую роль природы в развитии логического мышления и связной речи подчеркивал К.Д. Ушинский. Он считал логику природы самой доступной, наглядной и полезной для ребенка. Именно непосредственное наблюдение окружающей природы «…составит те первоначальные логические упражнения мысли, от которых зависит логичность, истина самого слова, и из которых потом вытекут само собой логическая речь и понимание грамматических законов». Материал дан в доступной форме, много проблемных ситуаций, требующих решения, вводится большое количество новых терминов, чем в значительной мере будет обогащена речь детей. Спасибо!
Поучительная разработка.Умение наблюдать, вырабатываемое в процессе познания природы, рождает привычку делать выводы, воспитывает логику мысли, четкость и красоту речи – развития мышления и речи идет как единый процесс. Каждое знакомство с природой – урок развития детского ума, творчества, чувства.Дети на занятии учатся наблюдать, сравнивать, предполагать, размышлять. Спасибо за разработку занятия.
Очень интересная разработка.В детском саду ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, ко всему живому. Продуманы все элементы занятия. Доброжелательный настрой, элементы рефлексии - помогут достичь цели занятия.
Детей необходимо приобщать к миру природы.Он таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира. Размышляя о природе под влиянием взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать. Спасибо за разработку.
Разнообразие используемых в данной разработке форм поможет найти отклик в душе каждого ребёнка.