Семинар- практикум для родителей «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с ОВЗ»
Семинар-практикум посвящен развитию мелкой моторики у дошкольников с ОВЗ. Участники узнают о прямой связи между движениями пальцев, зрением и речью. В
Мои публикации
Рекомендации учителя-дефектолога по взаимодействию родителей с ребенком РАС 3-4 лет
Соблюдение режима дня — фундамент, снижающий тревожность ребенка с РАС. Предсказуемость дает уверенность, уменьшает капризы и непредсказуемое поведени
Картотека консультаций для родителей в ДОУ: практическое пособие для воспитателей по повышению педагогической компетенции взрослых
Картотека консультаций для родителей — практическое пособие для воспитателей ДОУ, направленное на повышение педагогической компетенции взрослых. Матер
Конструкт занятия с детьми дошкольного возраста с ОВЗ «В гости к осени»
Конструкт коррекционного занятия «В гости к осени» направлен на закрепление и расширение знаний дошкольников с ОВЗ о временах года, их характерных при
Конструкт занятия по познавательному развитию для детей дошкольного возраста с ОВЗ
Конспект занятия по познавательному развитию для дошкольников с ОВЗ направлен на активное изучение диких животных (лисы, медведя, зайца, волка). В ход
Методический материал «Логоритмическая технология в работе с детьми с ОВЗ»
Методический материал посвящен применению логоритмической технологии в коррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)
Семинар- практикум для педагогов «Использование координационной лестницы в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ»
Нейропсихологический подход в коррекционной работе с дошкольниками с ОВЗ начинается с формирования соматогнозиса — представлений ребенка о схеме собст
Семинар для педагогов «Использование логических Блоков Дьенеша в работе с детьми с ОВЗ»
Логические блоки Дьенеша — эффективный дидактический инструмент для коррекционной работы в детском саду. Семинар поможет педагогам освоить игровые мет
Конструкт занятия по ФЭМП «Геометрические фигуры» для детей с ЗПР
Конструкт занятия по ФЭМП «Геометрические фигуры» разработан для коррекционной работы с дошкольниками с задержкой психического развития (ЗПР) в ДОУ. М
Особенности развития внимания у детей с ЗПР
Внимание — фундаментальное условие успешного обучения и социализации ребенка с задержкой психического развития (ЗПР). Именно оно обеспечивает усвоение
Консультация для родителей «Дети с синдромом Дауна»
Дети с синдромом Дауна испытывают такую же потребность в общении, как и все остальные. Уже с первых месяцев жизни они активно используют доступные им
Формирование волевой готовности к школе: развитие произвольности у дошкольников
Успешное освоение грамоты в детском саду напрямую зависит от умения ребенка управлять своими действиями и поведением. Именно поэтому при подготовке к
Консультация для родителей «Роль семьи в подготовке ребенка к школе»
Каждый родитель мечтает видеть своего ребенка успешным и развитым, но излишняя нагрузка и несвоевременные знания могут навсегда отбить желание учиться
Консультация для родителей в ДОУ «Методические рекомендации учителя-дефектолога родителям по организации общения с детьми с нарушением интеллектуального развития»
Правильная организация общения с ребенком с нарушением интеллектуального развития — залог его успешной социализации и познавательного развития. Родите
Развитие мышления у дошкольников: стратегии обучения ориентированию в информации
Дошкольный период — важнейший этап становления личности, когда ребенок стремительно взрослеет и проявляет естественную тягу к познанию мира. В этот мо
