Комментарии

Здравствуйте! Отличный стих !

Замечательный материал для проведения урока. Много интересных находок. Тема раскрыта. Беру в работу.

10 правил для подростка или волшебные правила для родителей и их детей - это БОМБА! Опубликовала для своих подростков.

Нужный материал. Столкнулась с проблемой внутри семьи и на работе . Очень хотелось бы какие-то технологии при работе с подростками. Не всегда знаешь как правильно реагировать и как правильно поступить.

Сложная тема, но легкая и не перегруженная подача материала. Простые для понимания, но интересные задания. Исторический экскурс заинтересовывает и не уводит от темы. Урок начинается вопросом и заканчивается подведением итогов.

Спасибо!

Тема " Алгебраические дроби" даётся детям на уроках сложно. Нет понимания основного свойства алгебраической дроби, правила сокращения алгебраической дроби. Большие затруднения при сложение и вычитание алгебраических дробей. Трудности при преобразовании выражений, содержащих алгебраические дроби. В заданиях ОГЭ ребята предпочитают подставлять числовые значения в алгебраическое выражение вместо того, чтобы упростить дробь.
Данный урок -практикум выстроен по всем требованиям ФГОС. Есть индивидуальная и групповая работа. Обсуждение работы. Понравилась методическая находка - подобрать для выражения слева выражение справа. Буду использовать на практике

Все четко, ясно и по делу. Ничего лишнего. Что-то можно использовать в 8 классе и для обобщения при подготовке к ОГЭ в 9 классе.

1.Нравится , когда на уроках алгебры и геометрии используют цитаты известных людей.
2. Заинтересовал способ введения в тему через координаты точек .

Очень нужная самостоятельная работа с использованием заданий из ОГЭ в 7 классе

Конспект урока обязательно возьму себе в копилку. Несмотря на то, что мы работаем по учебнику Дорофеева Г.В. и системы проходим в 8 классе. Урок структурирован, все этапы соблюдены.
Не очень поняла зачем проходить "Метод подстановки" , если меня, предположим, устраивает графический способ решения систем. Очень часто ребята задают такие вопросы.
"Метод подстановки" решения систем практически универсальный способ, более точный и быстрый.

Интересное начало урока. Очень часто приходится слышать от учеников - А зачем мы это учим? Чем нам эти знания пригодятся в жизни? Понравилась притча. Так же понравилось
использование цитат великих ученых .