Егорова Анастасия Владиславовна
Егорова Анастасия Владиславовна
Егорова Анастасия Владиславовна
Егорова Анастасия Владиславовна
Егорова Анастасия Владиславовна
Эйстрейх Светлана Владимировна
Людмила Андреевна Абрамова
Бабарицкая Людмила Ивановна
Кузнецова Екатерина Тимофеевна
Кузнецова Екатерина Тимофеевна
Кузнецова Екатерина Тимофеевна
«Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает! Не бойтесь ошибаться — бойтесь повторять ошибки!»Теодор РузвельтМы, учителя, отличаемся от остальных специалистов тем, что у нас всегда есть ответственность за знания, умения и навыки детей-учащихся. Мы сами определяем...
Самое главное в нашей работе - это так преподнести детям учебный материал, чтобы у них появилось желание учиться. Нужно искренне верить в каждого ребенка, что у него все получится, ничего невозможного нет. Ориентация на личность ребенка является главным критерием...
Каждый человек имеет с рождения склонность к какому-либо виду деятельности. Именно такая склонность именуется одаренностью.Но лишь тогда человек способен жить и действовать в современном мире, изменять его, вносить что-то новое, когда может самостоятельно...
В современном мире, когда жизнь бежит, родители тоже вечно торопятся, все время заняты. А вы остановитесь и подумайте, как часто вы интересуетесь успехами или неудачами вашего чада у педагога? Не дежурная фраза "Как он? Хорошо себя ведет?", а в действительности,...
«Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Это мудрое высказывание философа Сенеки как нельзя лучше подходит к выбранной мною профессии учителя.Со школьной скамьи я знал «свою пристань» и, работая в...
По профессии - учитель физической культуры и ОБЖ. Систематически обучаюсь на курсах повышения квалификации, вебинарах, семинарах, методических объединениях. Ежегодно мои ученики - победители и призеры различных конкурсов, соревнований. Приоритеты в моей работе...
Если не я, то кто? Если не сейчас, когда?Духовно-нравственное развитие и гражданско-патриотическое воспитание гражданина России является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической...
Как воздух, математика нужна,Самой отваги офицеру мало.Расчеты! Залп! И цель пораженаМогучими ударами металла.И воину припомнилось на миг,Как школьником мечтал в часы ученья:О подвиге, о шквалах огневых,О яростном порыве наступленья.Но строг учитель был,И...
VI городской конкурс «Социально активное учреждение муниципальной системы образования города Кургана» Социально-ориентированный проект «Вместе» Автор конкурсных материалов: Аристова Елена Владимировна, педагог-организаторНазвание образовательной организации:...
Цель: организация последовательного обсуждения предложенных вопросов с последующим принятием коллективного решения; актуализация знаний и выявление имеющегося опыта.Материалы: листы бумаги.Проведение:1. Каждому члену микрогрупп (по 4–5 человек) выдается чистый...
Цель: сопоставление и согласование позиций по обсуждаемым вопросам, формирование представлений о многообразии аспектов видения одной и той же темы.Проведение:1. Каждый участник получает листок с тезисами по определенной теме. Преподаватель дает первое задание:...
Свободные дискуссии получили свое название в соответствии с минимальной степенью регламентации действий участников. Во время такой дискуссии каждый выступает от собственного имени, выражает свою точку зрения, консолидируется или вступает в конфронтацию и противоборство...
Математический диктант.1. Учитель называет число, например 5 (или 4, 3), а ученики записывают число, которое нужно прибавить к нему, чтобы получить в сумме 7 или 8 или 9.2. Учитель называет числа, а ученики записывают их: 13, 12, 17, 16...3. Учитель предлагает...
Обучая детей младшего школьного возраста, сталкиваешься с тем фактом, что в последние годы среди учеников появилось много детей с ослабленным здоровьем. Этим детям трудно физически и психологически усваивать учебный материал. Я задумалась над тем, чем увлечь...
Программой по русскому языку в начальной школе предусмотрено обязательное изучение словарных слов. Главная задача учителя - научить детей писать словарные слова без ошибок.Важно, чтобы обучающиеся не только познакомились с грамматическим значением слова, но...
Как сделать уроки окружающего мира интересными?Такая возможность предоставляется на экскурсиях. По опыту знаю, что экскурсии очень много дают детям. Перед детьми на экскурсии поставлена конкретная задача - рассмотреть, объяснить, потрогать руками, спросить...
Цель: наработка и согласование мнений всех членов группы. При использовании этой техники в активное обсуждение включаются практически все участники. Количество человек может достигать 30.Для проведения этого вида дискуссии понадобятся большое количество карточек...
1. Предварительный этап:(а) выполнение грамматических упражнений на закрепление различных типов вопросов (специальных, общих, альтернативных, разделительных);(б) выполнение лексических упражнений для тренировки ключевых для темы понятий, переспросов, речевых...
Процесс использования воображаемой ситуации на уроках чаще всего понимают как процесс моделирования коммуникативной ситуации, основными этапами которого являются: проектирование, подготовка и реализация, оценивание. I. Этап проектирования: – определяют цель...
Данная форма проведения дискуссий построена на обсуждении вопроса в соответствии с определенной ролью, которая обозначена заранее. Обязательное условие успешной ролевой дискуссии: участники не должны знать о позициях остальных, но вести себя в соответствии...
