Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Молодое поколение против коррупции: эссе ученицы 12 лет о моральном выборе

Ножкина Анастасия, 12 летМБОУ Вощиковская ОШ им. А.И.КоролёваЯ против коррупции!Мы живем в очень сложное время. Я обратилась к толковому словарю русского языка Ожегова и нашла вот такое определение термина «коррупция»: «Коррупция – это моральное разложение...

244 12.05.2019

Учитель: миссия души, терпение и мудрость

Учитель…Такое знакомое, родное, до боли близкое слово для каждого человека. Для меня же, учителя, начальных классов. моя профессия – особая миссия, особый склад души и ума, это - ответственность, самоотдача, терпение, приумноженное знаниями,...

631 6 11.05.2019

Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике

Для того чтобы наилучшим образом подготовиться к экзамену, надо иметь не только хорошие знания по предмету, но и хорошо представлять себе структуру экзаменационной работы, процедуру экзамена, знать, какие и когда действия при этом происходят.Научить школьника...

167 11.05.2019

Преемственность преподавания математики в 4-5 классах

Социальная адаптация включает:1. Адекватное восприятие окружающей действительности и самого себя.2. Успешное общение и адекватное отношение с окружающими.3. Способность к труду, обучению и организации досуга и отдыха.4. Способность к самообслуживанию и самореализации.5....

428 11.05.2019

Урок как основа учебного процесса: содержание, методика и качество подготовки

Урок - главная составляющая часть учебного процесса. Учебная деятельность преподавателя и учащегося в значительной мере сосредотачивается на уроке. Вот почему качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения...

185 11.05.2019

Пути повышения эффективности работы учителя математики при подготовке выпускников к ГИА и ЕГЭ по математике

Проблемы, возникающие при подготовке учащихся к выпускным экзаменам.Организационная: неопределённость с выбором модели новой формы итоговой аттестации. Место проведения экзамена (в своей или другой школах); обучение учащихся заполнению экзаменационных бланков,...

376 11.05.2019

Особенности моей работы с детьми с ОВЗ

В своей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья я придерживаюсь следующих направлений:- дифференцированное обучение и индивидуальное обучение;- интегрированное обучение в специальных (коррекционных) классах;- инклюзивное обучение, когда дети...

218 11.05.2019

Учитель: самая трудная наука — быть человеком

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь. Василий Ключевский: Учитель… Слово, знакомое с детства. И родное такое же, как мать и отец. Нет на свете человека, который хотя бы однажды...

872 11.05.2019

Учитель в жизни ребенка: как школьные годы формируют личность и будущее

Каждый человек в нашей стране переступает порог школы. Школа дает человеку все то, без чего нельзя жить на свете. За партой начинаются надежды, радость и тревоги ее учеников. Они понесут в жизнь и все то, чему научила их школа, и то, в чем она промахнулась,...

407 11.05.2019

Из опыта работы с детьми с ОВЗ

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы в последнее время всё больше предлагает инновационных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Связано это с тем, что дети с...

214 11.05.2019

Мои достижения за три года: грамоты и награды как результат профессионального роста педагога

Жизнь сложна и таинственна. Она скрывает от нас наше будущее, нашу профессию, но для каждого из нас наступает минута, когда мы должны выбрать: кем мы хотим стать? Я же видела свое будущее с мелом в руке около доски и что-то объясняющей детям. Учитель – это...

626 11.05.2019

Цели и задачи моей работы с одарёнными детьми

Цели моей работы с одарёнными детьми:1. Уделять особое внимание психолого-педагогической поддержке одарённых (мотивированных) детей, ранней диагностике интеллектуальной одарённости.2. Усиление научно-методического сопровождения по данному направлению.3. Исходить...

123 11.05.2019

Обучение путем исследований на уроках истории

Обучение путем исследований в современной образовательной практике рассматривается как один из эффективных способов для разрешения вопросов мотивации школьников к учению. Под исследовательской деятельностью понимается творческий процесс совместной деятельности...

775 1 11.05.2019

Я учитель начальных классов и я этим горжусь

Жизнь сложна и таинственна. Она скрывает от нас наше будущее, нашу профессию, но для каждого из нас наступает минута, когда мы должны выбрать: кем мы хотим стать? Я же видела свое будущее с мелом в руке около доски и что-то объясняющей детям.Учитель – это...

440 11.05.2019

Из опыта работы в классах коррекционно-развивающего обучения

При анализе работы учащихся данной категории часто обнаруживаются следующие трудности и недостатки в их знаниях и навыках:1. Плохое знание таблицы умножения;2. Слабое знание внетабличного умножения и деления;3. Отсутствие навыка сравнения;4. Неумение правильно...

164 11.05.2019

8 лет в классах КРО: мой опыт адаптации методов обучения для детей с ЗПР

В классах КРО я работаю уже 8-ой год. В 2018-2019 учебном году мною был сделан третий выпуск. Начиная работать в классах коррекции, мне пришлось несколько пересмотреть свои методы обучения. Задержка психического развития учащихся требует особого подхода. Для...

326 11.05.2019

Памятка для младших школьников

Учителям начальных классов отводится немаловажная роль в подготовке младших школьников к усвоению русского языка. Чем раньше учащиеся приобщаются к языковой культуре, тем прочнее и успешнее усваивают весь объем знаний, умений и навыков, необходимых для...

541 11.05.2019

Минутка чистописания на уроках русского языка в начальной школе

Систематическая работа по формированию почерка учащихся – одна из главных задач школы. Работа по чистописанию начинается с первых дней поступления ребенка в I класс одновременно с обучением письму и продолжается в последующих классах.Минутки чистописания нужно...

1469 11.05.2019

Формирование орфографической зоркости - письмо

Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка – одна из основных проблем формирования навыков грамотного письма. Как научить ребенка грамотно писать? Почему часто обнаруживается несоответствие между хорошим знанием...

580 11.05.2019

Развитие коммуникативной компетенции на уроке иностранного языка через эффективные задания по аудированию

Главная цель современного урока иностранного языка по требованиям реализации ФГОС – коммуникативная компетенция, включающая в себя языковую и социокультурную компетенции. Для достижения этой цели необходимо уделять значительное внимание аудированию. Задание...

295 1 10.05.2019