Игровая программа «Всегда всем весело»

Игровая программа «Всегда всем весело»

Цель: выявление, изучение и развитие творческих способностей учащихся младшего школьного возраста.

Задачи:

1. Развитие фантазии, находчивости, чувства юмора;

2. Воспитание жизненной активности, стремления помочь, доставить другому радость;

3. Воспитание культуры поведения детей, ответственности.

Учащиеся: 1-2-3 класс.

Ведущий 1: Здравствуйте ребята! Вы готовы поиграть?

Ведущий 2: Как, вы, считаете, чтобы стать сильным и ловким, по утрам нужно обязательно делать  …

Дети: Зарядку!

Ведущий: Предлагаю в этом убедиться, добрым духом зарядиться!

Прямо с самого утра: раз – два, раз – два!

Потянуться и прогнуться, ваши мышцы все проснуться!

Ваши лица улыбнуться!

Становитесь по порядку на веселую зарядку!

Все за мною повторяйте, только, чур, не отставайте!

Веселая Зарядка:

Руки к пяткам …

И к плечам …

На колени …

И к ушам …

На пояс …

Вверх…

А теперь веселый смех!

Сначала смеются девчонки: «Хи-хи-хи!»

А теперь мальчишки: «Ха-ха-ха!»

Итак, все сначала и под музыку!

• Обруч

Встали прямо, ноги шире плеч, руки на пояс. Сейчас мы будем крутить на бедрах воображаемый обруч, хула-хуп. Это упражнение поможет вам восстановить и сохранить гибкость позвоночника, молодость и грацию.

Ведущий: Вот интересно мне узнать, кто самый меткий здесь из вас? Чтобы в этом убедиться предлагаю вам потрудиться.

• Мяч в корзину

Команды строятся в колонну по одному за линией старта. Напротив колонн на расстоянии 5-6 метров от линии старта ставят корзину для мячей. По сигналу ведущего первые игроки бросают мяч в корзину. Выигрывает та, команда, у которой в целом получится больше попаданий.

Ведущий: А теперь придется вам приложить немного сил. И посмотрим мы на вас, как сыграете сейчас. Вот задание для вас.

• Гусеница

Пусть все встанут в линию, присядут, и ухватившись друг за друга. После этого первый игрок в линии должен повести всех детей за собой через препятствия.

Ведущий:  Вы конечно молодцы, потрудились  вы на славу!  Но теперь хочу я знать кто здесь быстрый и проворный. И для этого сейчас вам придется постараться.

• Кенгурбол

Нужно пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями маленький мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает бег. Побеждает тот, чья команда быстрее выполнит задание.

• Атомы

Бегать, выстраиваться на 1,2,3,4 атома.

Ведущий:  Я, конечно же, убедилась, что вы сильные ребята. Но проверить вашу стойкость все же очень я желаю.

• Прыжки на одной ноге

Команда выстраивается вдоль стартовой линии. По сигналу ведущего игроки должны допрыгать до финиша на одной ноге. Побеждает тот, чья команда быстрее выполнит задание. 

Ведущий:  А теперь мы отдохнем и подумаем немножко. Как ребята вы считаете, кто на свете всех смешит, самый яркий и веселый. С красным носом и улыбкой до ушей.

Дети: Клоун!

• Рисунок клоуна

Попросите детей нарисовать лицо клоуна на асфальте, используя цветной мелок. Оцените тех, у  кого получится самое смешное лицо.

Ведущий:  Вы ребята озорные и талантливы вполне. Но терзает мысль одна, а внимательны ли вы? Что ж давайте-ка посмотрим.

• Веселая игра на внимание «ОН – ОНА»

Он слон – она слониха,

Он лось – она лосиха,

Он кот – она …

Ну, конечно, это кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем еще раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж – она моржиха,

Он заяц – она зайчиха,

Он бык - …

Ну, конечно же, корова,

Поиграем, дети снова!

Он тигр – она тигрица,

Он осел – она ослица,

Он козел – она …

Ну, конечно же, коза,

За повтор игры все «за»!

Он лев – она львица,

Он волк – она волчица,

Он кенгуру – она …

Ну, конечно, кенгуру,

Продолжаем мы игру!

Еж он – она ежиха,

Бобр он – она бобриха,

Конь он – она …

Ну, конечно же, лошадка,

Все у нас пока что гладко!

Он воробей – она воробьиха,

Он комар – она комариха,

Он гусь – она …

Не гусиха, а гусыня,

Знайте это все отныне.

Он бегемот – она бегемотиха,

Он кашалот – она кашалотиха,

Он баран – она…

Ну, конечно же, овца,

Доиграли до конца!

Ведущий:  Убедилась я друзья, что по плечу вам все задания.  Но испытать еще хочу я вас. 

• Бадминтон

Ударяя ракеткой по воздушному шарику, необходимо провести его до финиша и уложить в корзину. Затем игрок возвращается и передает ракетку следующему. Второй участник бежит к корзине, достает из него шарик и ведет его к команде. Идет чередование: один участник бежит с шаром к корзине, другой – от корзины. Побеждает та команда, которая сделает все быстрее.

• Эмоции

Ведущий:  Все, конечно же, хороши, станцевали все отлично.

Но чтобы радостны вы были до конца и смеялись звонко.

Чтоб было хорошим всегда настроение,

Давайте все вместе изобразим:

• стаю мартовских котов,

• пингвиний детский сад на прогулке,

• журавлиную стаю перед отлетом на юг,

• обитателей муравейника перед дождем.

Ведущий: Дорогие друзья, вы были все великолепны! Но наш праздник подошел к концу. Поэтому, посмотрите, друг на друга, улыбнитесь друг другу. И будьте такими веселыми и радостными всегда. Спасибо всем за участие, за то, что вы есть! Спасибо!

Под веселую музыку дети расходятся.

Реквизиты для игр:

• 4 ракетки

• 4 флажка

• 6 кеглей

• 6 кубиков

• 1 обруч

• 2 корзины

• Мячи – 8 шт.

• Надувные шары – 25 шт.

• Цветные мелки

Рисунок – план спортивной площадки

Автор материала: Мамчиц Дарья Дмитриевна