Внеклассное мероприятие Прощание с Азбукой

Задачи:

1. Повторить изученные звуки и буквы;

2. Способствовать раскрытию талантов у учащихся;

3. Формировать у учащихся самооценку своих достижений.

4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом, воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.

5. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего "я".

6. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

7. Прививать бережное отношение к книгам.

Песня «Чему учат в школе»

Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками. И вот наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу.

Мы в школе полгода  уже  отучились

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

Верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей  

Мы  собрали  пап  и  мам,

Но  не  для  потехи.

Мы  сегодня  рапортуем 

Про  свои  успехи.

Осенью  пришли  мы  в  школу,

Дали  азбуку  нам  в  руки,

С  нею  стала жизнь  весёлой

Без  уныния  и  скуки.

Буквы  разные  учили

И  писали  их  в  тетрадь.

Так  почти  что  без  усилий,

Научились  мы  читать.

Начинали  с  закорючек

Раскрывали  букв  секрет.

А  теперь  от  наших  ручек

Грязи  и  помарок  нет.

Буквы  складывали  в  слоги

Сил  хватило  нам  едва,

А  потом  ещё  учились

Слоги  складывать  в  слова.

Поделюсь – ка  я  секретом

Знайте,  что  согласные

Выделяют  синим  цветом,

Гласные  же – красным.

Знаем  буквы  по  порядку,

Мы  запишем  их  в  тетрадку.

Азбука  нам  говорит:

«Это,  дети, – алфавит».

Нам  слова  даются  трудно.

Научились  мы  читать.

Эх, еще бы научиться

Без ошибок их писать

Не прошел для нас год даром

Посмотрите на ребят:

Мы и пишем, и читаем –

Это лучший результат.

Азбуку мы прочитали

Нам понравилось учить

К новым знаниям и книжкам

Мы  готовы приступить

Баба Яга: Ой! Куда это меня занесло. Здравствуйте касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень, лучше бы вы дома на диванчике валялись, ничего ни делали! Что тут у вас за сборище?

Ведущий:   У нас сегодня необычный день. Сегодня мы прощаемся с Азбукой. Это торжественный день, ведь пройдена одна ступенька, закончена работа по первой учебной книге.

Баба Яга: А почему вы меня не пригласили к вам на праздник, какой праздник без меня, я вам помешаю, ну-ка, попробуйте мои задания выполнить.

Это вы теперь и читать умеете, и буквы знаете. А сейчас проверю. Мне по секрету сказали что 1 Г класс выучил стихи-загадки. Ну-ка быстренько на сцену выходите, и слова свои говорите.

1 Г класс

В Азбукинске есть дома. В каждый из этих домов вам нужно расселить буквы.

Буква эта - начало алфавита,

Тем она и знаменита,

А узнать её легко:

Ноги ставит широко. (А)

Вот посмотрите - кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу.(Б)

Палочка,

Рядом две ровные дужки –

Вот и готовы

Очки для лягушки.(В)

Горбит спину буква ...(Г)

Вот стоит, дымок пуская,

Буква та -труба печная.

А ещё - добротный дом,  

Детский садик в доме том.(Д)

Эта буква - как вилка,

Как_ грабли.

Словно, в бревне торчат

Три сабли.(Е)

Вот над буквой Е две точки –

Расцвели весной цветочки(Ё).

Эта буква широка

И похожа на жука.(Ж)

На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3.(3)

На калитку посмотри:

На что она похожа?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.(И)

Летает над калиткой птица,

Но на калитку не садится.(Й)

Капитан отставил ногу,

Поднял руку понемногу-

Приглядись: наверняка

Ты узнаешь букву...(К)

Она похожа на штаны,

А штаны нам всем нужны.(Л)  

Вот качели –

Между тем

Здесь качаться

Можно всем!(М)

На этой букве,

Как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!(Н)

Посмотри на колесо

И увидишь эту букву.(О)

Подходящие ворота.

Проходи, кому охота!(П)

Воскликнуло полено:

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!(Р)

Полумесяц в небе тёмном

Буквой той повис над домом.(С)

Отвечайте, кто знаток:

Это что за молоток?(Т)

Она - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву ту. (У)

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу.(Ф)

Если ножницы раскрыть,

Букву можно получить.(X)

Буква есть -

Внизу крючок,

Точно с краником бачок.(Ц)

Если стул перевернём,

Сразу букву ту найдём.(Ч)

Посмотрите не спеша

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.(Ш)

А эта буква поможет нам

Чистить зубы по утрам.(Щ)

Дверь закрылась! Аи -яй - яй!

Вот он, ключик. Открывай!(Ъ)

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо.(Ы)

Буква Р перевернулась-

Этим знаком обернулась.(Ь)

С на букву ту дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка!(Э)

Ходит пешком

Калач с посошком.(Ю)

Вы послушайте, друзья,

Каждый знает:

Буква эта

Самая хвастливая.(Я

Баба Яга: Ну, вот справились, а зато вы петь не умеете, я знаю одну хорошую песенку, а вы ее не споете.

Песня «Тридцать три родных сестрицы», Б.Заходер, В.Щукин

Ведущий. Вот видишь, Баба яга, ребята, со всеми твоими заданиями справились. Ведь не зря они уже 6 месяцев учатся. А ты училась в школе?

Баба Яга: Я вообще нигде не учусь, не училась, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Ведущий:   Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, как много они узнали; читать, писать научились!

Баба Яга: Ну уж, писать! Какая проблема-то - ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? И без ваших книжек и букварей я всё знаю. Я же лучший в мире Знаток!

Ведущий: А что ты знаешь про буквы? Сколько их в алфавите, а какие бывают звуки?

Баба Яга: Ишь чё захотела все те расскажи да покажи, сами то ничего не знаете, а от меня все требуют чего –то.

Ведущий: Ребята, сколько букв в алфавите? На какие две большие группы они делятся?

Ведущий:   Молодцы! Сколько в русском языке звуков? (42),

Буквы мы пишем, а звуки? (слышим)

Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие? (Гл. и Согл.)

А что вы про них знаете?

• Воздух свободно идет через рот,         

Нет препятствий разных.                            

Голос участвует, голос зовет-                  

Звук получается гласный. 

• Гласные тянутся в песенке звонкой,          

Могут заплакать и закричать.                           

Могут в кроватке баюкать ребенка,                

Но не жалеют свистеть и ворчать.                  

• А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

• Сели на странички

Тридцать три сестрички.

Сели рядом - не молчат,

Нам загадки говорят.

Ведущий:   А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты всё знаешь.

<

Мы тебе сказки называть будем, но с ошибкой в названии, а ты эти ошибки исправлять будешь.

Баба Яга: Это для меня пустяки! Дело житейское!

Ведущий:   «Снежная принцесса».

Баба Яга: «Принцесса мороженого».

Ведущий:   Неверно! Кто из ребят ответит?

Ведущий:   «Илья Царевич и Серый волк».

Баба Яга: «Царь Карлсон и жареный волк».

Ведущий:   «Стойкий железный солдатик».

Баба Яга: «Сладкий железный солдатик».

Ведущий:   «Гадкий цыпленок».

Баба Яга: «Сладкий утенок».

Ведущий:   «Сказка о бабке и рыбке».

Баба Яга: «Сказка о жареной рыбке».

Ведущий:   «Луковый мальчик».

Баба Яга: «Мальчик, запеченный в луке».

Баба Яга: Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели Бабу Ягу  лучшего в мире Знатока сказок!

Ведущий:   Вот глупая! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научилась.

Баба Яга: Я обязательно научусь!

Теперь я поняла, как важно уметь читать!

Кто много читает, тот много знает.

Ведущий: А давайте мы сделаем ей подарок и споём весёлые, озорные, школьные частушки.

1 в класс

Частушк

Посидите вы тихонько,

Слушайте внимательно.

Пропоём мы вам частушки,

Очень замечательно.

Мы собрали пап и мам

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно,

Изучили алфавит.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Тыщу слов в минуту нынче.

Как машинка я строчу.

Я любую вашу  книгу

Одним махом проглочу.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной   запиночки.

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий:   Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

• Это я...

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

• Нет, не я...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!

• Это я...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?

• Это я...

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

• Нет не я...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!

• Нет, не я...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

• Нет не я...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?

• Это я...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

• Это я...

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?

• Нет не я...

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!

• Это я...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

• Нет, не я...

Ведущий:  

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась -

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква-озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Дети, поставьте буквы на свои места.

На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.(банан)

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.(голов)

На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

Посмотрите-ка, ребятки,

раки выросли на грядке (маки)

Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно врачей (грачей)

Жучка будку не доела:

неохота, надоела, (булку)

На болоте нет дорог.

Я по кошкам скок да скок, (кочкам)

Баба Яга: Молодцы первоклассники, хорошо потрудились. Ребята, сегодня мы с вами прощаемся с Азбукой. Теперь  у вас появятся новые интересные книжки. Но прежде чем вы их получите, я хочу последний раз вас испытать. Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет « или «Да»

Азбука дала вам знанья,

Они с вами навсегда.

Самый первый свой учебник

Помнить будете вы? (Да)

Впереди ребят ждут книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет,

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите вы? (Нет)

Знайте каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да)

Ведущий: В заключение нашего праздника перед нами выступит 1 а класс

Как  сегодня  радуются  дети.

Стало  больше  грамотных  на  свете!

Скажем  Азбуке  м  «  до  свиданья»

И  рукой  помашем  на  прощанье.

Трудно  было  нам  с  тобой  в  начале,

Мы  полгода  буквы  изучали!

Но  теперь  нам  совершенно  ясно,

Что  старанья  были  не  напрасны!

Ничего  на  свете  лучше  нет,

Чем  прочесть  журнал  или  газету,

Двадцать  первого  столетья  дети,

Мы  освоим  сайт  в  Интернете!

В  день  осенний  в  день  чудесный

В  класс  несмело  мы    вошли

Азбуки  -  для  всех  подарок

На  столах  своих  нашли.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас теперь другие книжки ждут.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Спасибо, друг, за все,

Что сделал ты для нас!

За слово первое твое, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научил читать, писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой, от А до Я,

И с нами будешь ты всегда!

Беру я  азбуку в последний раз,

Несу её в просторный класс,

И дорогой азбуке я говорю:

Хором

«Благодарю! Ты – книга первая моя,

Теперь читать умею,

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть».

Песня «АЗБУКА» слова З.Петровой, муз. А.Островского

Баба Яга: Ну что ж вы прошли проверку. Я могу доверить вам книги. Ладно уж пошла я в лес азбуку учить.  Но я к вам еще вернусь. Вы меня пригласите? Мне у вас понравилось. Гуд бай!!!

Ведущий: 

Учебник закрывается,    

Пора с ним распроститься...     

Он верным другом был для нас.          

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают

У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИ-Я!

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки