Новые информационные технологии в дополнительном образовании

Создание и развитие современного информационного общества предполагает широкое применение информационно-коммуникационных технологий в образовании.

Новые информационные технологии – это технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, кино, видео, Интернет, компьютерные программы)

В эпоху информатизации и перехода и обновления образования особое значение приобретает компетентностный подход  педагога к своей деятельности. Мы понимаем компетентность как комплекс личностных качеств, знаний, умений и навыков, а также способностей их практического применения в произвольной внешней ситуации. Компетентностный подход  тем более актуален, что развитие информационных технологий во всех сферах деятельности, включая образование, привело к значительному увеличению информации, её постоянному и быстрому обновлению, что обусловливает динамику профессиональной деятельности и повседневной личной жизни человека.

В создавшихся условиях эффективность деятельности зависит от умения ориентироваться в информационных потоках, находить неизвестную информацию, быстро и с наименьшими потерями получать недостающие знания. Большое значение имеет развитие умения у педагога самостоятельно дифференцировать, систематизировать, обобщать полученную информацию

Информационные технологии в дополнительном образовании важны и необходимы, их применение определяется рядом факторов:

• внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование, что существенно ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества от поколения к поколению;

• современные информационно-коммуникационные технологии повышают качество обучения и образования, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям;

• активное и эффективное внедрение этих технологий в образование является важным фактором создания системы образования, которая отвечает требованиям процесса реформирования традиционной системы образования в свете требований современного индустриального общества.

Глобальное внедрение информационных технологий во все сферы деятельности, формирование новых коммуникаций и высокоавтоматизированной информационной среды стали началом преобразования традиционной системы образования, первым шагом к формированию информационного общества.

Информационные технологии в дополнительном образовании открывают возможности совершенно новых методов преподавания и обучения. Применение информационных технологий в образовании привело к появлению нового поколения информационных образовательных технологий, которые позволяют повысить качество обучения, создать новые средства воспитательного воздействия, более эффективно взаимодействовать педагогам и обучаемым с вычислительной техникой. Новые информационные образовательные технологии на основе компьютерных средств позволяют повысить эффективность занятий на 20-30%.

Актуальность использования  в дополнительном образовании Интернет – глобальной компьютерной сети с практически неограниченными возможностями сбора и хранения информации, ее передачи каждому пользователю индивидуально объясняется удобностью и экономией времени педагога.  Интернет быстро нашел применение в науке и образовании. Первые шаги по внедрению Интернета в систему дополнительного образования показали его огромные возможности для ее развития...