Интеллектуальный турнир «XIX век-события и люди»

Цели: Обобщить знания учащихся, полученные в ходе игры; создать условия для проявления способностей наиболее одаренным учащимся ; стимулировать творческую деятельность детей, содействовать приобретению детьми  опыта эмоционально-ценностных отношений, связанных с исторической памятью народа.

Ход игры:

Начало турнира

Участники –учащиеся 1-4 классов –входят в актовый зал и рассаживаются по местам.

Ведущий рассказывает об интеллектуальном турнире, его целях , задачах и правилах. Затем представляет членов жюри и команды.

Ведущий:XIX век – это не только золотой век российской культуры,  век Пушкина и Лермонтова ,Тютчева и Фета, Глинки и Чайковского…Но и век освободительной  войны России с Наполеоном.( Показывается видеоматериал про Бородинское сражение)

Ведущий приглашает на сцену участников и рассказывает об исторической страничке игры, которая проводится в форме игры «Звездный час». Иллюстративный материал проецируется на экран, по 3 иллюстрации  соответственно вопросам. Участники (по 2 от каждой команды на каждое задание) поднимают таблички  с номером верного ответа.

Историческая страничка

Задание 1.

Поэт М .Н. Шатров  писал:

«Пою пожар Москвы несчастной!

Нагрянул новый Тамерлан

И бранью тяжкою , ужасной

Вломился в Кремль ,как ураган…»

Вопрос. Кого поэт назвал «новым Тамерланом»?

• Хан Мамай

• Наполеон (правильный ответ)

• Карл XII

Задание 2.

М. Ю. Лермонтов  писал:

«В шапке золота литого

Старый русский великан

Поджидал к себе другого

Из далеких чуждых стран

За горами , за долами

Уж гремел об нем рассказ,

И померяться главами

Захотелось им хоть раз»

Вопрос: Кто эти два великана?

• Сухарева  башня и Петр I

• Колокольня Ивана Великого и Наполеон( правильный ответ)

• Храм Христа спасителя и Александр I

Задание 3.Н. Языков писал ,обращаясь к одному из героев войны 1812 года:

«Жизнь баловень счастливый,

Два венка ты заслужил;

Знать Суворов справедливо

Грудь тебе перекрестил;

Грудь твоя горит звездами

Ты геройски добыл их

В жарких схватках со врагами,

В ратоборствах  роковых

Лучезарна слава эта,

И конца не будет ей;

Но такие же многи лета

И поэзией твоей»

Вопрос: Кого он имел в виду?

• Д. Давыдов (правильный ответ)

• М. Барклай – де – Толли.

• П. Багратион

Задание 4.Басня И. А. Крылова «Ворона и лисица» начинается со словами

«Когда Смоленский князь,

Противу дерзости искусством воружась,

Вандалам новым сеть поставил

И на погибель им Москву оставил…» 

Вопрос: О ком идет речь в этой басне?

• П .Багратион

• Александр I

• М .Кутузов ( правильный ответ)

Задание 5. Какое сооружение в Москве стало первым памятником победе   русского народа в Отечественной войне 1812 года?

• Храм Христа Спасителя

• Триумфальная арка (правильный ответ)

• Бородинская панорама

Задание 6. В старинном городском романсе звучат такие слова:

Кипел, горел пожар московский ,

Дым расстилался по реке ,

На высоте стены Кремлевской

Стоял он в сером сюртуке.

Он видел огненное море;

Впервые полный мрачных дум,

Он первый раз постигнул горе,

И содрогнулся гордый ум!»

Вопрос : О ком идет речь?

• Иван Грозный

• Лжедмитрий

• Наполеон (правильный ответ).

Ведущий рассказывает о наследии культуры XIX века, делая переход к литературно-музыкальной страничке, которая проводится в форме игры «Что? Где? Когда?» .

К игровому столу поочередно приглашаются соревнующиеся команды. Каждой команде  предоставляется право ответить на два вопроса . Капитан раскручивает волчок .Стрелка волчка указывает на конверт с вопросом. Ведущий зачитывает вопрос , после чего команда обсуждает ответ в течение минуты.

Литературно-музыкальная страничка

Задание 1.Звучит мелодия из оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин»

Вопрос. Эта мелодия легла в основу гимна России. Кто автор этой музыки. Из какого музыкального произведения взята эта мелодия?

Задание 2.Ведущий читает стихи:

«С горы бежит поток проворный,

В лесу не молкнет птичий гам,

И гам лесной ,и шум проворный-

Все вторит весело громам».

Вопрос: Кто автор этих строк? Как называется это стихотворение?   Прочитайте первые строки из этого стихотворения?

Ответ: « Весенняя гроза» Ф. И. Тютчева

Задание3. Звучит « Героическая симфония» Л. Бетховена

Вопрос: Назовите это произведение и его автора .Кому первоначально  хотел посвятить автор свое произведение?

Задание4. Ведущий читает строки:

«Москва ! Как много в этом звуке

Для сердца русского слилось…»

Вопрос: Какому важному событию в истории России XIX века посвящено стихотворение А. С. Пушкина? Какое стихотворение М.Ю. Лермонтов посвятил этому событию? Прочитайте строки из этого стихотворения.

Ответ: Стихотворение «Бородино».

Ведущий предоставляет слово жюри. Звучат итоги двух первых этапов турнира.

Далее следует блицтурнир, который проводится по правилам игры «Счастливый случай» («Дальше ,дальше, дальше…»)

Ведущий. Мы подошли к заключительному этапу игры. Каждой команде предоставляется возможность за три минуты ответить на максимальное количество вопросов. 

Блицтурнир

Вариант 1.

1. В каком городе родился А. С. Пушкин? (Москва. )

2. Где произошло решающее  сражение войны 1812 года? (  Бородино.)

3. Чьи эти строки:

«Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом…»(М.Ю. Лермонтов.)

4. Русский писатель ,который создал свою знаменитую сказку в 17 лет.(П. П. Ершов.)

5. Светлейший князь смоленский ,ученик А. В. Суворова. (М. И. Кутузов.)

6. Кому принадлежат эти строки: « Я памятник воздвиг себе нерукотворный…»(А. С. Пушкин.)

7. Из какого стихотворения эти строки: «И только небо засветилось,

Все шумно вдруг зашевелилось…»? (« Бородино».)

8. Русский композитор, автор оперы « Иван Сусанин».  (М. И Глинка.)

9. «Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна…»Кому посвящены эти строки? ( Арине Родионовне.)

10. Русский писатель. Его басни называли «книгой мудрости».(И.А .Крылов.)

11. Кто был « владыкой мира»,  а стал беспомощным пленником на острове Святой Елены? ( Наполеон.)

12. Кто написал зачин к сказке Ершова « Конек-горбунок»? (А. С. Пушкин.)

13. Как звали братьев Гримм ? (Якоб, Вильгельм.)

14. Русский писатель В. И. Даль известен как создатель…(Толкового словаря.)

15. Из какой басни эти строки:  «У сильного всегда бессильный виноват…»? (Волк и ягненок.)

16. Как зовут главных героев сказки Г. Х. Андерсен «Снежная королева» (Гай и Герда.)

17. С какого возраста М. Ю. Лермонтов начал писать стихи ? (С 14 лет.)

18. Императором какого государства был Наполеон? (Франция.)

Вариант 2.

1. Кто написал сказку «Русалочка»? (Г. Х. Андерсен.)

2. Великий немецкий композитор, автор « Лунной сонаты».(Л. Бетховен.)

3. Русский писатель ,баснописец.(И. А .Крылов.)

4. Кто автор строк:

«Весне и горя мало ;

Умылася в снегу»?(Ф. И. Тютчев)

5. Кому  посвящены слова : « Подруга дней моих суровых…»? ( Арине Родионовне).

6. Великий русский полководец, ученик  А. В. Суворова.  ( Кутузов  М. И.)

7. «Погиб поэт! Невольник чести…»  О ком эти строки?  ( О Пушкине А. С.)

8. Кого назвал Наполеон « старой северной лисицей»?  (Кутузова  М. И.)

9. Первая русская опера.  ( Иван Сусанин.)

10. На каком острове Наполеон провел последние годы жизни?  ( Остров Святой Елены.)

11. В каком году родился А. С. Пушкин ?  (В 1799 году.)

12. Как звали королевича из сказки А. С. Пушкина «Сказке о мертвой царевне»?  (Елисей.)

13. Сколько примерно слов в словаре В.И. Даля? «200 000.»

14. Как называется стихотворение ,которое начинается со слов : «Белеет парус одинокий…»? (« Парус».)

15. Какого противника разбила русская армия на Березине ? (Французскую армию Наполеона. )

16. Кто автор сказки «Метелица» ? (Братья Гримм)

17. Из какой басни эти строки: «А воз и ныне там…»?  (Лебедь, рак и щука.)

18. Кто из героев сказки А. С. Пушкина поет песню: «Во саду ли, в огороде…»? (Белка.)

Итог турнира.

Слово предоставляется жюри, которое объявляет  итоги турнира.

Награждение победителей и участников дипломами и призами.

Ведущий рассказывает о будущем этапе игры, которая пройдет в следующем учебном году.

Звучит финальная песня.

Использованная литература:

1. Ежемесячный  научно-методический и психолого-педагогический журнал «Начальная школа плюс до и после» № 10,2006 г.

2. Уроки в начальной школе: Когда закончились уроки. Пособие для учителя.- М.: Начальная школа, 2004 г.

Интеллектуальная игра «Звездный час»

Игра рассчитана на учащихся 2-4 классов. Проводится в актовом зале, который соответственно украшен. В игре 6 пар: 6 участников,6 помощников. Для каждого участника  заранее делаются таблички с цифрами от 0 до 4.

Ход игры.

Представление  участников.

Тур 1.

Играющим предлагается вопрос и четыре варианта ответа. Участник должен найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с цифрой .

Помощники делают то же самое. Если табличка с цифрой  у участника и помощника совпадают, то последний получает звезду.

Вопрос 1. Как звали няню А. С .Пушкина?

• Ирина Родионовна

• Арина Романовна

• Арина Родионовна(+)

• Алина Родионовна

Вопрос 2. Нет ли среди героев сказки « Дюймовочка» кого-то лишнего:

• Жаба

• Крот

• Ласточка

• Мышь

Вопрос 3.В какой из стран  есть города Москва и Петербург?

• Украина

• Швейцария(+)

• Италия

• Франция

Вопрос 4.Сколько на Земле океанов?

• 4(+)

• 3

• 6

• 2

Вопрос 5. Как называется самое соленое море на нашей планете?

• Красное море

• Черное море

• Мертвое море(+)

• Белое море

Вопрос 6. Есть ли среди авторов тот , кто написал « Дядю Степу»?

• Крылов

• Пушкин

• Михалков(+)

• Чуковский

Вопрос 7. Если вы смотрели фильм «Двенадцать месяцев», то без труда скажете, какой месяц был самый молодой?

• Январь(+)

• Апрель

• Июнь

• Декабрь

Вопрос 8.Эти герои все из фильма «Приключения Электроника». Нет ли здесь кого-то лишнего?

• Гусев

• Сыроежкин

• Груздев(+)

• Чижиков

После  первого тура  двое  участников ,набравших наименьшее количество очков ,покидают игру. Им вручаются утешительные призы .Если число очков одинаковое ,то проигравшего определяют по числу заработанных в процессе игры звезд.

Тур 2.

Из ящика высыпаются кубики (9 штук), на каждой грани расположены буквы. Из букв расположенных на верхних гранях кубика, за одну минуту нужно составить самое длинное слово( существительное в именительном падеже ,единственном числе). У участников есть десятая ,дополнительная буква (любая буква которая понадобится участникам). Участник ,который составит самое длинное слово ,получает поощрительный приз, составивший самое короткое слово выбывает из игры, получив утешительный приз.

По истечении времени проводится игра со зрителями.

Игра со зрителями.

Зрители тоже должны были за то же время составить из выпавших букв самое длинное слово.(У зрителей нет дополнительной десятой буквы, как у участников.) Зритель ,использовавший большее количество букв ,становится победителем и получает приз.

Тур 3.

Участникам предлагаются « Логические цепочки». Они должны определить ,правильная ли дана последовательность. Если она правильная ,участник  поднимает табличку с цифрой «О», если нет, то две таблички с цифрами, которые нужно поменять местами.

Вопрос 1.В такой последовательности расположены знаки зодиака?

• Рак

• Дева

• Лев

Ответ: нет, нужно поменять таблички 2 и 3

Вопрос 2. В такой последовательности расположены цвета у радуги?

• Оранжевый

• Красный

• Желтый

Ответ: нет, нужно поменять таблички 1 и 2

Вопрос 3. В такой последовательности помогли деду вытащить репку?

• Жучка

• Внучка

• Мурка

Ответ: нет ,нужно поменять местами таблички 1и 2

Вопрос 4. Иван- дурак должен был искупаться в трех котлах. Сначала в горячей воде, затем в горячем молоке , затем в холодной воде. Не напутано ли здесь что- либо?

• Горячая вода

• Горячее молоко

• Холодная вода

Ответ: нет, нужно поменять местами таблички 2 и 3

Участник , ответивший на меньшее число вопросов, покидает игру с утешительным призом.

Финал

Два оставшихся участника должны составить как можно больше слов, используя  буквы из слова « Творчество». Участнику может прийти на помощь его помощник. Побеждает тот, кто составит наибольшее количество слов. Проигравший получает утешительный приз.

У победителя наступает звездный час. Он произносит речь. Ему вручается приз.

Использованная литература:

1. Уроки в начальной школе: Когда закончились уроки. Пособие для учителя.- М.: Начальная школа , 2004 г.

2. Еженедельное приложение к газете  «Первое сентября»  «Начальная школа» 41/99  с.9-10

Автор материала: Атютина Альбина Николаевна