Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

11 Августа 2011

Памятка для составления тематического плана

Памятка для составления тематического плана

Памятка для учителей по составлению тематического плана урока: структура, цели, методы, контроль. Готовый шаблон с разделами (тип урока, ЗУН, домашнее задание). Универсально для всех предметов. Советы по планированию эффективных занятий. Скачайте бесплатно!

Общие вопросы плана

1. Дата проведения урока

  • Указывается точная дата (или предполагаемый срок) проведения урока.
  • Возможна корректировка в зависимости от учебного графика.

2. Номер урока по теме

  • Порядковый номер в рамках изучаемой темы/раздела.
  • Например: Урок 1 из 5 по теме «Клеточное строение организмов».

3. Тема урока

  • Формулировка темы в соответствии с программой.
  • Должна быть четкой, лаконичной и отражать содержание урока.

4. Тип урока

  • Урок изучения нового материала.
  • Комбинированный урок.
  • Урок закрепления знаний.
  • Урок обобщения и систематизации.
  • Урок контроля и коррекции знаний.
  • Урок применения знаний на практике.

5. Триединая задача урока

  • Образовательная: Чему научатся ученики? (новые понятия, законы, правила, умения).
  • Развивающая: Какие мыслительные операции, навыки анализа, сравнения, обобщения будут развиваться?
  • Воспитательная: Какие ценности, мировоззренческие идеи, личностные качества будут формироваться?

6. Методы обучения

  • Объяснительно-иллюстративный.
  • Проблемное изложение.
  • Частично-поисковый.
  • Исследовательский.
  • Эвристическая беседа.
  • Практическая работа.
  • Игровые методы.

7. Повторяемый материал, актуализирующий опорные знания и умения учащихся

  • Какие ранее изученные темы, понятия, формулы, правила потребуются для понимания нового материала?
  • Какие вопросы будут заданы для активизации знаний?

8. Виды контроля знаний и обратной связи

  • Фронтальный опрос.
  • Индивидуальные задания.
  • Тестирование.
  • Взаимопроверка.
  • Самооценка и рефлексия.

9. Планируемые знания, умения и навыки (ЗУН), формируемые на уроке

  • Конкретные знания (факты, законы, термины).
  • Умения (анализировать, сравнивать, решать задачи).
  • Навыки (практическое применение, работа с приборами, построение графиков).

Частные вопросы, решаемые на уроке

1. Реализация воспитательного потенциала урока

  • Патриотическое, экологическое, нравственное воспитание.
  • Формирование научного мировоззрения.
  • Развитие культуры общения, трудолюбия, ответственности.

2. Связь учебного материала с жизнью, с практикой

  • Примеры из реальной жизни, профессий, современных технологий.
  • Практико-ориентированные задачи.

3. Дидактические средства урока

  • Учебник, рабочие тетради.
  • Наглядные пособия (таблицы, схемы, карты).
  • Мультимедийные презентации, видеофрагменты.
  • Лабораторное оборудование, раздаточный материал.

4. Самостоятельная работа учащихся на уроке

Виды:

  • Решение задач.
  • Анализ текста.
  • Составление схем, таблиц.
  • Мини-исследования.
  • Формы: индивидуальная, парная, групповая.

5. Методы закрепления пройденного на уроке

  • Устный опрос по ключевым вопросам.
  • Письменные упражнения.
  • Игровые формы (кроссворды, викторины).
  • Творческие задания (эссе, синквейны).

6. Домашнее задание

Репродуктивное:

  • Чтение параграфа.
  • Ответы на вопросы.
  • Решение типовых задач.

Творческое:

  • Подготовка сообщения.
  • Создание презентации.
  • Проведение мини-эксперимента.
  • Дифференцированное (по уровню сложности).

Дополнительные рекомендации

  • Учитывать индивидуальные особенности класса (уровень подготовки, интересы).
  • Продумывать возможные затруднения учащихся и пути их преодоления.
  • Оставлять гибкость для корректировки в ходе урока.

Эта памятка поможет структурировать подготовку к уроку и сделать его более эффективным.

Данная памятка представляет собой подробный алгоритм планирования учебного занятия, который помогает педагогу:

  1. Систематизировать этапы подготовки к уроку.
  2. Четко определить цели, методы и ожидаемые результаты.
  3. Обеспечить логическую связь между теоретическим материалом и практической деятельностью учащихся.
  4. Учесть образовательные, развивающие и воспитательные аспекты обучения.

Кому будет полезна эта памятка?

  • Учителям-предметникам (начинающим и опытным) для структурирования работы.
  • Студентам педагогических вузов при прохождении практики.
  • Методистам для анализа и корректировки учебных планов.
  • Заместителям директора по УВР при проверке педагогической документации.

Преимущества использования

  • Универсальность – подходит для любого предмета и уровня обучения.
  • Полнота – охватывает все ключевые аспекты урока.
  • Гибкость – позволяет адаптировать план под конкретные задачи класса.
  • Эффективность – способствует осознанному и результативному проведению занятия.

Как применять?

  1. Заполнять последовательно каждый пункт перед подготовкой урока.
  2. Использовать как чек-лист для самопроверки.
  3. Корректировать в зависимости от типа урока (традиционный, интерактивный, лабораторная работа и т. д.).

Эта памятка – не просто формальность, а инструмент для создания качественного и продуманного урока, который поможет достичь поставленных образовательных целей.

Рекомендуется сохранить материал в виде шаблона для регулярного использования!

Составление тематического плана урока – это важный этап педагогического проектирования, который определяет его эффективность и результативность.

Предложенная памятка позволяет:

  1. Структурировать процесс подготовки, избегая хаотичности и пробелов.
  2. Целенаправленно подходить к отбору содержания, методов и форм обучения.
  3. Обеспечивать системность и преемственность в преподавании.
  4. Повышать мотивацию учащихся за счет четкой организации и разнообразия видов деятельности.

Использование данного алгоритма не только экономит время учителя, но и способствует повышению качества образования, так как каждый элемент плана направлен на достижение конкретных учебных целей.

Помните: «Хорошо спланированный урок – это половина успеха в обучении».

Регулярное применение этой памятки поможет вам делать уроки более осмысленными, динамичными и продуктивными, а также легко адаптировать их под любые образовательные задачи.

Рекомендация: Периодически пересматривайте и дополняйте шаблон, учитывая новые педагогические технологии и индивидуальные особенности учеников.

Удачного планирования и успешных уроков!

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки