Изучение понятия «степень окисления» мы проводим после озна­комления учащихся с электроотрицательностью (ЭО). При изучении этих понятий в традиционной последовательности  возникает ряд  методических затруднений.

Автор. Вова и Миша – лучшие друзья. С самого первого класса они вместе ходят в школу. Недавно у Миши был день рождения, и теперь ребята обсуждают все прелести этого праздника.

Цель: закрепить знания детей о лесе.

Экологическое образование младших школьников на межпредметной основе.

Цель: 

ХОД ПРАЗДНИКА

«Здоровье - не всё, но без здоровья - ничто»

За последнее десятилетие в нашей стране осуществляется перестройка работы специальных школ для детей с дефектами слуха. Формирование устной речи у глухих детей рассматривается сейчас как одна из центральных проблем обучения и подготовки их к жизни и труду в обществе.

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки. 

Ребенок, имеющий дефект слуха, затрудняющий непосредственное общение с окружающими, приходит в специальную школу с отсутствием словесной речи, а в лучшем случае с очень ограниченным словарным запасом, который, хотя и служит в какой-то мере средством общения, задерживает развитие ребенка на стадии наглядно-образного мышления.

Цель игры: Повторить и закрепить материал по теме «Развитие вычислительной техники»

Пояснительная записка

Наше время предъявляет к педагогам и учащимся новые требования. Объем информации, которую каждому из нас приходится перерабатывать, растет изо дня в день. Средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), которыми мы пользуемся (от справочников, телефона, стиральных машин до компьютеров), становятся все более сложными и требуют от нас больших знаний и умений для работы с ними. Поэтому особую актуальность сегодня приобретает информационная культура.

Национальные виды спорта в нашей республике являются самыми популярными и в настоящее время ими занимаются не только в сельской местности, но и в городах.