Конспект игровой деятельности «Мыльные пузыри»

Автор: Чирова Полина Сергеевна

Место работы: МБДОУ №79 Мальчиш - Кибальчиш г. Северодвинск

Должность: воспитатель

Тема: «МЫЛЬНЫЕ ПУЗИРИ»

Форма организации: совместная игровая деятельность психолога и детей

Задачи:

Способствовать созданию положительного эмоционального настроя в группе; доставить детям удовольствие в играх с мыльными пузырями.

Способствовать развитию внимания детей.

Создать условия для научения детей выдувать мыльные пузыри.

Создать условия для закрепления знаний детей о круглой форме предметов и размеров: большой - маленький.

Создать условия для развития умений детей согласовывать свои действия с действиями других детей.

Способствовать развитию тактильного восприятия детей.

Методы и приемы: сюрпризный момент, художественное слово, вопросы к детям, образец действия психолога, загадывание загадки, игры.

Оборудование:набор для выдувания мыльных пузырей, стулья по числу детей.

Ход:

Воспитатель: «Ребята, а я для вас приготовила сюрприз. Давайте посмотрим, что же это.

Открываю баночку с мыльными пузырями. Запускаю пузыри. Ребята, вы знаете, что это такое? (это мыльные пузыри)

Вот какие мыльные пузыри у нас получились. Ребята, а какие пузыри: большие или маленькие? Их много или мало?

А сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Лови пузырики»

Воспитатель:Ребята, приготовьте ваши ладошки, будем ловить пузырьки.

Если дунуть посильней,

Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять,

Хочется их всех поймать.

-Молодцы ребята все пузырьки поймали.

Игра: «Надуй пузырь»

Воспитатель: «Ребята, а сейчас садитесь на стульчики, мы с вами будем надувать пузыри, по очереди, не спешите все обязательно надуют веселый пузырик!

- Сначала я вам покажу, как правильно надувать пузыри, мы носиком вдыхаем, а ротиком выдуваем воздух и наш пузырик полетел (показ) А теперь давайте вы по очереди попробуете надуть. Я уверена, что у вас получиться.

Молодцы, ребята!

Дети выдувают по очереди мыльные пузыри.

Игра: «надувайся пузырь»

Воспитатель:Ребята, а давайтемы теперь станем одним большим пузырем. Возьмитесь все за руки, встанем в маленький кружок, прижмитесь друг другу плечиками. Будем играть в игру «Надувайся пузырь».

Психолог читает стишок, и не спеша, отступает назад. Дети повторяют за ним:

Надувайся, пузырь,

Раздувайся большой,'

Оставайся такой,                                               

Да не лопайся!

Круг расширяется, пока психолог не скажет: «Лопнул пузырь!» Тогда все хлопают в ладоши, хором говорят: «Хлоп!», сбегаются в маленький круг и снова берутся за руки.

Игра повторяется 2-3 раза. (психолог обращает внимание детей на то, что двигаться надо всем вместе так чтобы «наш круглый пузырь не лопнул раньше времени»)

Игра: «Дружные ладошки»

Воспитатель: «Ребята, какие вы молодцы! Были сегодня были такими внимательными, добрыми, послушными! Давайте сейчас друг друга похвалим. Подходите все ко мне. (психолог выставляет вперед свою руку ладонью вверх) Кладите по очереди свои ладошки на мою ладонь. Посмотрите, моя ладошка раскрыта как солнышко, вот и вы так раскройте свои ладошки. А сейчас все дружно скажем молодцы и наши ладошки рассыпяться. Три-четыре «МО –ЛО – ДЦЫ!!!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126352-konspekt-igrovoj-dejatelnosti-mylnye-puzyri