- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
календарное планирование на летний период в первой младшей группе
Календарно-тематическое планирование на летний период
в первой младшей группе « Белочка»
Подготовила воспитатель Полосухина Л.П.
Календарно - тематическое планирование в первой младшей группе «Белочка» на летний месяц неделя Тема недели
Июнь
1неделя В готях у сказки.
Понедельник - Показ кукольного театра (взрослыми) по сказке « Теремок»
Вторник – Драматизация по сказке « Репка»
Среда - Игры детей с героями сказки « теремок»
Четверг – Рисуем на асфальте « Лето» ( мелками)
Пятница - Просмотр спектакля по сказке « Заюшкина избушка» (подготовленного
детьми подготовительной группы. )
2 неделя.« Здравствуй лето золотое»
Понедельник - Хороводы у берёзы (рассматривание , деревьев, )
Вторник – Рассматривание цветов на цветнике цветов.(наблюдение за ростом и развитием цветов)
Среда - Рисование красками « Цветы на клумбе»
Четверг - Хороводные игры
Пятница – « Здравствуй лето» развлечение.( песни про лето, стихи, танцы).
3 неделя - «С песенкой весёлой радостно живётся».
Понедельник - Пение знакомых песен, разучивание летних песенок, плясок, музыкальные игры.
Вторник – Игры по желанию детей.
Среда – Музыкальные игры.
Четверг – « Нарисуй картинку про лето» рисование на асфальте мелками.
4 неделя – « Любимые мультфильмы».
Понедельник – Просмотр любимых мультфильмов.
Вторник - Игры с героями мультфильмов.
Среда – Физкультурное развлечение « В гости к нам пришла Матрёшка».
Четверг – Лепим « Птичку»
Пятница – Развлечение « Встреча с героями мультфильмов»
-2-
Июль
1 неделя - «Книжкина неделя»
Понедельник - Чтение произведений, любимых стихов, рассматривание книг и иллюстраций.
Вторник – Драматизация по сказке «Курочка Ряба»
Среда – Песенки, стихи о лете.
Четверг – Рисование « одуванчики в траве»
Пятница – Развлечение «В гостях у колобка»
2 неделя - Птички-невелички, ёжики, лисички (игры и беседы о птицах, животных и их детёнышах)
Понедельник – Рассматривание иллюстраций и беседа о птицах.
Вторник – Чтение произведений о домашних животных. Рассматривание иллюстраций ,беседа по содержанию прочитанного.
Среда – Лепка « Морковка для кролика»
Четверг – Развлечение физкультурное «Зайка серенький сидит»
Пятница – Рисование « летний дождь»
3 неделя - «В гостях у доктора Неболейкина»
Понедельник – Чтение произведения К Чуковского « Доктор Айболит» Беседа по содержанию произведения.
Вторник - Беседы о здоровье, о витаминах. Рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни.
Среда – Развлечение «В гостях у доктора Неболейкина»
Четверг - Знакомство с профессией врача.
Пятница - Сюжетная игра « Больница»
4 неделя – « Малыши-крепыши» (физкультурно-оздоровительные мероприятия, игры с водой, закаливание)
Понедельник – Беседа о солнышке.( о пользе и вреде).
Вторник – Физкультурное развлечение «В гостях у Витаминкина» ( беседа о витаминах).
Среда – Рисование « Ягоды и фрукты» (рисование красками )
Четверг – Песенки, стихи о лете, о солнышке.
Пятница – Лепка « Ягоды и фрукты».
-3-
Август « Живая природа»
1 неделя - Где живут насекомые (презентации о насекомых, беседы, рассматривание, наблюдения)
Понедельник – Наблюдение за бабочкой ( строение, окраска .Беседа о жизни бабочек.)
Вторник – Рисование «Бабочки красавицы».
Среда – Развлечение « Весёлые старты».
Четверг – Рассматривание муравья.( наблюдение, беседа о жизни муравья).
Пятница – Лепим букашек.
2 неделя - Сказочное водное царство (беседы о воде, об обитателях водоёмов)
Понедельник – Беседа о рыбах.
Вторник – Игра « Поймай рыбку».
Среда – Рисование «Рыбки в пруду».
Четверг – Игра « Удочка»
Пятница – Опыты с водой и песком.
3 неделя - Весёлые карандаши и разноцветные кубики
Понедельник – Рисовние « Подсолнухи» ( рисование тычком кисти).
Вторник – Игры детей в кубики, конструктор.
Среда – Развлечение «Нарисуем солнышко»
Четверг - Игра « Солнышко и дождик».
Пятница – Лепим из солёного теста « Солнышко»
4 неделя - ОбЖейка.
Понедельник - Рассматривание иллюстраций о безопасном поведении на улице.
Вторник – Знакомство с транспортом.
Среда - Игры с машинами и строителем по ПДД
Четверг – Развлечение « В гостях у светофора» (По правилам поведения на дороге).
Пятница – Рисование « Нарисуем светофор»
ГБОУ ООШ №21 структурное подразделение « Детский сад « Дружная семейка»
г Новокуйбышевск, Самарская область.
Календарно-тематическое планирование
на летний период в первой младшей группе
« Белочка».
Подготовила воспитатель Полосухина Л.П.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201796-kalendarnoe-planirovanie-na-letnij-period-v-p


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.