- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий интеллектуальной игры по обществознанию "Вежливость и умение избегать конфликтов"
477
0
Пастика Елена Антоновна
ГОУ СПО «Каменский политехнический техникум им. И.С. Солтыса»
Преподаватель общественных дисциплин
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ВЕЖЛИВОСТЬ И УМЕНИЕ ИЗБЕГАТЬ КОНФЛИКТОВ»
Форма проведения: интеллектуальная игра.
Образовательная цель: формирование нравственного представления о вежливости.Развивающая цель: развитие интеллектуальных и коммуникабельных способностей, социально-значимых качеств; формирование умений и навыков по выходу из конфликтных ситуаций.
Воспитательная цель: привить навыки культурного поведения в обществе.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Вступительное слово преподавателей.
Представление команд и жюри.
КОНКУРС «ВОПРОС-ОТВЕТ»
Категория | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ТИПЫ КОНФЛИКТОВ | Конфликт между католиками и православными (религиозный) | Конфликт между Россией и Японией (межнациональный) | Конфликт между энергетиками и работниками железнодорожного транспорта (профессиональный) | Конфликт между учителем и учеником (педагогический) | Конфликт, основанный на выборе между прогулкой с друзьями и подготовкой к контрольной работе (внутриличностный) |
УЧЕБНЫЙ ЭТИКЕТ | Традиционной формой приветствия преподавателя, входящего в аудиторию, является… (приветствие стоя) | Назовите правила дежурства студентов по учебному городку. | Студент должен приходить в техникум за….. минут до начала занятий. (15 минут) | Какого стиля одежды необходимо придерживаться в учебном заведении? (классический стиль) | В помещениях и на территории техникума запрещается… |
СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ | Изменение своей позиции ( приспособление) | Совместная выработка решений, удовлетворяющая интересы всех сторон (сотрудничество) | Конкуренция, открытая борьба за свои интересы (соперничество) | Выход из конфликтной ситуации, не решая ее (игнорирование) | Урегулирование конфликта путем взаимных уступок (компромисс) |
МИР ЧУВСТВ | Чувство признательности за сделанное добро (благодарность) | Синоним слова «ПРАВДИВОСТЬ» (искренность) | Умение вести себя в соответствии с принятым этикетом и этическими нормами. ( Син. «чувство меры») (тактичность) | …- это значит смотреть не друг на друга, а в одном направлении(Антуан де Сент-Экзюпери) (любить) | Все ……семьи похожи друг на друга, каждая .... семья несчастлива по-своему. (Л. Толстой) (счастливые/несчастливые) |
КОНКУРС «ЭТОТ ЗАГАДОЧНЫЙ МИР…»
Загадки 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Когда черной кошке лучше пробраться в дом? (Когда дверь открыта) | На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни. Сколько стаканов осталось? (3 стакана) | В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной не осталось. Все разбежались) | Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь? (Под мокрым) | Стоит мельница, в ней живёт сторож. У сторожа есть собака. На той мельнице четыре окошка, на четырёх окошках по четыре кошки, у каждой кошки по четыре котёнка, у каждого котёнка по четыре мышонка. Сколько всего ног? (2 ноги, у остальных – лапы) |
Загадки 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой) | Один ослик нес 10кг сахара, а другой - 10кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая) | Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят) | Собака залезла на дерево на 4 ногах, а слезла на 3. Как это произошло? (Собаки не лазают по деревьям) | Две головы, две руки и шесть ног. (Всадник на лошади) | |
Загадки 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Какая нота и продукт называются одинаково? (Соль) | Если вы любите грамматику, то вас, может быть, заинтересует следующий вопрос. Как правильно сказать: "не вижу белый желток" или "белого желтка"? (Желток жёлтый) | На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На берёзе яблоки не растут) | У человека — одна, у вороны — две, у медведя – ни одной. Что это? (Буква «О») | Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы в году) | |
Загадки 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Наконец-то дождались января. Зацвела сирень, порадовали своим цветением две яблони и четыре груши. Сколько зацвело деревьев? (Деревья в январе не цветут) | Кто, на поставленный ему вопрос никогда не ответит "Да"? (Спящий человек на вопрос: «Ты спишь?») | Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком) | Чем кончаются день и ночь? (Нет, страус не разговаривает) | Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрым) |
КОНКУРС КАПИТАНОВ
Категории:
-Теракт в Америке.
-Ядерная война. Хиросима и Нагасаки.
-ВОВ.
-Молдо-приднестровский конфликт.
-Отечественная война 1812 года.
-Октябрьская революция.
-Война во Вьетнаме.
ВОПРОСЫ.
Утром 11 сентября 2001 года девятнадцать террористов, имеющих отношение к «Аль-Каиде», разделившись на четыре группы, захватили четыре рейсовых пассажирских авиалайнера. Захватчики направили два из этих лайнеров в башни-близнецы Всемирного торгового центра. Помимо 19 террористов, в результате атак погибли 2974 человека (Теракт в Америке).
Эта война характеризуется нападением наполеоновской Франции на Россию(Отечественная война 1812 года).
Конфликт, начавшийся ещё в 1989 году, после обретения Молдавией независимости, привёл к вооружённому противостоянию и многочисленным жертвам весной и летом 1992 года. Вооружённые действия удалось прекратить благодаря вмешательству России (Молдо-приднестровский конфликт).
Единственные в истории человечества примеры использования ядерного оружия. Осуществлены Вооружёнными силами США. Пострадали города Хиросима и Нагасаки.(Ядерная война).
Категории:
-Здравствуйте.
-Пожалуйста.
-Спасибо.
-Извините.
-Счастливого пути.
-До свидания.
-Добро пожаловать.
ВОПРОСЫ.
Это слово означает «будьте здоровы!»(Здравствуйте).
В переводе с древнегреческого языка данное слово означает «просьба об исцелении, избавлении» (Извините).
Это слово произошло от пожелания "спаси Бог" (Спасибо).
Это слово состоит из двух частей. Раньше его начальная часть означала "сделай милость", "окажи любезность", а окончание добавляли в конце имени, обращаясь к человеку (Пожалуйста).
Категории:
-Конфликтность.
-Вежливость.
-Справедливость.
-Благодарность.
-Добропорядочность.
-Искренность.
-Уважение.
ВОПРОСЫ.
Это слово означает «благо дарить»(Благодарность).
Данное слово в переводе с немецкого языка означает «весы», с украинского языка - «принимать во внимание» (Уважение).
Это слово в переводе с латинского языка означает «столкновение, удар, борьба» (Конфликтность).
Данное слово в переводе с латинского языка означает «опытный, сведущий». Антоним – невежда (Уважение).
Категории:
-Конфликт между желанием и долгом.
-Несовпадение взглядов на жизнь.
-Конфликт между родителями и детьми.
-Конфликт между семейными и профессиональным ролями.
-Конфликт между нациями.
-Конфликт между христианами и мусульманами.
-Конфликт между христианами и мусульманами.
ВОПРОСЫ.
Укажите конфликты, которые можно отнести к категории «внутриличностные конфликты».
Укажите конфликты, которые можно отнести к категории «межличностные конфликты».
Подобрать наибольшее количество существительных, характеризующих понятие «ВЕЖЛИВОСТЬ».
КОНКУРС «ПЕРЕВЁРТЫШИ» (на фоне презентации/К. Ермаков «Песня про вежливые слова»)
1. Добрые дела добро найдешь.
2. Сделаешь добро – тот добра не понимает.
3. Добрый человек – на добрые дела.
4. Кто со злом не повстречался, красят человека.
5. Жизнь дана несет мир.
6. На добрый привет – при матушке добро.
7. Не дорого ничто – богатства.
8. При солнышке тепло- красится.
9. Доброе дело дороже- добрый ответ.
10. Стол спасибом - дорого вежество.
- еДталь бород шипсе
-бороДум одабяр маптья
-борыДй бородум чути
-аротДоб ан оглаб свем
Правильный вариант:
1. Добрые дела красят человека.
2. Сделаешь добро – добро найдёшь.
3. Добрый человек несет мир.
4. Кто со злом не повстречался, тот добра не понимает.
5. Жизнь дана на добрые дела.
6. На добрый привет – добрый ответ.
7. Не дорого ничто – дорого вежество.
8. При солнышке тепло - при матушке добро.
9. Доброе дело дороже богатства.
10. Стол спасибом красится
Делать добро спеши
Доброму добрая память.
Добрый доброму учит.
Доброта на благо всем.
КОНКУРС С БОЛЕЛЬЩИКАМИ
Кто кого пропускает в дверях? (Мужчины пропускают женщин, взрослых людей).
Что едят на завтрак леди и джентльмены?(Овсянку).
Предмет, при помощи которого мистер Холмс отравлял свой организм… (Трубка).
Чем едят банан по правилам этикета? (При помощи ножа и вилки).
Кто должен снять головной убор, заходя в помещение? (Мужчины).
Перечислите достоинства воспитанного человека.
Продолжите пословицу: «Встречают по одёжке, а провожают по….(Уму).
Как по правилам этикета нужно есть хлеб?(Хлеб со своей тарелки отламывают маленькими кусочками).
Мужчину или женщину в первую очередь представляют друг другу? (Мужчину).
Во время еды в какой руке нужно держать вилку, а в какой – нож? (Вилку держат в левой, а нож в правой руке).
В каком случае женщина может подарить мужчине цветы? (В каком случае женщина может подарить мужчине цветы?).
Каким должно быть число цветов в букете?(Нечётное число).
Какие слова нужно использовать в целях признания своей вины в конфликте?(Извините, простите).
Какое известное произведение русской литературы описывает конфликт между поколениями? («Отцы и дети»).
Конфликт, продлившийся с 1941 г. по 1945 г. (Великая Отечественная война).
Результатом какого конфликта стала смерть царской семьи Романовых? (Великая Октябрьская революция (большевики и меньшевики).
Жюри оглашает результаты конкурса.
Заключительное слово преподавателей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281319-scenarij-intellektualnoj-igry-po-obschestvozn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.