- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Из опыта работы Детского образовательного технопарка г. Благовещенска в области разработки некоммерческих проектов в социальной сфере
5
Из опыта работы Детского образовательного технопарка г. Благовещенска в области разработки некоммерческих проектов в социальной сфере.
Социальный проект является первым знакомством учащихся с элементами гражданского общества. Он позволяет подросткам проявить самостоятельность, организаторские способности, умение работать в команде. Наши обучающиеся уже несколько лет занимаются проектной деятельностью, а метод проектов прочно прижился в методической копилке педагогов. Необходимость в разработке того или иного проекта, основывается на спросе, потребностях и интересах общественности нашего города.
Работа над социальным проектом проходит несколько стадий. Задача учащихся и координатора проекта определить объекты социальной практики, заключить договора с социальными партнёрами. При таком подходе изменяется и роль самого педагога в учебно-воспитательном процессе. Из носителя информации, сообщающего ученикам то, что они должны знать, педагог превращается в организатора деятельности, консультанта и коллегу по решению поставленной задачи.
Представляем варианты организации социальных проектов в нашем образовательном учреждении.
В 2013 году наши ребята предложили идею для социального проекта – «Организация экологического реабилитационного лагеря-сплава «Живая вода» для детей с ограниченными возможностями здоровья». Идея понравилась, поскольку мы, уже на протяжении нескольких лет сплавляемся по рекам Башкирии. Образовалась инициативная группа, определились менеджеры проекта, которые руководили своими подразделениями. Было закуплено снаряжение и оборудование, составлена программа для проведения лагеря – сплава.
В ходе реализации проекта, включились в социальные отношения как здоровые дети, так и дети-инвалиды. Они освоили различные формы коммуникации, навыки сознательной регуляции собственного поведения в обществе. Во время сплава восполнили недостаток знаний об окружающем мире, связанный с ограничением возможностей. Включаясь в различные виды деятельности, приобрели базовые навыки в сфере жизнеобеспечения и навыки самостоятельности.
Социальными партерами этого проекта выступили: компания СИБУР (было выделило более 500 000 рублей на закупку туристического снаряжения, проезд и питание для детей), ОАО ПОЛИЭФ оказало информационную поддержку проекта.
Следующий проект - «Обустройство дерт - парка и создание клуба любителей велосипедов «32 спицы»» был разработан в 2014 году для решения актуальной социальной проблемы – отсутствия в городе Благовещенске мест для занятий экстремальными видами спорта и решения проблемы молодежного досуга.
Целью проекта явилось обустройство территории дерт – парка, проведение велофестиваля «БЛАГО bike» и создание клуба любителей велосипедов. Хорошая тенденция последних лет – это внимание общественности к проблеме нехватки мест для катания на велосипедах и как следствие строительство новых велодромов и дерт - парков.
Проект призван объединять детей и взрослых, поощрять занятия велоспортом, создавать условия для активной и экологически комфортной жизни в городе. Он направлен на развитие в нем необходимой социальной, культурной среды для подростков и молодежи, а дерт-парк необходим для организации, сбора и катания молодежи в строго предназначенном для этого месте.
Проект осуществлялся в несколько этапов:
Первый этап организационный. В рамках которого, мы привлекли внимание городских властей к проекту, получили разрешение администрации на обустройство дерт – парка, согласовали и утвердили Положения о велофестивале и клуба любителей велосипедов, уточнили смету проекта.
Второй этап позволил решить вопросы по закупке и доставке материалов, построить силами молодежи и волонтеров разгонную горку и специальную трассу для экстремального катания на велосипедах.
Заключительный этап прошел в сентябре в рамках которого был проведен Велофестиваль «БЛАГО bike» в котором приняло участие более пятисот подростков, детей и родителей, открыт молодежный клуб «32 спицы», создана современная база для конструирования и ремонта веломобилей и велосипедной техники. К освещению проекта были привлечены средства массовой информации, такие как телекомпания БСТ, Благовещенский телевизионный канал «Блик» и Авторадио.
Источниками финансовых и социальных ресурсов проекта явились: инициативная группа ребят из объединений «Автомобильное конструирование», «Робототехника и радиоэлектроника», учащиеся школ города, педагоги, родители, волонтеры ОАО ПОЛИЭФ. Мастерские и помещения для организации работы клуба предоставил Детский образовательный технопарк. Оборудование и материалы было получено благодаря гранту компании СИБУР на сумму 353 576 рублей. Так же партнерами социального проекта были Администрация муниципального района Благовещенский район и Благотворительный фонд поддержки социального развития Благовещенского района. Проект получил широкий отклик у населения города за период с 2014 по 2018 год было проведено 5 Велофестивалей с охватом более 2200 человек.
Не все проекты, разработанные в нашем учреждении получили поддержку грантодателя. Причины различные, например в 2015 году был разработан проект «Экологическая тропа «Зеленый остров» в сердце города Благовещенска». Его цель - разработка схемы маршрута и устройство экологической тропы «Зеленый остров» на территории Большого острова, в целях развития рекреации, экологического просвещения, познавательного туризма и создания условий для активного отдыха детей и взрослых.
В процессе работы над первым этапом проекта инициативной группе из детей и педагогов удалось разработать схему маршрута экологической тропы, подготовить эскизы входной группы, беседок, указателей и других элементов благоустройства, разработать проект Положения о молодежном фестивале «ЭКО-Quest». А самое главное нам удалось создать клуб единомышленников, которые хотят узнать интересные факты из жизни флоры и фауны Большого острова.
Для осуществления этого проекта планировалось привлечь необходимые средства через Благотворительный фонд и компанию «СИБУР» (сметная стоимость проекта составляет 286 250 рублей). Но проект, не заинтересовал грантодателя и его пришлось отложить.
В 2014 году был разработан проект «Реабилитационный палаточный лагерь для детей с ОВЗ». Палаточный лагерь предусматривал изучение экологического состояния реки Белой, ее берегов в районе г. Благовещенска с помощью мини-экспресс лаборатории «Пчелка У/м». Структуру учебного процесса составляли также комбинированные занятия на местности по радиопеленгации «Охота на лис» и адаптивное скалолазание. Цель проекта: формирование базовых навыков в сфере жизнеобеспечения, самообслуживания, коммуникации, рекреации как важнейших условий достижения максимально самостоятельного и независимого образа жизни детей-инвалидов. Популяризация адаптивного скалолазания, радиоспорта «Охота на лис» среди детей с ограниченными возможностями здоровья. Целевая группа - дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 13 до 18 лет, проживающие в городе Благовещенске.
Проект был направлен на соискание гранта в фонд Натальи Водяновой «Обнаженные сердца». Он не прошел, так как мы являемся муниципальным учреждением, а гранты были присуждены некоммерческим организациям.
В 2015 году мы разработали проект «Детский оздоровительный профильный лагерь «ОМК-РОБОТ»» для детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых детей. Он реализован в виде интенсивной 6-дневной профильной смены с 30 октября по 4 ноября 2015 года. На реализацию этого проекта от компании ОМК и ОАО Благовещенский арматурный завод было выделено 250 000 рублей. Его участники занимались робототехникой, анимацией и компьютерной графикой, начальным техническим моделированием. В игровой интерактивной форме получили возможность конструировать и программировать роботов, используя образовательные робототехнические комплекты Lego. Основные задачи проекта:
Мотивация здоровых детей и детей с ОВЗ к изучению наук естественно - научного цикла окружающего мира, информатики, робототехники через участие в профильном лагере.
Развитие эмоциональной сферы ребенка, установление реального и более комфортного контакта с внешним миром.
Проведение I Открытого слета юных изобретателей и фантазеров «Планета добрых роботов.
Таким образом, социальное проектирование вДетском образовательном технопарке объединило более 100 детей, родителей, педагогов и позволило создать такую жизненную среду, которая способствует воспроизводству нужных сегодня обществу общечеловеческих качеств. И именно социальное проектирование позволяет подросткам решать основные задачи социализации: формировать свою Я – концепцию, мировоззрение и устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330664-iz-opyta-raboty-detskogo-obrazovatelnogo-tehn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.