Конспект занятия по ознакомлению с родным городом

Шубина Вера Владимировна воспитатель высшая квалификационная категория

МАДОУ «Детский сад № 77 «Ручеек» комбинированного вида» города Северодвинска Архангельской области

Занятие по лексической теме «Мой город»

Цель: Воспитывать у детей любовь к Родине, родному городу, краю.

Задачи:

Расширить и обобщить знания детей о родном городе; формировать интерес, уважение к истории родного города, активизировать словарь детей. Воспитывать уважение к труду взрослых людей, живущих в городе; к первостроителям родного города.

Предварительная работа: Знакомство детей с историей города (беседы, экскурсии по улицам и памятным местам, в городской музей; рассматривание фотографий города; просмотр видеофильмов о городе; слушание и разучивание стихов, песен о Северодвинске.

Оборудование: Фотографии достопримечательностей родного города (памятники, яхт клуб, завод, площади, улицы города), фотографии других городов мира. Детали герба вырезанные из ткани для выкладывания на фланелеграфе в двух экземплярах; фотографии с различными видами города разделенными на части; мультимедийный проектор.

Ход занятия:

Дети, Сегодня на занятии мы будем говорить о нашем любимом городе, городе, в котором мы живем. Скажите, как называется наш город?

Северодвинск.

Знать, не зря повелось на Севере у поморов из века в век

Называть города и селения именами любимых рек.

Именем какой реки назван наш город?

Северная Двина.

На берегу какого моря находится Северодвинск?

Северодвинск находится на берегу Белого моря.

Рассмотреть карту Северодвинска и вид города сверху (фоторгафию) .

Вот так выглядит наш город, если смотреть на него сверху, а так наш город выглядит на карте.

Наш город большой. Состоит из множества улиц. Назовите улицы, которые вы знаете, а я покажу их на карте.

Посмотрите на фотографии, на них изображены разные места нашего города, где вы были со своими родителями. Назовите их.

Детский парк, озеро Чаечье, яхтклуб, площадь Корабелов .набережная Белого моря, культурно-досуговый центр «Звездочка», параход «Иван Каляев», Николо-карельский монастырь, торговый центр «Сити», «Спутник»…

А еще в нашем городе есть памятники. Для чего их устанавливают?

Памятники ставят, чтобы помнить о человеке или событии.

Назовите памятники, которые вы узнали?

Памятник Ломоносову, памятник первым строителям, памятный знак Ричарду Ченслеру, Тринадцатой лыжной бригаде…

Узнаем, как хорошо вы знаете свой город.

Предлагаю собрать разрезанные картинки и сказать, что на них изображено.

Физкльтминутка под фонограмму «Белое море» " (муз. и сл. А. Куликова) выполнить простые танцевальные движения.

У каждого города есть свой герб.

Вот герб города Северодвинска.

Что на нем изображено?

Море, цветок шиповника или винт подводной лодки.

Почему эти символы присутствуют на гербе нашего города?

Город находится на берегу моря.

В нашем городе строят подводный лодки, а винт – это важная часть подводной лодки.

У нас много шиповника . Англичане, прибывшие к нашим берегам много лет назад, назвали наш остров розовым из-за цветущего шиповника.

Из каких частей состоит винт подводной лодки (цветок)?

Большой оранжевый круг и 12 мелких кружков.

Предлагаю выложить герб Северодвинска на фланелеграфе. Две группы детей. Два фланелеграфа.

Проверить правильность выполнения задания – сравнить картинку и изображение на фланелеграфе.

Мы, жители Северодвинска, любим свой город. Я предлагаю послушать песню о Северодвинске и посмотреть фотографии нашего города.

Фонограмма «Город Северодвинск» (муз. и сл. С.Антрушина) с просмотром презентации «Фотоальбом Северодвинска»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461829-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-rodnym-