Игрушки в стихах: развиваем речь и память дошкольников

Тема : «Мои любимые игрушки».

Цель: совершенствование умения детей слушать и рассказывать стихи.

Задачи:

по речевому развитию:

- учить детей, слушая знакомые стихи, активно воспроизводить их вместе с воспитателем;

- учить детей четкому звукоподражанию;

- воспитывать у детей положительное, заботливое отношение к окружающим. 

Ход занятия:

Воспитатель:- Ребята, посмотрите какой красивый колокольчик. А как хорошо он звенит, словно веселую песенку поет.

Колокольчик очень хочет с вами подружиться. Он говорит, что его зовут Динь-Динь.  

-Ой, он мне что- то говорит. Ребята, он нас с собой зовет.

Колокольчик песенку поет

И ребяток за собой ведет.

Куда же он нас привел? И кто это плачет? Кто это там на скамеечке сидит?

Дети: зайка!

- А почему он плачет?  Почему он мокрый? Знаю, его бросила хозяйка.

А, вы знаете, это стихотворение?

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

- Молодцы!

- Давайте зайчика порадуем. Что любит кушать зайка?

Дети: Морковку!

- Правильно! Я предлагаю подарить зайке корзину с  морковкой.

Воспитатель:- Ребятки, а колокольчик снова зазвонил.

Колокольчик песенку поет,

И ребяток за собой ведет.

- Вот опять нас колокольчик куда - то привел.

Ой, посмотрите кто это здесь?

Дети: Лошадка.

- Правильно! Она тоже хочет с нами подружиться. Давайте расскажем ей стишок.

Я люблю свою лошадку

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

-Вот молодцы! А давайте поиграем с лошадкой. Когда лошадка скачет, она цокает копытами. Послушайте как: Цок! Цок! Цок! 

Пальчиковая гимнастика:

Семена сейчас возьмем (пальчики дружатся)

Травку сеять мы начнем.

Солнце выглянет с утра (растопырить ладошку)

Травушке расти пора! (напрячь пальцы)

Расти, расти ты травушка! (имитировать семена травки)

Зеленая муравушка!

- Вот мы и посеяли травушку. Поработали на славу.

- Посмотрите-ка, ребятки, пока мы с вами поиграли, как наша травка выросла.

-Давайте, подарим ее лошадке.

Воспитатель:- Колокольчик песенку поет

Ребяток за собой ведет!

-Ребятки, к кому в гости колокольчик нас привел? Кто это?

Дети: Мишка!

-Правильно, мишка! Только почему  он на полу валяется?

Дети: (рассказывают стишок)

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишку лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший!

- Ребята, мы сегодня всем дарили подарки. Зайке - морковку, лошадке- травку. А что любит мишка?

Дети: мед!

- Правильно! Мишка любит сладкое. Я предлагаю подарить ему малинку. Она сладкая, душистая! Мишка  будет рад! Согласны?

- Вот мишка тебе малинка. Видите, как мишка рад. Он вас благодарит.

Какие мы молодцы! Ко всем в гости сходили и никого без подарка не оставили.

Ой, опять колокольчик поет,

И ребяток за собой ведет!

( дети идут за воспитателем)

- Ребятки, посмотрите это корзинка, а в ней для нас угощение. Вот это да! Спасибо тебе колокольчик!

( дети благодарят колокольчика  и прощаются с ними).

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Колокольчик» поселок Медногорский»

 «Мои любимые игрушки».

Воспитатель: Овечкина Т.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463441-moi-ljubimye-igrushki