Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.12.2021
Интерактивная дидактическая игра MS Power Point: «Шире Уже»
Интерактивная дидактическая игра: «Шире — Уже».
Цель: Создание условий для продолжения знакомства детей со свойствами предметов («Широкий — Узкий»).
Задачи: Продолжать закреплять умение детей сравнивать предметы по ширине, определяя, что шире, а что – уже, отражать в речи результаты сравнения словами: «шире», «уже»; Развивать внимание, память, логическое мышление; Воспитывать групповые и коллективные навыки общения в процессе игры.
Цель: Создание условий для продолжения знакомства детей со свойствами предметов («Широкий — Узкий»).
Задачи: Продолжать закреплять умение детей сравнивать предметы по ширине, определяя, что шире, а что – уже, отражать в речи результаты сравнения словами: «шире», «уже»; Развивать внимание, память, логическое мышление; Воспитывать групповые и коллективные навыки общения в процессе игры.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста по математическому развитию «Шашечно-математический турнир»Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы по ФЭМП «Путешествие в Мультляндию»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Считаю, что данную разработку можно рекомендовать воспитателям и всем педагогам ДОУ для организации занятий.