- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексное занятие в соответствии ФГОС в первой младшей группе «КОЛОБОК»
10555
0
Комплексное занятие в соответствии ФГОС в первой младшей группе «КОЛОБОК»
ЦЕЛЬ:Способствовать развитию речевой речи ребенка.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать внимание, стимулировать фантазию.
Проявлять творческие способности.
Материал: пластилин, клеенка, музыкальный центр.
Предварительная работа: чтение и пересказ сказки «Колобок».
Материалы: мягкая игрушка – колобок, мячик, шарик.
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанника | Ожидаемый результат |
Ребята, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? (По столу катится колобок - мягкая игрушка. ) | Колобок! (рассматривают) | Воспитывать внимание, стимулировать фантазию. |
Все, мы, хорошо знаем эту сказку. Давайте еще раз ее послушаем! (Звучит сказка «Колобок» - запись на диске. ) Скажите мне ребятки, какой формы колобок? | Круглой. (Слушают музыку.) | Вызвать интерес к прослушиванию сказок. |
Правильно, ребятки. Рассматриваем с детьми предметы круглой формы. Что это такое, ребятки? | Шарик. | Закрепление знание о формах. |
Какой формы шарик, ребятки? | Круглой. | Закрепление знание о круглой форме. |
Правильно, ребятки. Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг? | Мячик! | Развить связную речь, память. |
Правильно, ребятки, солнышко. Чтение стишка: Смотрит солнышко в окошко, Греет нашу комнатку. Мы захлопаем в ладоши, Очень рады солнышку! | Дети хлопают в ладоши | Развивать речь и мышление ,Способствовать развитию речевой речи ребенка. |
Все названные предметы круглой формы. Светит круглое солнышко и наш круглый колобок катится по дорожке. Мы сегодня с Вами, будем лепить колобок. Крутим, крутим кругляшок Крутим, крутим кругляшок Получился (кто, ребятки?) | Ко – ло – бок! Дети с удовольствием повторяют движения. | Способствовать развитию речевой речи ребенка. Развивать мелкую моторику рук. Проявлять творческие способности |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53142-kompleksnoe-zanjatie-v-sootvetstvii-fgos-v-pe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.