- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Водичка-водичка»
90
0
Тема:«Водичка- водичка».
Программное содержание: Закрепить уже имеющиеся у детей культурно-гигиенические навыки, учить правильно называть предметы туалета: мыло, полотенце, расчёска. Активизировать слова, обозначающие действия. Учить понимать речь взрослых без наглядного сопровождения. Учить согласовывать существительные и местоимения с глаголами.
Оборудование:Кукла Катя, кровать, умывальник, тазик с водой, полотенце, мыло, расчёска.
Содержание ООД.
Организационный момент: «Ручками хлоп,хлоп…»
Основная часть:
В кроватке спит кукла Катя. Кате пора вставать. Дети помогают разбудить Катю, помогают ей умыться и развеселиться.
- А поможет нам водичка.
«Водичка, водичка
Умой Кате личико
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки горели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок»
Чтение потешки 2-3 раза, побуждая детей к проговариванию слов и фраз.
Рассмотреть с Катей умывальные принадлежности.
Итог занятия:
- Чем сегодня занимались?
- С какой потешкой познакомились?
- Что понравилось?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575564-tema-vodichkavodichka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.