Беседа на тему: «Незнакомец стучит в дверь» в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 35 «Сказка»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

БЕСЕДА

на тему:

«Незнакомец стучит в дверь»

в группе компенсирующей направленности

для детей с ЗПР

Подготовила и провела:

Полянская Ольга Григорьевна

воспитатель

высшей квалификационной категории

Дата проведения:

« » 20 г.

2023-2024 учебный год

Цель:обучение детей правилам безопасности в ситуации, когда они остаются дома одни.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• сформировать представление о том, почему нельзя открывать дверь посторонним;

• выработать алгоритм поведения в неожиданной ситуации;

• познакомить с противоположными качествами людей: Злой — добрый;

• формировать умение подбирать слова, соответствующие различным характеристикам героев.

Коррекционно-развивающие:

• систематизировать знания в области безопасной жизнедеятельности;

• активизировать речь детей, учить связно, выражать свои мысли;

• обогащать словарный запас детей.

Коррекционно-воспитательные:

• воспитывать дисциплинированность.

Оборудование: мольберт, указка.

Демонстрационный материал: иллюстрации ксказкам, фишки: черного, красного, серого и белого цвета, плакат «Незнакомец стучит в дверь», мяч.

Методы и приемы:

• Наглядный – иллюстрации ксказкам, плакат «Незнакомец стучит в дверь».

• Словесный – художественное слово, словарная работа, вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение.

Воспитатель: Мы живем в мире, где много разных людей плохих и хороших. И надо быть очень осторожными при встрече с незнакомцами. А помогут нам поучительные ситуации из сказок.

Воспитатель: Вспомните сказку «Волк и семеро козлят».

Воспитатель: Кто главные герои сказки?

Дети: Козлята.

Воспитатель: Что наказывала своим козлятам коза?

Ответы детей.

Воспитатель: Удалось ли волку обмануть козлят?

Дети:Да.

Воспитатель: Какой волк?

Ответы детей.

Воспитатель: Фишкой какого цвета обозначим волка?

Дети: Черного.

Воспитатель: Теперь вспомним сказку «Колобок».

Воспитатель: Кто главные герои?

Дети: Колобок и лиса.

Воспитатель: Что произошло с колобком?

Ответы детей.

Воспитатель: А почему он встретил лису?

Ответы детей.

Воспитатель: Какая лиса?

Ответы детей.

Воспитатель: Фишкой какого цвета обозначим лису?

Дети:Красного.

Воспитатель: Кто главные герои сказки «Гуси-лебеди?».

Ответы детей.

Воспитатель: А почему гуси-лебеди украли Ваню?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно ли поступила Маша?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие гуси-лебеди?

Ответы детей.

Воспитатель: Фишкой какого цвета обозначим птиц?

Дети:Серого.

Воспитатель: Во всех этих сказках была опасная ситуация – встреча со злым героем. У нас осталась только одна белая фишка. Эта фишка белая, она для добрых героев. Среди людей тоже есть злые и добрые. Белая фишка для вас добрых и дружных детей.

Динамическая пауза.

Воспитатель: Встаньте в круг, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу.

Воспитатель показывает плакат «Незнакомец стучит в дверь».

Воспитатель: В жизни бывает так, что и взрослые бывают опасными. Кого вы видите на картинке?

Ответы детей.

Воспитатель: Какое у него лицо, злое или доброе?

Ответы детей.

Воспитатель: Почему у него маска?

Ответы детей.

Воспитатель: Не редко вы остаетесь одни дома, вокруг вас родные стены и игрушки, и вдруг кто-то постучал в дверь? Вы сразу откроете дверь?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно! Запомните правила поведения дома, когда вы одни:

• Посмотрите в дверной глазок.

• Не разговаривайте с незнакомцем.

• Позвоните маме или папе или наберите 02.

• Игра с мячом «Свой, чужой».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592851-beseda-na-temu-neznakomec-stuchit-v-dver-v-gr