- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вышивка салфетки
Ознакомить с материалами и инструментами для вышивки.
Научить выполнять основные виды швов: «вперед иголку», «стебельчатый шов», «тамбурный шов», «петельный шов».
Научить переносить рисунок на ткань.
Конспект урока технологии на тему: "Вышивка салфетки"
Цель урока: Ознакомление учащихся с основами вышивки, формирование практических навыков выполнения простейших швов и создания декоративной салфетки.
Задачи урока:
Образовательные:
Познакомить учащихся с историей вышивки и ее ролью в культуре.
Ознакомить с материалами и инструментами для вышивки.
Научить выполнять основные виды швов: "вперед иголку", "стебельчатый шов", "тамбурный шов", "петельный шов".
Научить переносить рисунок на ткань.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Развивать творческое мышление и воображение.
Развивать умение работать по образцу и самостоятельно.
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность, усидчивость, терпение.
Воспитывать интерес к рукоделию и народным традициям.
Воспитывать эстетический вкус.
Оборудование:
Образцы вышитых салфеток.
Ткань (лён, хлопок) для основы.
Нитки мулине разных цветов.
Иглы для вышивания.
Пяльцы.
Ножницы.
Карандаш.
Копировальная бумага.
Схемы рисунков для вышивки.
Инструкционные карты по выполнению швов.
Ход урока:
Организационный момент: Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку.
Актуализация знаний: Беседа о видах декоративно-прикладного искусства, роли вышивки в быту и культуре. Краткий экскурс в историю вышивки.
Изучение нового материала:
Знакомство с материалами и инструментами для вышивки. Объяснение назначения каждого инструмента.
Демонстрация основных видов швов с подробным объяснением техники выполнения.
Особенности выбора ткани и ниток для вышивки.
Правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами.
Практическая работа:
Перенос рисунка на ткань с помощью копировальной бумаги и карандаша.
Выполнение вышивки по выбранному рисунку, используя изученные швы.
Индивидуальная помощь учащимся в процессе работы.
Физкультминутка: Упражнения для снятия напряжения с глаз и рук.
Подведение итогов урока:
Просмотр и обсуждение выполненных работ.
Оценка работ учащихся.
Повторение основных понятий и терминов урока.
Домашнее задание: Закончить вышивку салфетки. Подготовить информацию о различных видах орнаментов в вышивке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611228-vyshivka-salfetki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.