- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс: «Сидящий голубь - способом оригами»
Мастер-класс: «Сидящий голубь - способом оригами»
Искусство оригами можно использовать гораздо шире, чем это можно себе представить. Оригами можно широко использовать в оформлении интерьера к детским праздникам, тематическим мероприятиям, акциям, соревнованиям и конкурсам. Изготовление различных поделок способом оригами, очень увлекательное и интересное занятие для ребят от 5 лет и старше.
Предлагаем вашему вниманию Мастер-класс: «Сидящий голубь - способом оригами», в котором представлено поэтапное изготовление голубя. Голубь, как известно, считается птицей мира, добра, благополучия. Сделайте с детьми голубей способом оригами и украсьте ими интерьер группы, окна, проведите акцию «Дарим голубя мира». Приурочить такие мероприятия к празднованию 1 Мая, Дня Победы.
Для изготовления понадобится: лист белой бумаги А-4. Из него нужно сделать равносторонний квадрат.
1 шаг:
Изготавливаем базовую форму «Воздушный змей» - выполняется в три этапа.
1. Что бы наметить линию, квадрат складывают по диагонали.
к 3" /2. Полученную форму в виде треугольника, распрямляют.

3. После чего боковые стороны квадрата складывают к диагональной линии.
2
шаг: Базовую форму нужно расположить горизонтально. Верхний и нижний углы сложите к середине заготовки, а затем переверните изделие.
3
шаг: Заготовку нужно сложить заготовку пополам, как показано на картинке.
4
шаг: Левый угол затовки вогните внутрь, как показано на картнке.
5 шаг:
Далее, формируем голову. Верхний угол вдавливаем внутрь и отгибаем уголок, чтобы получился клюв голубя.
6 шаг:
Д
алее формируем устойчивость голубя, что бы его можно было поставить, и чтобы он не падал. Загибаем нижнюю часть вверх, как показано на картинке.
7 шаг:
Закрепляем изгиб, хорошо проглаживая. Затем отгибаем его вниз, и по сделанным изгибам прогибаем нижнюю часть вверх.
8 шаг:
С обех сторон рисуем глаза. Голубь готов. Теперь его можно поставить.
Если есть желание, предложите ребёнку сделать голубя в сером или пёстром цвете. Для этого можно воспользоваться изобразительными материалами, например: красками, карандашами, фломастерами и другими средствами. Можно прорисовать клюв, крылья, пёрышки.
Это самый лёгкий способ изготовления голубя. Предложите детям этот вариант оригами, и малыш получит массу положительных эмоций, прикоснувшись к технике искусства ОРИГАМИ!
Желаю вам творческих успехов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/629880-master-klass-sidjaschij-golubsposobom-origam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.