Сценарий развлечения «Праздник 8 марта»

Сценарий праздника к Международному дню 8 марта.

в старшей группе «Милая мамочка»

Вед:

Дорогие наши мамы и бабушки,

А также все гости нашего праздника!

В чудесный день весны,

И в праздник удивительный Собрались вместе мы и дети, и родители!

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света,

Сегодня праздник наших мам,

И нам приятно это.

(под музыку заходят дети)

1 реб:

Сегодня на белом свете

Праздник большой и светлый.

Слушайте, мамы, слушайте!

Вас поздравляют дети!

2реб:

Дорогие наши мамы!

Заявляем без прекрас,

Что ваш праздник самый, самый,

Самый радостный для вас!

3 реб:

Пусть звучат сегодня в нашем зале

Песни, музыка и смех.

Мы на праздник мам позвали,

Наши мамы лучше всех!

4реб:

Вот какие наши мамы!

Мы всегда гордимся вами

Умными и милыми

Добрыми, красивыми!

Песенку о маме мы споем сейчас

Дорогая мама крепко любит нас!

Песня «Солнышко лучистое»

5реб:

Посмотрите на окно-

Светом залито оно!

Все от солнца жмурятся-

Ведь весна на улице!

6реб:

Почему 8 марта

Солнце ярче светит?

Потому, что наши мамы

Лучше всех на свете!

7реб:

Всех мам, девчонок, бабушек

Сегодня поздравляем,

Жизни долгой, радостной

Мы от души желаем.

А в качестве подарка

Примите вы от нас

Народный танец с ложками

Исполним мы сейчас.

Танец мальчиков с ложками.

Вед:

Чтобы не пришлось скучать,

Надо гостью нам позвать

Ну-ка, хлопнем веселей

Пусть отыщет нас скорей.

Входит матрешка.

Матрешка:

Я -нарядная матрешка,

Все скучала у окошка…

Но куда это годится?

Я хочу повеселиться!

К вам пришла, ребята, я

Знаю, вы- мои друзья!

Можно с вами мне остаться?

Веселиться и смеяться?

Что ж, девчонки- хохотушки,

Мои лучшие подружки,

Поскорее выходите,

Да плясать мне помогите!

Матрешки:

Мы- веселые сестрицы,

Неваляшки –озорницы!

1, 2, 3, 4, 5!

Начинаем мы плясать!

Танец Матрешек

Вед:

Молодцы, ну, просто диво!

Как плясали вы красиво!

Сразу видно- мастерицы,

Надо всем у вас учиться!

- Давайте же и бабушек

Поздравим с женским днем!

Для них прочтем стихи мы

И песенку споем!

Песенка про бабушку.

1реб:

Много у бабушки разных забот,

Много у бабушки всяких хлопот,

Добрая, милая бабушка наша,

Нет тебя лучше, моложе и краше.

2реб:

А у нашей бабушки

Золотые руки

Рядом с нашей бабушкой

Мы не знаем скуки

Игра с бабушками «Угадай варенье на вкус»

Матрешка:

-Ребята, а вы любите трудиться? А мамам своим помогаете? А игрушки сами убираете?

Вед:

-Конечно, матрешка. Наши ребята- отличные помощники! Вот сама послушай, они обо всем расскажут.

1реб:

Я люблю, ребята, труд

До всего охотница

И не зря меня зовут

Мамина помощница!

2реб:

Не мешайте нам сейчас

Стирка срочная у нас!

Я и мама- мы вдвоем

Управляемся с бельем.

Я развесила белье

Куклино и Мишкино

Мама вешает мое

А еще братишкино.

Сохнут трусики и майки,

Отдыхают две хозяйки!

3реб:

Я один у мамы сын

Нет у мамы дочки

Как же маме не помочь

Постирать платочки!

Мыло пенится в корыте,

Я стираю- посмотрите!

Матрешка:

Ну, что ж, молодцы, ребята!

А сейчас поиграем

Позабавим наших мам,

Пусть от улыбок светлых

Станет радостнее нам!

Выходите скорее, посмотрим, кто тут самый лучший помощник.

Игра «Повесь платочки»

Матрешка:

Отлично справились с задание. Сразу видно, хорошие помощники растут!

- А теперь, дорогие мамы и бабушки продолжаем принимать поздравления от наших детей.

Стихи для мам.

Вед:

Мы на празднике поем

И стихи читаем,

А чтоб было веселей,

Давайте поиграем!

Игра «Угадай, чей голосок»

Вед:

Мам дорогих в этот день поздравляем

Подарки чудесные мы им вручаем.

Примите подарки скорей от ребят,

Их сделал наш дружный,

Веселый дед сад!

Кричалка "Паровозик"
У меня есть паровозик. ведущий дети
У меня есть паровозик - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Он меня по рельсам возит - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
У него труба и печка - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
И волшебное колечко - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Мы отправимся с вокзала - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
У него четыре зала - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Мы поедем до Парижа - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
А быть может и поближе - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Тут пошёл весенний дождик - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
И застрял наш паровозик - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Мы стоим в огромной луже - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ
Тут уж нам не до Парижу - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Игровое занятие по звуковой культуре речи в средней группе

«Волшебный мир звуков»

Задачи:

-Вызвать у детей интерес к слову, его звучанию;

-Обучать умению правильно и четко произносить в словах звуки (с),(ж),(з);

-Закреплять произношение звуков в разных словах;

-Совершенствовать произношение слов и словосочетаний;

-Научить детей замещению звука цветом;

-Уметь выделять в словах первый звук, соотносить первые звуки в разных словах с первыми звуками слов, обозначающих тот или иной цвет;

-Проводить работу по развитию фонетического звука.

Часть 1.

«В картинной галерее»

Дети отправляются в картинную галерею.

(рассматривание картины «На лесной полянке»).

В: -Что мы видим на картинке? (деревья, лес, солнце, траву…)

-Кто играет на полянке?(показать животных: слоненка, поросенка, лисенка,сороку, собаку).

Вдруг прибегает на полянку маленький ослик (показать животное- игрушку) и говорит: «Вы тут прыгаете, играете, а вас мамы ищут!» Ослик не знал, у кого какая мама, все перепутал.

Дети помогают Ослику дать верные названия животных и их детенышей.

Дидактическая игра

«У кого кто?»

Слоненка ищет мама-(слониха);

Поросенка-…(свинья);

Лисенка-…(лиса);

Щенка-…(собака).

Воспитатель еще раз предлагает повторить слова- названия, дети показывают рисунки с изображением животных и их детенышей.

В:- Ребята, вам понравилась картина?

Д:- Да.

В:- Почти во всех словах был знакомый звук. Какой?

Дети отвечают.

- На какую песенку был похож этот звук?

Д:- На песенку воды.

Часть 2.

«Игры на полянке»

В: (предлагает отгадать загадку)

Я на ветке сижу,

Букву Ж все твержу.

Зная твердо букву эту,

Я жужжу весной и летом. (жук).

Отгадав загадку, дети отправляются на большую поляну, где проводится игра «Жук».

На ковре стоит «дерево», дети строятся в хоровод вокруг него.

Выбирается «жук»

Дети (хлопают в ладоши и произносят хором)

Жук, жук, пожужжи!

Где ты прячешься, скажи?

Жук : Жу, жу, жу, жу,

Я под деревом сижу.

(выбирается второй « жук»).

Дети: Жук, жук, покажись.

Надо мною покружись.

Жук: Жу, жу, жу,жу,

Я летаю и жужжу.

Игра повторяется 2-3 раза.

В: -Дети, давайте вспомним песенку звука (ж)

(произносится длительно звук (ж)).

Часть 3.

Отгадывание загадок.

В:- Ребята, посмотрите, кто сидит под деревом7

Д:-Зайчик.

В:- Как еще можно назвать это животное?

Д:- Зайчик, зайчишка, зайчонок, заинька.

В:- Что делает зайчик?

Д:- Сидит, смотрит, слушает.

В:- Скажите, какой зайчик?

Д:- Пушистый, красивый, веселый.

В:- А давайте сейчас построим для зайчика дорожку.

Часть 4.

Игра «Цветная дорожка»

Дети садятся за столы. Перед каждым ребенком стоит поднос с разноцветными кружочками: желтыми, зелеными, синими (по 4 шт.)

В:- Перед вами лежат желтые, синие и зеленые кружки. Я буду называть разные слова. Если названное слово начинается со звука (з), вы кладете зеленый кружок, если первым в слове звук (ж)- желтый кружок и т.д. Эта игра требует внимания. Кто будет внимательно слушать слова и подбирать правильно кружки разного цвета, у того получится красивая дорожка.

Слова: снег, жук, змея, солнце, жираф, зима, свет, журавль, зонтик.

Какая получилась дорожка? Правильно! Звуковая, волшебная, разноцветная, красивая.

Часть 5.

Задание «Закончи фразу»

В:- Нужно подобрать слова по звучанию и смыслу из знакомых произведений.

Десять дней Айболит

Не ест, не пьет, не…(спит).

Для птенцов и для зверят

Тоже нужен…(детский сад).

А слониха вся дрожа,

Так и села на…(ежа).

Солнце светит очень ярко

Бегемоту стало…(жарко).

Он и плачет медведь, и ревет,

Медвежат из болота…(зовет).

Побежала мышка- мать

Стала Щуку в няньки…(звать).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66617-scenarij-razvlechenija-prazdnik-8-marta