- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по развитию речи в 1 младшей группе по сказке К. Чуковского «Цыпленок»
знакомство со сказкой К.Чуковского "Цыплёнок" 1мл.группа
Цель:умение слушать художественное произведение, оцениватьнекоторые доступные их пониманию действия персонажей, активизировать словарь детей, чётко выговаривать слова.Закреплять названия животных и кто как кричит.
Оборудование: Планшет, изображающий деревенский двор,картинки-вкладыши-курица,петух,цыплёнок,кот,лягушка.
Ход занятия.
Вед: показывая на планшете: Как хорошо летом в деревне.
Кто живёт у нас в сарае?
Я их всех отлично знаю.
Выставляет петуха.
Петушок,петушок,
Золотой гребешок
Ласкова бородушка,
Шёлкова головушка,
Голосисто поёт
К себе курочек зовёт...
Вед: Как поёт петушок?(ку-ка-ре-ку).
Выставляет курочку.
-А это курочка.как она зовёт своих деток?(ко-ко-ко)
-Молодцы.
-А теперь послушайте сказку про маленького цыплёнка...
Вед: выставляет цыплёнка.
-Жил на свете цыплёнок.Он был маленький.Вот такой.Какой цыплёнок?
-Маленький.А ещё? Посмотрите на него,
-Жёлтенький,пушистенький.смешной(показывает).
И была у него мама(показывает).Мама его очень любила.Кормила его червяками.И были эти червяки вот такие(показывает).А ещё цыплёнок любил клевать зерно.
Пальчиковая игра"Цыплёнок".
-Бедный маленький цыплёнок- дети прижимают
Кушать захотел спросонок -кулачки друг к другу
Пальчиком,как клювом бьёт-стучат указательными
Будто бы пшено клюёт-пальцами по коленям.
Вед: как-то раз налетел на маму Чёрный кот и погнал её прчь со двора.И был кот вот такой(показывает).И громко мяукал.Как кот мяукает?(мяу-мяу).
Испугался цыплёнок и упал в лужу.
-В луже сидела лягушка,вот такая(показывает).Она громко засмеялась.Как лягушка смеётся?(ква-ква-ква).
Вдруг цыплёнок видит:взлетел на забор петух,
вытянул шею,вот так.Покажите,ребятки,как петушок вытягивает шею.(Дети показывают).
Во всё горло закричал петух-ку-ка-ре-ку!
(Дети повтаряют).
Вед: цыплёнку песня очень понравилась и он тоже вытянул шею.Вот так.(дети показывают).
Пи-пи-пи.Как запищал цыплёнок?(дети повторяют).
Вед: Тут к цыплёнку подбежала мама. Она пожалела его и приласкала.Вот так(показывает).А потом курочка стала играть с цыплёнком.
Игра:"Вышла курочка гулять..."
Вед: Хорошо у нас во дворе.Все друзья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76863-metodicheskaja-razrabotka-po-razvitiju-rechi-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Предшкольная подготовка»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.