Наш раздел посвящен методическим материалам для педагогов дополнительного образования, преподающих музыку. Здесь вы можете опубликовать и скачать авторские разработки, конспекты занятий, рабочие программы и другие полезные ресурсы для обучения детей в системе дополнительного образования.
После публикации материалов авторы получают бесплатное свидетельство о публикации в СМИ, подтверждающее их профессиональный вклад в развитие музыкального образования.
В разделе представлены разнообразные материалы, которые помогут педагогам в организации учебного процесса: методические пособия, планы уроков, презентации, интерактивные игры, сценарии занятий и программы кружков. Вы найдете как общеразвивающие, так и предпрофессиональные программы в области музыкального искусства, а также разработки для факультативов и внеклассных мероприятий.
Музыкальное воспитание играет важную роль в эстетическом развитии детей. Занятия вокалом, игра на музыкальных инструментах, участие в хоровых студияхи вокальных ансамблях способствуют творческому росту учащихся. Наши материалы помогут педагогам сделать обучение увлекательным и эффективным, а также поделиться своим опытом с коллегами.
Присоединяйтесь к нашему сообществу, публикуйте свои работы, обменивайтесь идеями и получайте свидетельства, подтверждающие вашу профессиональную активность!
Данная методическая разработка представляет собой конспект открытого урока по музыке в школе раннего эстетического развития «Солнышко». Она способствует развитию музыкального слуха и чувства ритма у детей дошкольного возраста. В данной методической разраб ...
Занятия в хоре – одно из средств воспитания личности в системе образования. Хор - это вид музыкального творчества, который воспитывает личность в коллективе, совершенствуется через вокально-хоровое исполнительство, через вокальные про ...
Данная разработка посвящена творческому воображению, как одному из факторов развития музыкальных способностей обучающихся в детских школах искусств.». В связи с тем, что воображение является одним из компонентов творческой деятельности, в данной работе р ...
О пробуждении интереса у обучающегося к постижению музыкального языка и целесообразности комплексного и нетрадиционного подхода, который учитывает современные представления о законах восприятия, а также о развитии творческого мышления.
Материал о взаимосвязи обучения в учреждении дополнительного образования с воспитательным процессом в целом, с приведением примера из личной практики и целесообразности развития мотивации в процессе обучения.
Направленность программы - художественная.– привлекательная сфера для современного поколения детей и подростков. Зримая легкость и популярность жанра, сценическая яркость, желание и стремление выделится в своей среде, приводят огромное число желающих дете ...
1 вед.— Добрый день, дорогие мамы, бабушки, здравствуйте, милые женщины! В конце ноября во многих странах отмечается День Матери. В нашей школе это тоже становится доброй традицией проводить праздник, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам. 2 вед. Разр ...
Занятие по вокалу, на котором дети знакомятся с такими понятиями «дикция», «артикуляционный аппарат», повторяют упражнения: дыхательной гимнастики Стрельниковой, на развитие вокального и артикуляционного аппарата. Продолжают работу над выразительным испол ...
Рабочая программа учебного предмета «Музыкальный инструмент фортепиано» разработана в соответствии части 2, 21 статьи 83 Федерального закона «Об образовании в РФ» и на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реа ...
Основным в работе над интонированием в классе баяна является умение ученика определить во фразе главное по смыслу слово, выделить его, найти ударный слог в слове, которое будет являться кульминацией, связать все это с музыкальным звучанием.
Что же такое сегодня «инновационное образование»? –Это такое образование,которое способно к саморазвитию и которое создает условия для полноценного развития всех своих участников; отсюда главный тезис; инновационное образование – это развивающее и развива ...
Система деятельности педагога, направленная на развитие творческой личности, познавательных интересов обучающихся в рамках интегрированных уроков, представляется на примере одного из уроков фортепиано по теме «Первая встреча с музыкой». Данный интегриро ...
Эстетическое воспитание школьников непростая, но очень важна задача, которую ставит перед учителями ФГОС. На уроках музыки выполнить эту задачу поможет правильный индивидуальный подход и использование произведений классиков. Ведь именно музыка помогает н ...
Есть много вещей, и не только материальных, без которых человек не представляет своей жизни. Для нас одной из таких духовных вещей есть музыка. Но лично наше впечатление что Сад Эдема музыка нежная, музыка заставляет расслабляться, тихий, нежный, голос с ...
В словах гимна отражаются могущество и величие нашей Родины, ее необъятные просторы, богатая история. Эти стихи объединяют людей всех национальностей, всех, кто любит свою страну, гордится ею и желает ей процветания. Красивая, величественная и торжес ...
Важный фактор концертмейстера-коуча – это умение читать с листа. Этот навык помогает в будущем в работе с клавиром. Так как у пианиста в театре нет времени учить каждый такт, прорабатывать каждую руку весь клавир любой оперы, важно владеть «читкой» с лист ...
Работа над этюдами позволяет активно развивать слуховой контроль, воспитывая такие качества как воля, выносливость, быстрота реакции, тем самым способствуя активизации и мобилизации состояния во время музицирования, поддерживает хорошую техническую форму.
Школьный класс – мини-социум, который работает слаженно, как живой организм, поэтому сайт коллектива - важная часть жизни в школе. Совместная с педагогом работа по его наполнению способствует сплоченности, доброму отношению ребят друг к другу.
Данная тема актуальна и раскрывает такие вопросы как: что такое музыка, имеет ли она влияние на человека или это фон, сопровождающий нашу жизнь. В статье ставится задача рассмотреть влияние музыки в повседневной жизни людей. Первые исследования влияния му ...
ДЕТСКОМ ХОРОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ Коммуникативное развитие учащегося в детском творческом коллективе происходит внутри целостной системы личности, согласно основным линиям развития: личностной, интеллектуальной, деятельностной, каждая из которых влияет друг на ...
