Конструкт проведения ОД «Игры с куклой»
Конструкт организации образовательной деятельности по ПМ.03 «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» 2 младшая группа (3-4 года) «Игры с куклой»
Развитие речи и художественная литература в ДОУ: методические материалы, конспекты занятий, проекты и консультации. Развитие речи у дошкольников — один из ключевых аспектов образовательного процесса в детском саду. В этом разделе собраны методические разработки, конспекты занятий, проекты, консультации и презентации, которые помогут воспитателям эффективно организовать работу по речевому развитию детей.
Все материалы доступны для скачивания, а после публикации автор получает бесплатное свидетельство о публикации в СМИ.
Консультации для воспитателей и родителей
Проекты по речевому развитию
Конспекты занятий по развитию речи
Конспекты НОД (непосредственно образовательной деятельности) для разных возрастных групп:
Развитие связной речи через игровую деятельность
Художественная литература в ДОУ
Подготовка к обучению грамоте
Современные дети растут в условиях активного использования цифровых технологий, что нередко приводит к снижению живого общения. Между тем, дошкольный возраст — это сензитивный период для развития речи, когда закладываются основы коммуникации, мышления и дальнейшего успешного обучения в школе.
Основные задачи речевого развития в ДОУ:
Все материалы соответствуют ФГОС ДО и могут быть использованы как в традиционных, так и в инновационных формах обучения.
Публикуйте свои авторские разработки и получайте свидетельства о публикации!
Мы приглашаем педагогов делиться своими методическими наработками. После проверки ваша статья, конспект или
проект будут опубликованы, а вы получите официальный документ, подтверждающий ваш профессиональный
вклад в образование.
Развивайте речь детей интересно и эффективно с нашей методической копилкой!
Конструкт организации образовательной деятельности по ПМ.03 «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» 2 младшая группа (3-4 года) «Игры с куклой»
Формирование связной речи – одна из сложных задач, стоящих перед педагогами и их воспитанниками в старшем дошкольном возрасте. Родная природа – это могущественный источник, из которого дети черпают знания и впечатления. Интерес к окружающим объектам нежив ...
Влияние современных гаджетов на речевое развитие детей дошкольного возраста Развитие современных технологий привело к обширному использованию гаджетов (от англ. gadget - «техническая новинка») в жизни людей. Телефоны, телевизоры, игровые приставки, планш ...
Для оптимизации педагогического процесса по развитию речи и создания хорошего настроения нами было придумано и создано многофункциональное дидактическое пособие по развитию речи «Сундучок - речевичок». «Сундучок - речевичок»: - Способствует развитию в ...
Конспект занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Предлагаемая разработка является частью учебно-методического комплекса по ознакомлению с окружающим миром. Данный предмет преподается воспитанникам МБУДО «МЦДОД» в дошкольном образовате ...
Тема: Пересказ русской народной сказки «Лиса и кувшин». Образовательная область: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Вид НОД: приобщение к художественной литературе Фор ...
Вид НОД: приобщение к художественной литературе Форма НОД: заучивание стихотворения Виды деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, двигательная Формы организации: фронтальная, индивидуальная Планируемый результат: ...
Главное направление в развитии речи ребенка на пятом году жизни – освоение связной монологической речи. В это время происходят заметные изменения в формировании грамматического строя речи, в освоении способов словообразования, происходит взрыв словесного ...
Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского. Интегрируемые образовательные области: - «Познавательное развитие»; - «Речевое развитие»; - «Социально – коммуникативное» развитие»; - «Художественно – эстетическое» развитие»; - «Физиче ...
Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского. Интегрируемые образовательные области: - «Познавательное развитие»; - «Речевое развитие»; - «Социально – коммуникативное» развитие»; - «Художественно – эстетическое» развитие»; - «Физиче ...
Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского. Интегрируемые образовательные области: - «Познавательное развитие»; - «Речевое развитие»; - «Социально – коммуникативное» развитие»; - «Художественно – эстетическое» развитие»; - «Физиче ...
Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского. Интегрируемые образовательные области: - «Познавательное развитие»; - «Речевое развитие»; - «Социально – коммуникативное» развитие»; - «Художественно – эстетическое» развитие»; - «Физиче ...
Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К.И.Чуковского. Интегрируемые образовательные области: - «Познавательное развитие»; - «Речевое развитие»; - «Социально – коммуникативное» развитие»; - «Художественно – эстетическое» развитие»; - «Физиче ...
Цель: закрепить знание сказок В. Сутеева. Задачи: Обучающие: 1. Формировать и совершенствовать связную диалогическую речь, интонационную выразительность. 2. Закрепить умение у детей говорить спокойно, с естественными интонациями, с правильным темпом р ...
Цель: закрепить знание сказок В. Сутеева. Задачи: Обучающие: 1. Формировать и совершенствовать связную диалогическую речь, интонационную выразительность. 2. Закрепить умение у детей говорить спокойно, с естественными интонациями, с правильным темпом р ...
Цель: закрепить знание сказок В. Сутеева. Задачи: Обучающие: 1. Учить устанавливать причинно-следственные связи между внешним видом героев и происшествиями с ними. 2. Учить употреблять существительные с предлогами (на, за, под, в, около); 3. Упражнят ...
Цель: закрепить знание сказок В. Сутеева. Задачи: Обучающие: 1. Активизировать речь детей. 2. Учить внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы предложением. 2. Закрепить названия основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый) ...
Цель: закрепить знание сказок В. Сутеева. Задачи: Обучающие: 1. Учить описывать животное, находить животное по описанию. 2. Закрепить знание сказок В.Сутеева. 3. Закреплять умение ориентироваться в пространстве, формировать красивую осанку, соблюдать ...
Цель: Продолжать знакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Задачи: Образовательные: 1. Способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения. 2. Способствовать развитию осмотрительност ...
Презентация к квесту по развитию речи «Зимушка-Зима». Анимированная презентация, которая работает в режиме просмотра слайдов. Дети выполняют задания «Зимушки-Зимы» по квесту, собирая карту. В конце квеста Зима сдается, дети находят клад, встречают Весну.