Раздел Методические разработки учителя-дефектолога НОО. Наш образовательный портал предоставляет уникальную возможность для учителей-дефектологов, работающих в начальной школе, публиковать свои методические разработки, обмениваться профессиональным опытом и получать бесплатное свидетельство о публикации.
В этом разделе собраны авторские материалы, направленные на коррекцию и развитие детей с особыми образовательными потребностями в рамках начального общего образования (НОО).
Учитель-дефектолог играет ключевую роль в системе инклюзивного образования, помогая детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) успешно осваивать учебную программу. Его работа включает:
Методические разработки, представленные в этом разделе, помогают коллегам эффективно организовывать коррекционно-развивающие занятия, использовать современные педагогические технологии и создавать комфортную образовательную среду для детей с ОВЗ.
В разделе представлены материалы по следующим направлениям:
Коррекция нарушений письменной речи
Развитие познавательных процессов
Адаптация учебного материала
Работа с родителями и педагогами
Дистанционные технологии в дефектологии
Мы принимаем:
Наш раздел – это площадка для профессионального роста учителей-дефектологов, где каждый может поделиться своими наработками и найти полезные материалы для работы. Публикуйте свои методические разработки, получайте свидетельства и вносите вклад в развитие инклюзивного образования!
Присоединяйтесь к сообществу педагогов-дефектологов и вместе мы сделаем обучение доступным для каждого ребенка!
Все знания о мире, и школьные предметы в том числе, постигаются через язык, посредством языка. Язык – не только гимнастика ума и главное средство общения, но и основной инструмент формирования национального самосознания» Что же такое речевая компетенция?
Арт-терапия — это метод психотерапии, использующий творческое самовыражение через искусство для улучшения эмоционального состояния, развития личностных качеств и социального взаимодействия. В контексте работы учителя-дефектолога арт-терапия становится важ ...
Данный материал для закрепления словаря по теме «Приметы весны» для обучающихся с нарушением слуха и интеллекта. Представлена наглядность примет с предложениями, а также форма работы по закреплению словаря ( вставить пропущенные слова). Дан полный текст ...
Фронтальные занятия по развитию восприятия неречевых звучаний и технике речи для детей с ОВЗ. Цель — научить различать звуки окружающего мира и развить слуховое восприятие. В программе: работа с неречевыми звуками, автоматизация произносительных навыков, ...
У детей с ОВЗ возникают определённые трудности с ориентировкой в пространстве и времени. Сведения о днях недели и о частях суток нечеткие и разрозненные. Как правило, дети знают названия лишь некоторых дней недели, различают только утро и ночь. Определ ...
Эйдетика – это не только развитие внимания, воображения, памяти, различных видов мышления, но и способ подачи учебного материала. Она привлекает все анализаторы ребенка: позволяет не только увидеть, но и потрогать, услышать, попробовать, понюхать; подает ...
Тестовая работа по математике с умной Совой, содержит увлекательные задания на порядковый счёт, на меры длинны, на сложение чисел. Тест предназначен для детей 2 класса. Хотите проверить свои навыки? Тогда жми. Желаем успехов!
Данный урок по математике в игровой форме позволяет закрепить у детей умение считать в пределах 20, формирует умение решать задачи (составлять условие, ставить вопрос задачи, решать задачу), совершенствует навыки ориентировки на листе бумаги в клетку. В п ...
ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПЕРВИЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕБЕНКА ПОСТУПИВШЕГО В 1 КЛАСС Дефектологическая карта первичного обследования ребенка, поступающего в 1 класс, должна содержать подробную информацию о развитии ребенка в различных областях, позволяющую о ...
ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Дефектологическая карта обследования детей начальных классов – это комплексный документ, отражающий результаты диагностики развития ребенка и выявляющий возможные отклонения в его психофизическ ...
• Расширение сферы общения семей, формирование навыков адекватного взаимодействия с окружающим миром. • Оптимизация детско – родительских отношений • Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания детей • Формирование навыков эффективной комм ...
Открытый урок по домоводству для детей с ОВЗ Личностные: формировать понятия о предметах домашнего обихода, развивать познавательный интерес, учебные мотивы; формировать стремление к самопознанию – приобретению новых знаний и умений, положительное отно ...
Помните, что внимание - один из самых важных психических процессов. Внимание является важ-ной составной частью результативности учебной деятельности вашего ребёнка. Для того, чтобы ваш ребёнок был внимательным, старайтесь помочь ему тренировать его вниман ...
Отличительной чертой детской памяти является её наглядно-образный характер (т.е. ребёнок лучше запоминает ощущаемые предметы, образные картины и эмоционально окрашенные случаи и описания). Отвлечённые же понятия и рассуждения без опоры на наглядность ребё ...
Особые трудности в процессе обучения отмечаются при письме. Письмо является базовым навыком, без которого невозможно дальнейшее обучение. Чаще всего учащиеся допускают такие ошибки, как пропуск гласных и согласных букв, пропуск сочетаний букв и слогов. Эт ...
Брошюра для родителей «»Кто такой учитель – дефектолог?« Кто такой учитель – дефектолог? Основные направления работы учителя-дефектолога Как работает дефектолог? Когда нужно обращаться к дефектологу?
Младший школьный возраст является наиболее благоприятным периодом для усвоения социальных и нравственных норм и правил поведения, развития моральной нормативности, формирования общественной направленности личности. Иначе мы рискуем столкнуться с одной из ...
Конспект — это краткая письменная запись содержания статьи, книги, лекции, предназначенная для последующего восстановления информации с различной степенью полноты. 2 Конспект отражает не только основные положения текста, но и связь между ними, а также ...
Презентация к конспекту индивидуального коррекционного занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. Тема занятия: 1. Дифференциация звука Ч-Щ; Автоматизация звука Р; 2. Восприятие текста «Профессии собак». Цель заняти ...
Конспект индивидуального коррекционного занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. Тема занятия: 1. Дифференциация звука Ч-Щ; Автоматизация звука Р; 2. Восприятие текста «Профессии собак». Цель занятия: К концу з ...
