Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Спасибо за статью.
Дети самые чистые и беззащитные. А мы сначала выплеснем эмоции, а потом задумываемся...
24.06.2019 | 15:05
Проверочная работа составлена в двух вариантах каждый из которых состоит из семи заданий. Задания даны с постепенным усложнением. В ходе выполнения обучающиеся показывают умение переносить слова с одной строки на другую, видеть опасные места по изученной орфограмме и подбирать проверочные слова. Данную работу можно применять для проверки уровня знаний по теме «Согласные звуки и буквы».
19.06.2019 | 18:20
Проверка и оценка достижений младших школьников является очень важным компонентом процесса обучения. При описании приемов оценочной деятельности автор учитывает возрастные особенности учащихся. Современная школа пытается сделать оценку учащихся более содержательной, объективной и дифференцированной. Данная методическая разработка позволит учителю при оценивании, во-первых, не причинять вреда эмоциональному здоровью ребёнка, а, во-вторых, способствует развитию умения учащихся оценивать свою работу адекватно.
19.06.2019 | 17:43
Хорошая методическая разработка. С помощью неё легко организовать проверку знаний. Описаны тестовые задания, с помощью которых проверяется уровень знаний по разделу "Путешествие". Даны ключ и критерии оценивания. Спасибо.
19.06.2019 | 17:15
Очень хорошая методическая разработка, благодаря которой родители получат четкое представление - каким должен быть будущий первоклассник. Перечислены умения в области обучения грамоте и математики. Что касается описания подготовки руки к письму нужно дополнить, что очень важны упражнения, помогающие развитию мелких мышц руки. Это может быть рисование, аппликация, штриховка в различных направлениях, рукоделие. На мой взгляд, необходимо также добавить, что ребенок должен уметь обслуживать себя, самостоятельно одеваться, завязывать шнурки.
19.06.2019 | 17:05
Массовое явление, связанное с низким уровнем речевого развития детей, обусловлено серьезными причинами. Данная статья помогает решить эту проблему. Нужно донести до родителей, что книга способствует развитию речи детей, умению общаться: расширяется словарный запас, формируется умение выражать свою мысль, понимать сказанное другими, развивается чувство языка, Книга помогает сформировать навык слушания, анализа информации, умение слышать. Развивает мышление, воображение. Данную статью можно оформить в виде памятки и использовать как раздаточный материал на родительском собрании.
18.06.2019 | 20:57
Хороший конспект. Все этапы урока выдержаны. в ходе которых решаются предметные задачи урока: развитие умения распознавать имена прилагательные среди других частей речи; ставить вопросы к именам прилагательным; находить связь между существительным и прилагательным. У современных детей очень скудный словарный запас. В данном уроке много заданий направленных на развитие речи учащихся: узнать слово по его значению, подобрать подходящие по смыслу прилагательные, чтение стихотворных строчек русских поэтов, написать сочинение-миниатюру.
16.06.2019 | 21:10
Проверочная работа составлена из семи заданий с постепенным усложнением. В ходе выполнения обучающиеся повторяют парные согласные по звонкости-глухости, показывают умение видеть опасные места по изученной орфограмме и подбирать проверочные слова. Данную работу можно применять для проверки уровня знаний по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова».
16.06.2019 | 20:21
Хороший материал. Игра в шахматы – своеобразная модель восприятия мира, где игрок учится выигрывать, принимать поражение или соглашаться на временный компромисс. С помощью сказки, подобранной педагогом, ребята учатся думать на перспективу и использовать необходимые для достижения цели ресурсы.
14.06.2019 | 19:22
Хорошая методическая разработка. Тест-тренажёр способствует развитию умения решать задачи устно. Подобные формы выполнения задания вызывают интерес к изучаемому материалу и позитивное отношение к математике в целом. Тренажёр может быть использован фронтально и индивидуально, если есть соответствующее техническое оснащение.
14.06.2019 | 19:05
Отличная презентация! Все картинки, рисунки, диаграммы подобраны, продуманы, ничего лишнего. Оформление не мешает чтению текста. Все слайды оформлены в едином стиле. Работа на уроке нацелена не только на развитие знаний и формирование понятий, но и на формирование коммуникативных ууд.
14.06.2019 | 18:52
Хороший рабочий урок. Все этапы соблюдены. Использованы разные виды работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах. В ходе урока учащиеся развивают умения анализировать текст с целью нахождения в нём информации, строить полные ответы на вопросы, формулировать вывод, объяснять правила написания и правила переноса слов с мягким знаком. На этапе объяснения нового, на мой взгляд, надо дать возможность ребятам высказать свои предположения прежде, чем перейти к чтению правила в учебнике.
14.06.2019 | 18:41
Хорошая методическая разработка. Задания расположены последовательно - от общих, простых к частным, более конкретным. С помощью работы можно проверить знания, полученные конкретно на уроках, а также умение рассуждать, логически мыслить, четко выражать свою мысль.
14.06.2019 | 17:47
Спасибо за комментарий.
13.06.2019 | 00:15
Хороший продуманный урок. Все этапы урока выдержаны. Только не понятно как делили учащихся на группы. Индивидуальные карточки Приложение № 5 имеют не равноценные, на мой взгляд, задания. Различные формы работы: индивидуальные, групповые, доклады (подготовленные заранее сообщения), кроссворд, шифровка. Все задания носят занимательный характер, что способствует развитию познавательного интереса.
13.06.2019 | 00:12
Спасибо за хороший насыщенный урок. Разные виды деятельности сменяют друг друга. Проблемные вопросы способствуют развитию мышления учащихся, их умению анализировать. Итог урока способствует систематизации новых знаний и пройденного материала.
12.06.2019 | 23:35
Великолепная статья. С Вашего позволения, распечатаю и с коллегами поделюсь. Материал можно использовать на родительских собраниях и включать в индивидуально-доверительные беседы. И, самое главное, различные упражнения буду включать во время уроков литературного чтения, окружающий мир и на уроках русского языка. (Некоторые упражнения были для меня новыми.) Спасибо!
12.06.2019 | 21:40
Хорошая разработка. Используются разные виды работы: классификация звуков, загадки, выделение звука из букв, звуко-буквенный анализ, чтение слогов, слов, предложений. Все задания расположены последовательно, одно вытекает из другого с увеличением уровня сложности. Благодаря выполнению проблемного задания ребята получают новые знания: звук Ж всегда твердый.
11.06.2019 | 11:57
Хороший рабочий урок. Все задания расположены последовательно, одно вытекает из другого с увеличением уровня сложности. Предусмотрена проверка и самооценка. Ребята провели исследование и на его основе пришли к выводу, как проверить непроизносимую согласную. Единственное меня смущает значимость вопроса: "Я вам рассказала правило или вы сами его вывели?".
11.06.2019 | 11:41
Хорошая разработка. Обязательно сохраню в своей методической копилке. Разнообразные виды работ: тесты, работа в группах, индивидуальные карточки. Предусмотрена самопроверка и критерии самооценки. Даны исторические сведения и интересный материал. который повышает интерес к изучаемому языковому материалу.
11.06.2019 | 11:25