Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Мои публикации

Сообщение на тему: «Использование дидактических пособий для формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Три готовые методики для развития пространственных представлений у старших дошкольников. В комплекте: набор карточек для освоения пространства собстве

397 09.01.2020

Рекомендации педагога-психолога по развитию пространственно-временных представлений для инструктора по физической культуре и музыкального руководителя взаимодействие в рамках ПМПк ДОУ

Развитие пространственно-временных представлений — ключевая стратегия коррекционной работы с ребенком в ДОУ. В материале подробно раскрывается, как пе

1028 03.02.2019

Система работы по развитию интеллекта воспитанников в МБДОУ детском саду 11

Развитие интеллекта воспитанников в МБДОУ «Детский сад №11» — это комплексная система, основанная на современных педагогических подходах. В материале

497 03.02.2019

Конкурс Учитель года, задание стенгазета: Педагог-психолог как волшебник Изумрудного города

Презентация и готовый текст для стенгазеты «Педагог-психолог как волшебник Изумрудного города» — креативное задание для конкурса «Учитель года». Матер

637 01.02.2019

Выступление в режиме презентации: «Использование развивающей психолого-педагогической программы «Сила ума» в развитии словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста»

Презентация раскрывает содержание и практическое применение развивающей психолого-педагогической программы «Сила ума» для детей старшего дошкольного в

352 01.02.2019

Выступление педагога-психолога на родительском собрании в старшей группе компенсирующего обучения для детей с нарушениями речи на тему: «Как научить ребенка управлять своим поведением?»

Выступление педагога-психолога посвящено развитию произвольности у старших дошкольников с нарушениями речи. Рассматриваются причины трудностей: пробле

7232 01.02.2019

Выступление в режиме презентации для педагогов ДОУ на тему: «Мышление как процесс»

Презентация для педагогов ДОУ «Мышление как процесс» раскрывает ключевые этапы и механизмы мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста. Мат

376 01.02.2019

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий (преимущественное искажение эмоционально-аффективного развития)

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий для ребенка с искажением эмоционально-аффективного развития (РАС). В материале представлен практи

551 30.01.2019

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий (психомоторная коррекция)

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий по психомоторной коррекции для детей в ДОУ. Направлен на помощь детям с повышенной активностью, т

1552 30.01.2019

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий (конфликтность, протест против правил)

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий для ребенка с конфликтным поведением и протестом против правил в ДОУ. Программа направлена на раб

967 30.01.2019

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий (коррекция отклонений в развитии произвольности психической активности)

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий для детей в ДОУ направлен на коррекцию отклонений в развитии произвольности психической активност

709 30.01.2019

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий (развитие пространственных представлений)

Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий для развития пространственных представлений у детей в ДОУ. Пространственные представления — фунда

1538 30.01.2019