Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

Хороший материал. Сам часто применяю на уроках физические диктанты. Приятно, что указан класс -8, в котором применяется диктант. Эти темы присутствуют и в 8 и в 10 классах. Забывают указать, для какого класса! Диктант представлен в форме презентации. Правда, для проведения, необходим проектор. Режим работы: вопрос и сразу ответ, при затруднении у обучающихся, можно использовать наводящие вопросы. Хорошо, есть задания с графиком. Скачал, посмотрел, ответов нет. Последний слайд можно было дать ответы. Спасибо, буду использовать!
09.01.2023 | 16:28
Хороший материал. Банк разноуровневых задач по теме: «Закон изменения энергии» Материал можно применять для закрепления, или для повторения в 9, 10 классах. Нужно уточнение: конкретно, для какого класса разрабатывался этот материал. Задача 1 уровня – качественная, задачи 2 и 3 уровня – количественные. Думаю, стоит добавить ещё одну задачу 1 уровня, качественную, с графиком. Спасибо, обязательно добавлю вашу разработку к своей!
09.01.2023 | 16:09
. Очень хорошая разработка урока! "Решение комбинированных задач на тему «Изменение агрегатных состояний вещества », эта тема редко берётся для разработки.. Представлены комбинированные задачи для решения. В разработке определены: цель урока, задачи урока (образовательные, развивающие, воспитательные). Определены формируемые УУД (личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные). Выделены и названы этапы урока. Оригинальная идея про путешествие. Приведены отличные схемы и графики. Это важно, так как ребята сдают ГИА. Тот же вопрос. В чём комбинирование задач? Понравилось большое количество проблемных заданий и задач. Спасибо, буду использовать!
09.01.2023 | 15:48
Очень хорошая разработка урока! Тема «Простые механизмы. Работа и энергия». Представлены комбинированные задачи для решения. В разработке определены: цель урока, задачи урока (образовательные, развивающие, воспитательные). Определены формируемые УУД (личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные). Выделены и названы этапы урока. Оригинальная идея про путешествие. Нужно уточнить, в чём комбинирование задач. Понравилось большое количество проблемных заданий и задач. Спасибо, буду использовать!
09.01.2023 | 15:34
Отличный тест! Примерно такой использую несколько лет. Вопросы к тесту составлены, без ошибок, квалифицированно. 6 вариантов позволяет по-разному распределять их применение. Я бы поставил вопрос с использованием графика в каждый вариант. Спасибо, обязательно использую вашу разработку!
08.01.2023 | 10:38
Замечательная разработка для учителя! Расписаны все пункты по которым трудности с обучающимися. Даны математические понятия, которых нет в методической литературе и учебниках физики. В какой то степени уроки физики, это дополнительные уроки математики. Огромное спасибо!
08.01.2023 | 10:17
Отличная разработка! Не указано для какого класса, но по теории понял - 11 класс. Вполне достаточно для тех кто собрался сдавать ЕГЭ по физике. Спасибо, обязательно буду использовать!
08.01.2023 | 10:04
Замечательная разработка. Материал к уроку: "Решение задач по теме: "Электромагнитные колебания" в форме презентации. Является наглядным материалом для усвоения электромагнитных колебаний, рассматриваются электромагнитные колебания в колебательном контуре, дается определение характеристик колебательного движения. Понравилась классификация задач на 4 группы. Спасибо, буду использовать!
08.01.2023 | 09:56
Очень хорошая разработка урока: «Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса». Урок разработан для обучающихся 9-го класса Занятие рассчитано на академический час. Урок разработан согласно ФГОС. занятие подготовлено с использованием современного метода кейс – технологии. Можно отметить применение дифференциациии задач по уровню сложности в задании №6 «Решение задач». В задание №3 «Алгоритм решения задач по теме «Закон сохранения импульса»» сформулировать 1- ый пункт, как 1.Записать систему уравнений. А вторым пунктом: 2. Решить систему уравнений. Обязательно использую разработку урока, когда будем проходить эту тему.
08.01.2023 | 09:36
Хороший материал. Тест "Основы электродинамики", для 11 класса, представленный в форме презентации, красочно. Правда, для проведения, необходим проектор. Режим работы: вопрос и сразу ответ, пори затруднении у обучающихся можно использовать наводящие вопросы. Спасибо, буду использовать!
06.01.2023 | 14:59
Хороший материал. Тест "Импульс тела". Использовать можно на уроках в 9 классе. Для закрепления и проверки знаний по теме "Импульс тела". Содержит оба вида задач: качественные и количественные, в двух вариантах. Спасибо, буду использовать!
06.01.2023 | 14:34
Хороший материал для урока. Разработка «Решение задач по физике, тема «Сопротивление» (8-ой класс)» содержит минимум опорных знаний, необходимых для решения задач по данной теме. Ещё одно отличие, содержит опорную карточку по теме «Сопротивление», которая содержит 6 колонок: название величины, ее буквенное обозначение и чтение, единицы измерения, формулы вычисления и чтение формулу. А так же информация об изучаемых в данной теме физических величинах. Возможно, следует добавить одно задание с графиком, если нет таких заданий в пройденных и будущих темах, так как графики есть в ОГЭ, ЕГЭ. Обязательно применю, когда дойдём до этой темы.
06.01.2023 | 14:21
Отличная разработка! Урок по физике в 7 классе «Решение задач по теме «Механическая работа. Мощность. Энергия» Это урок повторения и обобщения пройденного материала, так и решения практических задач с использованием элементов робототехники. Пока не проходили эти темы. Спасибо, буду использовать!
05.01.2023 | 18:52
Отличная работа! опрос по п. 1-20, вариант 1. Работа выполнена по учебнику - Перышкина А.В. «Физика» 8 класса. Включает входной опрос по изученному материалу, объяснение нового материала, домашнее задание, таким образом, все этапы одного урока. Вариант 2 был бы полезен, у нас параллельные классы есть.
05.01.2023 | 18:30
К публикации: Тест «Спектры»
Отличный тест! Примерно такой использую несколько лет. Тест для 9 класса "Спектры" можно провести после прохождения тем: "Дисперсия", "Типы спектров". Система формализованных заданий закрепляется при выполнении теса. Можно добавить ещё один вариант и хорошо что есть ответы.
05.01.2023 | 18:07
Контрольная работа по физике по теме "Магнитное поле" для 11 класса. Всего 14 заданий, что позволяет обучающемуся выбирать задания по своему уровню. В контрольной работе вопросы и количественные задачи. Задачи разделены, сложные помещены в раздел «Дополнительно». В контрольную работу, для совершенствования универсальных навыков, можно, в место двух задач поставить задачу с рисунком и задачу с применением графика.
05.01.2023 | 14:22
Контрольная работа № 1 по теме: «Основы динамики», 9 класс. Вариант контрольной работы состоит из 6 заданий. Задания состоят из качественных и количественных задач. Положительно то, что задания содержат задачи среднего и повышенного уровня сложности, что позволяет работать слабым, средним и сильным обучающимся. В последнем задании есть возможность в задании не приводить ответ, усложнив выполнение задания, как это используется на ЕГЭ.
05.01.2023 | 12:14
Самостоятельная работа по теме "Импульс. Закон сохранения импульса" разработана для 9 класса. Имеет 2 варианта по 4 задачи в каждом варианте. Такое количество задач связано с разным уровнем их сложности и разным алгоритмом решения. Все задания - задачи количественные, то есть подразумевают расчёт. Небольшим недостатком можно назвать отсутствие качественной задачи, стратегия применения которой заключается в чередовании простых и сложных. Это подготовит обучающихся к выполнению таких заданий, укажет, что такие задания существуют на любую тему.
05.01.2023 | 11:57
Полезная информация,спасибо!
09.01.2020 | 12:15