Комментарии

Благородная цель - расширить знания обучающихся о творчестве К.Г. Паустовского; помочь понять смысл произведения, обучать правильному, выразительному чтению; учить видеть прекрасное вокруг, замечать, понимать окружающий мир; развивать память, мышление, воображение ,эмоционально-эстетическое восприятие классической симфонической музыкой.
Спасибо за труд!

Хорошая разработка!
Ценная цель для расширения знаний на знакомство учащихся с приёмами работы с шаблоном, при помощи которых дети ближе знакомятся с праздниками
Очень рационально расставлены задачи для достижения данной цели.

Благодарю за разработку!
Ценная цель для расширения знаний о русских богатырях на примере музыки, литературы и изобразительного искусства.
Очень рационально расставлены задачи для достижения данной цели.

Благодарю за материал.

Для формирования навыков правильного, осознанного, выразительного чтения - очень полезная вещь.

Очень нужная программа в воспитании общечеловеческой культуры, нравственной морали.

Интересный материал. Неиссякаемая актуальность.

Затронута глобальная тема, что немаловажно для воспитания подрастающего поколения.

Конспект интересный, но отсутствует анализ.

В проект ложен главный педагогический смысл технологии – создание условий для социальных проб личности, что позволяет воспитаннику решать основные задачи социализации.

Цель соответствует теме программы, задана четко и диагностично.

Краткосрочная каникулярная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественной направленности «Картонные мечты» - рекомендуется к реализации

Краткосрочная каникулярная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественной направленности «Картонные мечты» рекомендуется к реализации

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ УРОКА

1. Содержание инновационного педагогического опыта (группа содержательных параметров)
Личностные качества педагога на учебном занятии
1.1. Предметная компетентность и общая эрудиция учителя – 2,0

Значение по критерию 1:
Содержание учебного материала на учебном занятии - 2,0

Значение по критерию 2:

Деятельность учителя на учебном занятии = 2,5

Значение по критерию 3:

Результативность учебного занятия -2,5

Значение по критерию 4:
Соответствия содержания использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям – 2,

Методическая грамотность – 2,0
Владение психолого-педагогической терминологией – 2,0

Замечания: отсутствует - самоанализ учебного занятия.

Вывод эксперта – урок рекомендуется к реализации после устранения недоработок.

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ УРОКА

1. Содержание инновационного педагогического опыта (группа содержательных параметров)
Личностные качества педагога на учебном занятии
1.1. Предметная компетентность и общая эрудиция учителя – 2,0
Значение по критерию 1:
Содержание учебного материала на учебном занятии
2.1. Научность изучаемого материала – 2,0
2.2. Посильность и доступность изучаемого материала – 2,5
2.3. Новизна, проблематичность и привлекательность учебного материала – 2,5
2.4. Оптимальность объема материала на учебном занятии – 2,0
Значение по критерию 2:
Деятельность учителя на учебном занятии
3.1. Логическая взаимосвязь этапов учебного занятия – 2,0
3.2. Рациональность и эффективность использования учебного времени на занятии – 2,5
3.3. Целесообразность смены видов деятельности учащихся на учебном занятии – 2,0
3.4. Эффективность использования средств обучения (в том числе и технических) – 2,0
Значение по критерию 3:
Результативность учебного занятия
4.1. Степень конкретности и четкости в постановке задач учебного занятия – 2,0
4.2. Эффективность контроля работы учащихся на учебном занятии – 2,0
4.3. Степень педагогического воздействия (влияния) на учащихся – 2,0
4.4. Уровень достижения поставленных задач на учебном занятии – 2,5
Значение по критерию 4:
Самоанализ учебного занятия – отсутствует
Методическая грамотность – 2,0
Владение психолого-педагогической терминологией – 2,0
Соответствия содержания использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям – 2,5
Глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности – отсутствует
Пороговое значение – 20 баллов
Максимальное значение – 45 баллов
Урок оценен в 34,5 баллов
Вывод эксперта – урок рекомендуется к реализации после устранения недоработок.

Благодарю! Полезная штука. Возьму на вооружение.

Очень актуальный сценарий. К 75-летию Великой Победы.

Отличная разработка.
Действительно - воспитание обучающихся в системе дополнительного образования является одной из важных функций, поскольку именно в сфере свободного выбора видов деятельности можно рассчитывать на «незаметное», а значит и более эффективное воспитание.
Да! Воспитание представляет собой многофакторный, долговременный и непрерывный процесс, результаты которого носят отсроченный характер.

Большое спасибо за методическую разработку. Очень полезная штука в нашей профессиональной деятельности.

Очень полезный образовательный проект.
Благодаря подобным разработкам есть возможность полноценно проектировать и создавать единое образовательное пространство для обеспечения качества и доступности дополнительного образования в рамках интеграции, сетевого взаимодействия и социального партнерства, что способствует обогащению жизнедеятельности ребят, получению ими разнообразного социального опыта.
Подобная система должна стать прекрасным стимулом для саморазвития подрастающего поколения россиян.