Комментарии

Немного другое ожидал от проекта, прочитав название. Библиотека место, в первую очередь, где "живут литературные герои", "хранилище достижений великих умов человечества". Подразумевал, что на определенных темах и литературных героях будут развиваться и воспитываться определенные качества современных тинейджеров. Но узнав темы заявленных мероприятий проекта, несколько удивлен. Все до банальности знакомо и об одном и том же. Непонятно зачем проводить все это на базе библиотек. Но это сугубо мое мнение, не претендующее на истину в последней инстанции. Для современных подростков, не расстающихся с гаджетами, было бы полезно просто организовывать, к примеру, "Вечера в литературной гостинной", с прочтениями и обсуждениями.

Профилактика суицида у детей - это очень злободневная тема, на которой всегда стоит заострять внимание родителей. Прекрасный материал для просветительской работы с родителями. Указаны те симптомы, на которые сразу же надо обращать внимание родителей. Но обязательно для такого материала необходимы рекомендации для родителей - "А что делать если вы обнаружили эти признаки? К кому обращаться, что предпринимать?"

Отличные упражнения, которые помогут наладить отношения в коллективе, укрепить командный дух, ответственность за других, умение общаться, не быть конформистом, находить компромисс, учат эмпатии и т. д. Удачи коллеге.

Психологические упражнения может взять на вооружение любой педагог. Таких упражнений существует огромное множество, рассчитанных на разный возраст и для различных целей. Эти упражнения заряжают хорошим настроением, способствуют сплочению и развитию навыков командной работы, настраивают на рабочий лад и т. п. Хорошая подборка.

Очень хорошая разработка. Все разложено по полочкам, структурировано, можно пользоваться, как методичкой для разработки коммуникативных квестов. Отлично подобрана теоретическая часть, и на прекрасном примере квеста "Мое 5-е классное государство", показано, как это работает.

Хорошая разработка, которая наглядно дополнит, например, родительское собрание, соответствующей тематики. Семья играет всегда первостепенную роль в воспитании и привитии моральных норм и правил принятых в цивилизованном социуме. На этом всегда лишний раз актуально заострять вопрос для профилактики правонарушений несовершеннолетними.

Пропаганда здорового образа жизни должна в первую очередь активно тиражироваться в семье. Здоровое население - сильная страна. Владимир Путин отметил: "Состояние здоровья подростков напрямую влияет на их дальнейшую жизнь, на их способность обрести профессию, создать семью, воспитать детей."В пубертатный период подростки чрезмерно сензитивны к различного рода соблазнам и рискам окружающей действительности. В этой связи становится очевидным, что дети нуждаются в помощи авторитетных взрослых, которые способны объяснить и предупредить о тягостных последствиях употребления ПАВ. Данный проект, собственно, и направлен на решение этих задач. Удачи автору.

Материал данной работы крайне необходим для всех членов образовательных отношений. Болезнь легче предупредить, чем лечить. Поэтому нельзя допускать, чтобы время проведенное за компьютером превосходило бы пределы указанные в СанПине для каждого возраста. Очень важно родителям знать, какие сайты с каким контентом использует их ребенок, для этого считаю необходимо просвещать родителей об интернет безопасности.

Хороший набор упражнений. Главное - это их систематическое выполнение. Разнообразный спектр упражнений призван помочь обучающимся правильно справляться со своими эмоциями и "считывать" эмоции других людей, тем самым ставить себя на их место и смотреть на конкретную ситуацию с разных точек зрения.

Воровство - это негативное явление, которое встречается не только в подростковом возрасте, но и раньше. Рекомендации в данной работе очень миролюбивы и сверх тактичны. Да нужно и поговорить с ребенком, так чтобы не травмировать его детскую психику, и перевести его энергию в полезную деятельность и другие подобные либеральные меры. Но для начала нужно выяснить причину воровства и от нее выстраивать дальнейшую тактику по устранению этого дефекта. Например, кража вопреки своей воли, по принуждению. Либо это осознанное действие, имеющее цель собственную наживу. Может это патологическое влечение - клептомания. Важна конкретная причина в каждом случае. Это, во-первых. Во-вторых пугать не надо, а доступно возрасту объяснить, что воровство - это преступление, за которым последует уголовное наказание. Объяснить, что от менее тяжкого преступления(воровство) один шаг до более тяжелого. Описать все "прелести" жизни в учреждениях пеницитарной системы. Можно, если есть возможность, организовать туда экскурсию. Кто ходил,тот знает какой превосходный воспитательный эффект она оказывает.

Необычно, интересно и смело. Неплохая методическая разработка и сфере арт-терапии, включающая одновременно работу в творческом ключе и проработку телесных переживаний и ощущений.
Однозначно можно использовать в своей работе.

По содержанию буклет неплохой. Есть объяснения причин застенчивости. А вот советы для родителей слишком общие. Также довольно скучное оформление. Буклет предполагает удобное структурирование материала и красочное оформление, чего нет в данной разработке.

Вызывает сомнение упражнение для установления контакта. Дети, которым не подарили цветок, с самого начала занятия будут чувствовать себя отверженными.

Отдельные моменты и упражнения из занятия можно взять в работу.

Хотелось бы подробнее, что за мультфильм "Головоломка" и как планируется его обсуждение.

С данной проблемой можно столкнуться сейчас даже в первом классе, поэтому очень актуальная тема для родительского собрания в любом классе. Хорошо подобран материал, показаны меры и план борьбы с буллингом. Непонятным остается такой момент - "Анкета анонима" где заполняется в классе или дома? Если дома, то она 1.уже неанонимная и 2. ребенок не будет на нее отвечать откровенно (родители поинтересуются). И что является целью анкетирования? Если посмотреть есть ли жертвы и случаи буллинга, тогда можно и анонимно и в группе. Но как тогда выявить адресата которому нужна помощь? Да можно посмотреть общий, так скажем, фон агрессии в классе и затем работать с классом. Но здесь главное - ранняя диагностика конкретных жертв и девиантов.

Профессия учитель - это диагноз. В педагогических вузах давно нужен предмет, где будущие учителя будут учиться методам психической и эмоциональной саморегуляции. Статья очень полезная для учителей, она поможет им овладеть некоторыми упражнениями для релаксации, акупунктурой, упражнениями для хорошего настроения. Главное чтобы все это вошло в жизненный ритм педагога, стало системой, привычкой, тогда будет реальная польза.

Своевременные превентивные меры могут спасти жизни тысяч неокрепших душ. Нужно отдавать себе отчет в том, что проблема суицида подростков в современном обществе есть, и Россия имеет по ней очень высокие показатели. Подобного рода памятки, брошюры, анкеты, классные часы беседы должны всегда присутствовать в арсенале школьного психолога и данная проблема должна звучать и обсуждаться не формально, а злободневно и актуально.

Задачей беседы, как метода словесного обсуждения изучаемого материала, является актуализация имеющихся знаний при помощи умело поставленных, целенаправленных, побуждающих к диалогу вопросов.Данная работа построена в форме лекции и рассчитана на взрослую аудиторию. Если проработать текст, то с материалом можно выступить на родительском собрании. А просто сидеть и слушать поток информации - это не является беседой.

В современном обществе градус агрессии зашкаливает. Особой проблемой выделяется школьная, подростковая агрессия. Масса случаев аутоагрессии, иногда заканчивающихся суицидами. Россия , к сожалению, по количеству суицидов среди подростков, стоит не на последнем месте. Считаю мероприятие очень нужным, своевременным, предложенным подросткам в относительно новой, все больше набирающей популярность форме - в форме квеста. Прекрасный подбор упражнений учит, как правильно отразить свои негативные эмоции, сбросить психическое напряжение, достигнуть мышечного и психического расслабления. Автору успехов.

Занятие заставляет задуматься студентов о своем внутреннем мире, проникнуться эмпатией к другому человеку, посмотреть на мир с позиции этого человека, мотивирует к глубокому анализу социальных явлений, требующих проявлений толерантности.

Прекрасное занятие, четко и подробно изложена функция и суть основного закона государства. Грамотно составлен хронологический ряд событий, связанных с конституцией, коротко и ясно подана информация о государственных символах. Практическая часть очень интересна ситуационными задачами, решение которых позволяет лишний раз напомнить о морально-нравственных принципах и гражданской позиции каждого учащегося.