Интересная тема для консультации. Лепка из соленого тема является нетрадиционной техникой в художественном творчестве. Все грамотно и подробно оформлено. Детям будет интересен данный вид деятельности.
Картотека игр по эмоциональному развитию структурирована, грамотно оформлена. Игры подобраны в соответствии с темой. Данная картотека будет интересна для молодых и опытных педагогов. Спасибо за данную разработку.
Интересная тема для консультации. Уверена что данная разработка будет интересна как родителям, так и педагогам для пополнения своего опыта. Все структурировано и грамотно оформлено, ничего лишнего, все по теме.
Данная консультация будет интересна не только логопедам, но и всем, кто заинтересован, чтобы дети правильно и чётко говорили. Все чётко, понятно, а главное доступно. Спасибо автору для данную консультацию и спасибо за то что делитесь своим опытом!
Для развития мастерства педагога, очень важно чтобы все делились своим опытом. Автор данной разработки очень подробно, структуровано и доступно поделился своим опытом. Тема данной разработки актуальная и современная.
Очень интересный исследовательский проект. Уверена, что дети будут заинтересованы в данной деятельности, будут активно участвовать во всех заданиях. Конспект представляет интерес как для опытных, так и для молодых педагогов.
В конспекте не прописана цель занятия. Структура занятия выдержана, на протяжении всего занятия поддерживается живой интерес. Детям будет интересно данное физкультурное занятие. Возможно стоит немного изменить рефлексию.
Хорошо продумана структура занятия, прослеживается логическая цепочка. В данном занятии используется презентация, загадки, дидактические игры. Стоит больше уделить внимание рефлекции и мотивации детей в начале занятия.
В конспекте некорректно задана цель, она должна формироваться с помощью существительного, а не глагола. Сама идея занятия интересная и нетрадиционная, но как мне кажется реализация идеи получилась не совсем удачной. Надо подумать на счет завершения занятия и возможно добавить физминутку, чтобы была смена деятельности.
Сам конспект очень интересный, в нем затронута очень важная тема (воспитание уважения детей к старшему поколению). В конспекте есть неточности (задачи прописаны, но нет обозначения что это задачи, нет разграничения где начинается ход занятия). На протяжении всей беседы есть постоянная смена деятельности, конспект соответствует возрасту.
В данной статье рассказывается об инновационной технике обучения творческом рассказываю сказок с помощью карт Проппа. В статье подробно все рассказано,что такое карты Проппа, как ими пользоваться, этапы работы с ними. Всё подробно и понятно.
Структура занятия хорошо продумана. Для лучшего запоминания используется мнемотаблица. В занятии задействована инновационная техника - скрайбинг. В рефлексии можно предложить кому то из детей попробовать воспроизвести стихотворение по памяти с помощью наглядных подсказок. Единственное не понятно воспитатель сам придумывает зарисовки по стихотворение или просит помощи детей и вместе придумывают ассоциации. Второй вариант лучше, так как детям проще будет запомнить стихотворение по зарисовкам, так как это будут их собственные, а не навязанные ассоциации.
Данная разработка пример того, как важно развиваться, находить новые методики, технологии и делиться своим опытом с другими. В разработке подробно описана инновационная технология для развития речи - скрайбинг.
Конспект данного сценария увлекательный, интерес детей поддерживается на протяжении всего мероприятия. Автор данной разработки все грамотно и подробно описал. Этот сценарий будет интересен и детям и педагогам.
В целом конспект интересный. Цель формулируется с помощью глагола, поэтому необходимо исправить цель, вместо "развивать связную речь", необходимо написать "развитие связной речи". В рефлексии если вы хотите сказать "молодцы", то лучше обратиться к нескольким детям и конкретно им сказать в чем они были молодцами на данном занятии.
Интерес детей поддерживается на протяжении всего занятия. В задачах лучше писать "познакомить", вместо познакомиться А так занятие хорошо выстроено, прослеживается логическая цепочка, все по порядку.
В данной разработке, все подробно и грамотно описано. Рассказана важность детской инициативы, самостоятельности. Используется интересная зарубежная технология - доска выбора. Мне понравилась данная технология, заинтересовал такой опыт автора данной работы.
Конспект по лепке структурирован, все подробно расписано. Используются загадки, беседа с детьми, показ воспитателя, пальчиковая гимнастика, помощь воспитателя, физминутка, обсуждение и оценка получившихся работ.
Интересный способ совместить две техники - рисование и аппликация. Дети точно будут заинтересованы в данном виде деятельности. Структура занятия выдержана, все подробно и правильно описано. Используется литературное слово, репродукции картин, физминутка.
Очень интересный конспект, структура занятия хорошо продумана, все подробно расписано (задачи, цели, методы работы). В занятии используется сюрпризный момент, игровая ситуация, физминутка. Данный конспект будет интересен для педагогов.
Единственное не понятно воспитатель сам придумывает зарисовки по стихотворение или просит помощи детей и вместе придумывают ассоциации. Второй вариант лучше, так как детям проще будет запомнить стихотворение по зарисовкам, так как это будут их собственные, а не навязанные ассоциации.
Автор данной разработки все грамотно и подробно описал. Этот сценарий будет интересен и детям и педагогам.
В рефлексии если вы хотите сказать "молодцы", то лучше обратиться к нескольким детям и конкретно им сказать в чем они были молодцами на данном занятии.
В задачах лучше писать "познакомить", вместо познакомиться
А так занятие хорошо выстроено, прослеживается логическая цепочка, все по порядку.
Мне понравилась данная технология, заинтересовал такой опыт автора данной работы.