Экспертные сессии
профессионального сообщества

Онлайн-встречи с экспертами по актуальным вопросам работы педагогов, психологов и специалистов социальной сферы.

Смотреть сессии
20 ноября 2026
Трудное поведение: что делать, когда привычные методы не работают
Цикл из 3 встреч
Базаргулова С.Р. Эксперт в образовании
Лисанова А.А. Психолог-практик

Комментарии

Спасибо вам
12.07.2023 | 19:08
Интересные факты о числе ПИ, спасибо
08.07.2023 | 21:18
Здравствуйте.
ВПР не являются экзаменом или формой аттестации. Это контрольная работа, единая для всей страны, которая предназначена для того, чтобы выявлять проблемы в школьном образовании и работать над их устранением на всех уровнях.Подготовиться можно с помощью открытых источников в интернете Решу ВПР. Ваш материал интересен. Спасибо.
08.07.2023 | 21:05
Хорошая подборка методического материала презентации. Такая тема актуальна и для классных руководителей среднего звена. Спасибо
08.07.2023 | 19:14
Здравствуйте. Согласна с проведением противопожарных мероприятий; в образовательных учреждениях проведение учебных эвакуации детей и взрослых при пожаре. Считаю, что тема важная и актуальная. Спасибо
08.07.2023 | 19:10
В данном проекте деловая игра "Бережливое производство". говорится об основных этапов создания производства модели на репродуктивном уровне.
Общая структура бизнес-плана это краткое содержание, описание бизнеса, план производства, организационный план, финансовый план, анализ и оценка рисков это тема предпринимательства. Такая игра может быть применена и на уроках математики и обществознания и на классном часу. Спасибо за проект
08.07.2023 | 18:57
Практико-ориентированные задачи - это задачи из окружающей действительности, связанные с формированием практических навыков, необходимых в повседневной жизни, в том числе с использованием элементов производственных процессов.Такие задачи это подготовка к сдаче ОГЭ по математике и обобщенное повторение тем Проценты, "Объемы", "Площади", "Прогрессии". Практико -ориентированные задачи такого содержания можно решать и в 5-6 классах и в 9,11 классах. Можно пополнить такие задачи использованием материалов краеведения,
Спасибо за проект.
08.07.2023 | 18:39
Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Мероприятие нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.
08.07.2023 | 17:21
Закрепить знания детей об основных правах и обязанностях ребенка. на популярных литературных произведениях это еще и закрепляет речевые средства для эффективного решения коммуникативных задач. Спасибо
08.07.2023 | 17:13
Начальная школа – это период знакомства с учебной деятельностью, а вот средняя школа это овладения самостоятельными формами работы.
Если дети справляются с данными заданиями или испытаниями , то можно смело говорить , что им стоит отправляться в 5 класс.
08.07.2023 | 16:56
Структура урока обретения новых знаний. Главный этап урока, на котором и происходит "открытие" нового знания - выдержан
Рефлексия, включающая в себя и рефлексию учебной деятельности проведена.
30.10.2021 | 10:15
Интересные факты из истории и о Пифагоре и о его теореме. Тип урока - открытие новых знаний, новых умений. Цели урока- научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термин, выполнены.
.Рефлексия, включающая в себя и рефлексию учебной деятельности, и самоанализ, и рефлексию чувств и эмоций проведена.
30.10.2021 | 10:00
Возьму на заметку задание Верно ли...?
Урок имеет индивидуальный характер.
В приоритете самостоятельная работа учеников.
Осуществляется практический, деятельностный подход.
Урок направлен на развитие универсальных учебных действий (УУД): личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных.
Задача учителя — помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс на данном уроке выполнена.
Но находить площадь трапеции учащиеся умеют, разделив данный 4угольник на части - два прямоугольных треугольника, площади которых ребята умеют вычислять и площадь прямоугольника, затем сложить площадь этих частей!
30.10.2021 | 09:45
Тема изложена замечательно! Даётся понятие .Понравилось "
29.10.2021 | 22:40
Методическая разработка выполнена грамотно, соответствует требованиям и рекомендациям к оформлению такого вида документов .
29.10.2021 | 22:35
Очень своевременный материал, для 8 класса возьму для создания контрольной работы. Спасибо
29.10.2021 | 22:32
Программа насыщена интересными темами разнообразного характера, что позволяет ребятам найти "свою" математику, раскрыть свои личные интересы к этому предмету.
29.10.2021 | 22:28
Рабочая программа насыщена интересными темами разнообразного характера, что позволяет ребятам найти "свою" математику, раскрыть свои личные интересы к этому предмету.
29.10.2021 | 22:27
Дается очень объемный материал на уроке, интенсивное повторение, четко отрабатываются свойства действий над числами, широкий спектр заданий.
29.10.2021 | 22:14