о публикации авторской статьи
- Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
- Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
- Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
- Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
- Правописание ТСЯ и ТЬСЯ в глаголахИнтересная подача материала. Спасибо, Дарима Намсараевна! Подробнее...
- Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ»Приветствую подкрепление информативной, содержательной части картинным материалом. Представленные те... Подробнее...
- «Золотая рыбка». Мастер-класс по ознакомлению детей с нетрадиционной техникой рисования «Пуантилизм»Очень здорово. Весьма простая и доступная методика для работы с дошкольниками. А главное - им интере... Подробнее...
- Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе: «Веселый клоун из втулки»Здорово придумано использовать втулку в качестве материала для поделки. Конспект подробный, материал... Подробнее...
- Проект «Разноцветные ладошки»Проект интересный, подробный, грамотно структурированн ый. Полноценно продумано содержание проекта, ... Подробнее...

Психологическая помощь обучающимся при подготовке к экзаменам
Слово "экзамен" переводится с латинского как "испытание". Именно испытанием, сложным и подчас драматичным, становится итоговая проверка знаний обучающихся.
Комментарии (2)
Методы стимулирования учебной деятельности
Каждый педагог сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у некоторых детей. Как организовать урок так, чтобы он стал для школьников радостью познания мира и активизировал бы их желание учиться? Какие методы и приемы стимулирования учебной деятельности школьников использует современный учитель? Приведенные ниже примеры выстраивания особых отношений между учениками и учителем направлены на решение проблемы школьной мотивации.
Комментарии (1)
Особенности конфликтов между учителями и учениками
Процесс обучения и воспитания, как и всякое развитие, невозможен без противоречий и конфликтов. Конфронтация с детьми, условия жизни которых сегодня нельзя назвать благоприятными, - явление обычное. Конфликты между учителем и учеником можно классифицировать так:
Комментарии (1)
Мотивы учения школьников
Мотив — это направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, связанные с внутренним отношением к ней. К видам мотивов можно отнести познавательные и социальные мотивы. Направленность на содержание учебного предмета говорит о наличии познавательных мотивов. Направленность на другого человека в ходе учения — о социальных мотивах. И познавательные и социальные мотивы могут иметь разные уровни.
Комментарии (1)