21 Ноября 2019

«Виртуальные» дети: катастрофа, которую никто не заметил

Стремительная цифровизация изменила нашу жизнь. Она обеспечила легкий и круглосуточный доступ к любой информации, сделала общение более удобным и разнообразным, открыла новые возможности для творчества. К сожалению, за все эти блага приходится платить высокую цену. Часть такой платы – это «виртуализация» современных детей.

16 Ноября 2019

Пути развития творческих способностей учащихся

Существуют различные пути для развития творчества: это может быть коллективное создание работы, учащиеся высказывают свои идеи, каждый старается предложить свой вариант. С другой стороны это может быть серия уроков: на первых уроках – это творчество учителя, который учит, что и как делать по принципу « делай как я»; на втором уроке может быть выполнена та же работа, но с изменениями, учащиеся проявляют свою самодеятельность. Путь развития творческих способностей выбирает каждый учитель индивидуально для каждого класса, может варьировать способы развития творческих способностей, комбинировать. Здесь проявляется творчество самого учителя.

15 Ноября 2019

Формирование лидера

Основой воспитания гражданственности является вовлечение молодежи в решение тех вопросов и проблем, которые стоят перед нашим обществом.

14 Ноября 2019

Формирование учебной деятельности у детей младшего школьного возраста

Ещё Бернард Шоу утверждал: «Единственный путь, ведущий к знанию, это деятельность». Значит нужно так организовать учебный процесс, чтобы главное место отводилось активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. Деятельностный подход в обучении как нельзя лучше отвечает этим требованиям.

14 Ноября 2019

Внеурочная деятельность как средство формирования детского коллектива

Статья посвящена созданию сплочённого коллектива класса его развитию и совершенствование, которая является главным направлением в деятельности учителя начальных классов.

13 Ноября 2019

Использование пескотерапии в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР)

Одной из важнейших задач речевого развития дошкольников является формирование связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Практика показывает, что самостоятельно без специального обучения дети с ОНР (ТНР) не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная, описательно-повествовательная речь, так как психологически она считается более сложной, чем разговорно-обиходная речь. Этому способствует использование как традиционных методов и средств обучения, так и нетрадиционных , одним из видов которых является метод пескотерапии.

12 Ноября 2019

Как привить интерес к уроку математики с помощью образовательной робототехники

Образовательная робототехника получила широкое распространение на территории Российской Федерации и практически не существует ни одного региона, которое бы обошла стороной данное техническое направление. На сегодняшний день робототехника широко используется в дополнительном образовании, внедряется в учебный процесс в средних и высших учебных заведениях. Для обучения используется различные серии образовательных конструкторов нового поколения от разных производителей.

07 Ноября 2019

Первые дни ребёнка в школе

В статье "Первые дни ребёнка в школе", я поделилась своим педагогическим опытом. Начало – это всегда самое трудное, особенно для семилетнего ребёнка. Ведь он вступает в самостоятельную жизнь. И насколько успешно и легко пройдут его школьные годы, во многом зависит от первых шагов.

01 Ноября 2019

Современные слагаемые успеха на уроке английского языка

Статья о методах, которые эффективно работают на уроке английского языка в части мотивации его активного изучения. Используя перечисленные в статье методы, учитель с легкостью может добиться стабильно хороших результатов на уроке иностранного языка. Способы заинтересовать учеников - самые незамысловатые и требуют минимум технического оснащения, что особенно важно в школах, где недостаточная материально-техническая база.

24 Октября 2019

Организация воспитательной работы с гиперактивными детьми в начальной школе

Руководство учителю в работе с гиперактивными детьми.

21 Октября 2019

Основные типы темперамента

Подготавливая ребёнка к школе, родители и воспитатели должны учитывать прежде всего его индивидуальные особенности. Ниже приводятся основные типы темперамента.

21 Октября 2019

Социализация как часть воспитания детей с нарушением слуха

В данной статье рассматривается вопрос о том, что включает в себя понятие "социализация. Каким образом она влияет на процесс воспитания детей, особенно с нарушенным слухом. Что же делать родителям, как воспитывать своего ребенка ?

20 Октября 2019

Особенности проведения занятий по физической культуре у детей младшей группы

В статье раскрываются особенности организации и проведения занятий по физической культуре у детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.

11 Октября 2019

Игровые технологии в обучении детей c умственной отсталостью

Особая роль в развитии личности ребенка принадлежит игре. Игра - вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. Именно игра для ребенка — самый желанный и незаменимый вид деятельности. В игре ребенок может выразить себя, проявить свою индивидуальность и творческое начало. Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы, сопровождает человека на протяжении всей жизни и является неотъемлемой частью человеческой культуры.