12 Января 2021

Игра, как ведущая деятельность дошкольника. Что изменилось?

Классификация игр для детей дошкольного возраста.

29 Декабря 2020

Современные приоритеты обучения детей дошкольного возраста в детских школах искусств

Сегодня образованность человека определяется не только специальными (предметными) знаниями, но его разносторонним развитием как личности, системе ценностей, способностей к активной социальной адаптации в социокультурном пространстве, к самостоятельному выбору жизненного пути, к самообразованию и самосовершенствованию. В связи с этим наряду с общим образованием огромное значение приобретает дополнительное.

24 Декабря 2020

Сочетание различных форм деятельности учащихся на уроках английского языка

Для преподавания иностранного языка важно учитывать разные формы работы на уроках, чтобы знания по предмету лучше усваивались учащимися.

16 Декабря 2020

Особенности развития речи детей в игровой деятельности с внедрением ФГОС

В данной статье педагоги узнают как с помощью игры у детей развивается речь.

15 Декабря 2020

Работа с одаренными детьми. Подготовка к олимпиадам

Материал содержит формы, методы подготовки детей к олимпиадам.

03 Декабря 2020

Основные методы работы с нежелательным поведением с целью привлечения внимания у детей с РАС

Нежелательное поведение является одной из главных трудностей при взаимодействии педагогов и детей с РАС. В данной статье описаны основные методы работы с нежелательным поведением с целью привлечения внимания.

31 Октября 2020

Как сделать обучение в онлайне интересным?

Развитие современных технологий повлияло на сферу образования. Как только широкое распространение получила видеосвязь, стало возможно проведение удаленных занятий. 2020 год стал прорывным для цифрового образования. Теперь в нашей стране нет педагогов, которые не освоили проведение уроков в онлайне.

29 Октября 2020

Формирование представлений об окружающем мире у младших классов с задержкой психического развития посредством дидактических игр

В работе представлены результаты влияния дидактической игры в ознакомление младших школьников с задержкой психического развития с окружающим миром. Также выявлены особенности влияния дидактической игры в ознакомлении с окружающим миром детей с ЗПР.

28 Октября 2020

Основы творческого решения проблем на уроках естествознания

Существует множество различных подходов к творческому обучении. База больше ориентирована на инновации (то есть на реализацию самых перспективных идей). Это включает в себя семь простых шагов.

23 Октября 2020

Развитие навыков самостоятельной работы у учащихся начальных классов на уроках математики

Начальное звено обучения - один из школьных периодов для формирования самостоятельности младшего школьника. Одним из средств воспитания самостоятельности на уроках является самостоятельная работа учащихся. Но возможности такого метода обучения реализуются педагогами не в полной мере.

19 Октября 2020

Использование триз - технологии в речевом развитии ребенка дошкольного возраста

Актуальная проблема речевого развития детей дошкольного возраста. Необходимость и важность использования инновационной ТРИЗ-технологии для решения поставленной проблемы.

14 Октября 2020

Организация учебного процесса на уроках иностранного языка с учетом потребностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Статья адресована преподавателям иностранного языка, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В статье представлены способы организации учебного процесса, способствующие целенаправленному развитию мыслительных способностей, коммуникативных возможностей и творческого потенциала учащихся, занимающихся по адаптированной образовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Материалы статьи могут быть использованы для подготовки к урокам и внеклассным мероприятиям, для проведения предметных декад в школе.

13 Сентября 2020

Использование алгоритмов - как инструмента дифференцированного подхода в формировании профессиональной компетентности обучающегося

Приоритетные цели образования - формирование всестороннего развития личности средствами обучения и воспитания, обеспечение условий для самореализации и самоопределения.

11 Сентября 2020

Развитие речи обучающихся в начальной школе в свете новых ФГОС. Работа над пониманием текста

Читательская компетентность ученика, - чем она определяется. Формирование универсальные учебные действия (УУД) на уроках литературного чтения при работе с текстом. Виды работ с текстом в начальной школе. Системный подход к изучению языка при работе с текстом, межпредметные связи