Мастер-класс для педагогов «Игры, которые лечат» Коммуникативные танцы-игры
Можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста.
Хореография и танец в системе дополнительного образования: методические аспекты, инновации и практика. Хореография и танец занимают особое место в системе дополнительного образования, поскольку они не только развивают творческие способности детей, но и способствуют их физическому, эмоциональному и социальному становлению.
Этот раздел посвящен методическим разработкам, авторским программам, конспектам занятий и инновационным подходам в обучении хореографии. Педагоги дополнительного образования могут публиковать свои работы, получать свидетельства о публикации в СМИ и обмениваться опытом с коллегами.
Конспекты занятий по хореографии
Методические разработки по хореографии
План-конспект урока
Методические рекомендации
Применение инновационных технологий в хореографическом коллективе
Открытые уроки
Игровые технологии в хореографии
Дополнительные общеразвивающие программы
Театрализованные игры в хореографии
Музыкальное оформление хореографических занятий
Наставничество в танцевальном коллективе
Презентации по хореографии
Технология обучения в сотрудничестве
Занятия ритмикой
План-конспект занятия по народному танцу
Методические рекомендации для родителей
Конспект по современному танцу
Программа внеурочной деятельности
Уроки хореографии
Здоровьесбережение в хореографической студии
Рекомендации для занятий с дошкольниками
Танец – это не только искусство, но и мощный инструмент воспитания. Он формирует дисциплину, трудолюбие, умение работать в команде. В отличие от других видов творчества, хореография комплексно воздействует на ребенка:
В этом разделе собраны лучшие практики педагогов, которые помогут сделать обучение танцу увлекательным и эффективным. Приглашаем к публикации авторских материалов и обмену опытом!
Можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста.
Данный конспект можно использовать в работе с детьми
Статья написана с целью ознакомления детей с национальными танцами Мордовии. Выделены основные движения этого танца и из историко-бытовой смысл.
Заболевания дыхательной системы у детей относятся к достаточно распространенным патологиям. Лечение лекарственными препаратами не всегда оправдано, кроме того, медицинские средства оказывают много побочных действий. В такой ситуации помочь малышу и его ро ...
Говоря о творческих способностях, следует отметить, что они не являются чем-то исключительным, уделом избранных натур. Все обстоит проще. Задатки творческих способностей присущи любому человеку, любому нормальному ребенку. Нужно лишь суметь раскрыть их и ...
Цель занятия: Пробудить творческий интерес обучающихся к постижению основ танцевального искусства.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА «ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО» Программа по учебному предмету ПО.01.УП.03 ГИМНАСТИКА
Материал содержит методические рекомендации по музыкальному воспитанию учащихся и роли концертмейстера на уроках ритмики.
Доклад о развитии детей средствами хореографии
Данный материал будет интересен концертмейстеру, работающему в хореографическом классе. Здесь же предлагается нотный материал для музыкального сопровождения раздела Allegro.
Методические рекомендации предназначены для педагогов дополнительного образования с целью изучения особенностей обучения детей дошкольного возраста искусству хореографии.
Статья на тему «Роль хореографии в творческом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья»
Особенности работы концертмейстера-пианиста на уроке классического танца на отделении хореографического искусства ДШИ.
Пояснительная записка к программе
Конспект урока по классическому танцу с учащимися 5 класса хореографического отделения «ДШИ № 9». Цель концертмейстера: Воспитывать исполнителей классического танца музыкальным искусством, формировать эстетический вкус обучающихся; Цель педагога: Форми ...
Статья раскрывает основное понятие «классический танец», приведен пример экзерсиса на середине зала. Рекомендована для преподавателей и концертмейстеров хореографических отделений «ДШИ», хореографических школ, ССУЗ и ВУЗов.
сценарий-конспект открытого занятия «Класс-концерт»
Статья раскрывает основное понятие «классический танец», приведен пример экзерсиса на середине зала. Рекомендована для концертмейстеров хореографических отделений «ДШИ» и хореографических школ.
Статья раскрывает взаимодействие музыкального сопровождения и элементов движения, за основу которых взят метро-ритм.
Проект «Юный балетмейстер» направлен на активизацию творческой деятельности обучающихся Образцового хореографического ансамбля «Дружба» (дети 4-го и последующих лет обучения). Актуальность проекта обусловлена возрастными и творческими потребностями обуч ...