Комментарии

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Детям поможет продолжить формировать навыки беглого чтения и правильной речи. Учащиеся познакомятся с биографией и творчеством М.М. Зощенко; создаст условия для развития у них навыка вдумчивого чтения, формирования умения работать с текстом. Урок способствует развитию умения видеть в юмористических произведениях серьезное и делать выводы; способствует развитию интереса к чтению, развитию речи и обогащению словарного запаса детей; стимулирует мыслительную деятельность.

Материал представляет собой подробный конспект урока по ФГОС НОО. Предназначен для 2 класса УМК "Гармония". К конспекту прилагается маршрутный лист, планируемые результаты. - Лягушки - удивительные животные, они земноводные. Земноводных называют амфибиями. Рождаются они в воде, и первую часть жизни живут в воде, а потом выходят на сушу. Это безвредные животные.

План-конспект расширит знания учащихся о творчестве Д.Н. Мамина - Сибиряка. Мамин-Сибиряк внес значительный вклад в развитие русского литературного языка. Его самобытные и оригинальные произведения самых разных жанров глубоко реалистичны, в них передан дух русского народа, раскрыты его судьба, национальные черты - мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, к русской природе..Познакомятся учащиеся с рассказом «Приемыш».

План-конспект урока будет способствовать формированию первоначального представления о “Семейном бюджете”. Формировать у ребят представление о структуре семейного бюджета. Учащиеся научаться выстраивать добропорядочные отношения в коллективе, проявлять уважительное отношение к своим товарищам и учителю. Узнают для чего нужно изучать эту тему Семейный бюджет. Узнают из чего складывается доход семьи; на что расходуется бюджет семьи. Научаться планировать семейный бюджет.

ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ СУШИ ЗЕМЛИ план-конспект урока по окружающему миру (3 класс). Поможет учащимся понять общность причин образования природных зон. Что называется природной зоной? Природная зона – территория Земли с близкими климатическими условиями и почвами, с соответствующими растительным и животным миром.Познакомит учащихся с природными зонами нашей страны, с разнообразием растительного и животного мира, характерного для каждой природной зоны

Конспект урока по окружающему миру «Охрана растений» в 3 классе УМК «Школа России» поможет показать значимость растений в жизни человека; формировать представления учащихся о влиянии деятельности человека на уменьшение численности и разнообразия дикорастущих растений; закреплять нормы и правила поведения в природе, воспитывая бережное отношение к растениям; обогатить личный опыт учащихся примерами позитивного взаимодействия с окружающей средой

Урок по окружающему миру создаст условия для формирования у учащихся целостного представления о природе, ее многообразии и значении для человека. Работа по теме «Природа и ее разнообразие» предполагает разные виды работы учащихся в том числе и работу в паре. Поможет обсудить в паре, что такое природа, что нас окружает и не сделано руками человека.

Урок поможет сформировать представление обучающихся об отрасли сельского хозяйства – животноводстве, об особенностях разведения и содержания домашних животных; создание условий для формирования УУД: Личностных: целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы; сотрудничество со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Презентация к уроку окружающего мира "Планеты Солнечной системы" поможет ребятам очень быстро освоить информацию о планетах. Данное занятие рассчитано на два часа. Мы уже знаем, что Солнечная система состоит из Солнца и системы планет, самые крупные из которых – Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Солнце — единственная звезда Солнечной системы, вокруг которой обращаются другие объекты этой системы: планеты и их спутники, карликовые планеты и их спутники, астероиды, кометы и космическая пыль.

Технологическая карта по русскому языку "Части речи" 3 класс». В русском языке много частей речи. Все они делятся на две большие группы – самостоятельные части речи и служебные. Имена существительные, имена прилагательные, глаголы, местоимения, наречия - это самостоятельные части речи. А предлоги и союзы относятся к служебным частям речи и служат для связи слов в предложении. Дети будут в процессе применения технологической карты учителем на уроке будут совершенствовать орфографические умения, умение правильно определять и употреблять части речи, отрабатывать умение отличать одну часть речи от другой, находить главные и второстепенные члены предложения, давать характеристику.

Презентация прекрасное дополнение к конспекту урока по данной теме. Поможет научиться проверять правописание безударного гласного в корне слова, подбирать проверочные слова, узнать написание каких гласных букв можно проверять.В русском языке написание гласных букв. а, о, е, и, я. нужно проверять, когда они обозначают безударные гласные звуки. Уметь определять какие слова не является родственными. Лес, лесник, лиса, лесной.

Решение магических квадратов на уроках математики и внеклассных занятиях вызывает особый интерес, способствует развитию мышления. Дети учатся планировать и контролировать свою работу. В клетки магических квадратов можно записывать не только числа, но и выражения. Нетрудно решить магический квадрат третьего порядка (у которого по три столбца и строки). Можно воспользоваться тем фактом, что число (выражение), стоящее на пересечении его диагоналей, всегда равно ⅓ волшебной суммы.Увлеченным математикой школьникам будет полезно узнать об этом классе задач.

Обобщающий урок. Математический калейдоскоп. Цели деятельности учителя: способствовать совершенствованию умений составлять математический рассказ, устанавливать закономерности, составлять алгоритмы действий, проводить аналогии; создать условия для развития логического мышления. Воспитывает любовь к математике. Развивает умения решать простые задачи, выполнять действия с числами, закрепить знание чисел второго десятка, совершенствовать умения в построении отрезков. Развивает: быстроту логического мышления, память, культуру математической речи. ...

Тестовая форма проверки позволяет существенно увеличить объем контролируемого материала по сравнению с традиционной контрольной работой и тем самым создает предпосылки для повышения информативности и объективности результатов.Цель данной работы - проверить уровень готовности обучающихся к обучению в 5 классе.

Презентация будет хорошим дополнением к уроку по данной теме. Презентация о И.А. Крылове. Иван Андреевич Крылов — знаменитый русский баснописец, поэт, переводчик, публицист. При помощи аллегорий и эзопова языка он обличал пороки общества, в котором жил. Его басни актуальны до сих пор: в них он высмеивает чванство, трусость, жадность, невежество.
Басни И. А. Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки. Чему учат басни Крылова?

Презентация к уроку по литературному чтению во 2 классе Юрий Ермолаев "Два пирожных" ("Школа России"). Презентация отражает основные этапы урока, а также содержит логическую задачу, информацию о писателе и его книгах, словарную работу, работу над сравнительной характеристикой главных героев. Данный урок литературного чтения с использованием ИКТ Ю.И. Ермолаев «Два пирожных» Очень интересная для детей речевая разминка Наши руки были в мыле, Мы посуду сами мыли, Мы посуду мыли сами, Помогали нашей маме.

Разработка урока выстроена в соответствии с ФГОС, используются информационно-коммуникативные технологии. Данный конспект урока представлен из раздела «Сложение и вычитание в пределах 1000". Учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание конспекта урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: цели урока будут определять сами ученики, исходя из соответствующей проблемной ситуации. Применяться будет деятельностный метод обучения, который будет реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно- исследовательской. Любой процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Необходима мотивация, побуждающая учеников к вступлению к деятельности. Продуман каждый этап урока, составлены задания, подобраны вопросы, использованы различные приѐмы активизации учеников. На всех этапах урока ученики будут вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность .Этапы в конспекте урока тесно взаимосвязаны между собой, чередуются различные виды деятельности. Умственные действия опираются и подкрепляются практическими. Для каждого ученика будет создана ситуация успеха, что также способствует повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. При постановке вопросов и определении заданий на уроке будут учтены индивидуальные особенности учеников, которые дадут только положительную характеристику результатам их деятельности, что будет стимулировать детей и повышать их активность на уроке. Учебная информация конспекта привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысятся возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке.

Поделиться…

У всех людей разное образование, разные судьбы, разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть то, что объединяет их всех - это дети. Мальчишки и девчонки, которые могут стать нашим горем или радостью. Как и что нужно сделать, чтобы наши дети были счастливы? Чтобы однажды можно было сказать: «Жизнь состоялась».

Если выбирать из перечисленных выражений то, которое на наш взгляд является самым важным для Вашего ребенка:
1) отличная учеба; 2) послушание; 3) здоровье; 4) хорошее поведение;
5) уважительное отношение к старшим.
Наверняка почти все бы выбрали «здоровье», и это не удивительно. Ведь здоровье – одна из важнейших ценностей человека. Недаром говорят: «Тысяча вещей нужно здоровому человеку и только одно больному – здоровье».
Поэтому разработка посвящена проблеме сохранения эмоционального здоровья ребёнка в условиях семьи и профилактике отклонений в развитии ребёнка.
Семья является важнейшим институтом становления человека как личности. Именно в ней ребёнок получает первый опыт общения, социального взаимодействия. На протяжении какого-то времени семья вообще является самым важным в жизни ребенка.
Здоровье эмоциональное включает способность адекватно реагировать на внешние и внутренние раздражители; общий душевный комфорт, адекватное поведение, умение управлять своими эмоциональными состояниями, преодолевать стресс, это психическая активность, потребность в саморазвитии, в познании себя.

Прекрасное мероприятие может проводится в рамках школьной программы «укрепление здоровья детей». Формы проведения в виде дружеской беседы положительно принимаются детьми и создают высокий уровень эффективности мероприятия. Беседа проходила в доступной для данного возраста форме.

Такое внеклассное воспитательное мероприятие для учащихся четвертого класса проводится в рамках воспитательного мероприятия, полностью выполняются поставленные цели, это:

Пропаганда среди учеников правил здорового образа жизни

Вызвать интерес у учеников к своему здоровью

Воспитывать потребности в здоровом образе жизни, чувство ценности человеческой жизни.

При подготовке к мероприятию разработанный конспект определяет структуры мероприятия.

Разработка содержания материала проведена с учетом возраста учеников, доступности, а так же с учетом поставленных целей и задач в ходе мероприятия, так же учитывает и форму проведения внеклассного занятия.

Санитарно-гигиенические условия в кабинете,где проходит мероприятие должно соответствовать нормам.

Данное мероприятие заинтересует учащихся. Ученики внимательно будут слушать учителя и активно участвовать в диалогах и беседах.

Такое мероприятие будет проходить достаточно эффективно, поставленные цели будут достигнуты, задачи выполнены.
В настоящее время необходимо уделять вопросу о здоровье, как можно больше времени, дополняя занятия иллюстрациями, презентациями, видео.Жизнь в 21 веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья.
Задача каждого учителя - найти формы и методы работы, которые позволят сохранить и улучшить здоровье детей, сформировать у них основы ценностного отношения к здоровью.
В данной работе представлены этапы по сохранению и укреплению здоровья детей.

Цели и задачи спортивного мероприятия "Веселые старты": пропаганда здорового образа жизни;

укрепление здоровья и физической подготовленности учащихся;

развитие стремления к достижению поставленной цели.

развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой;

воспитание чувства коллективизма, сплоченности, взаимовыручки.
При организации и проведении таких спортивных мероприятий самым важным моментом умение настроить детей на активное участие в эстафете. Создание благоприятной обстановки для дальнейших эстафет. Урок начинается с построения класса с приветствия гостей и жюри. Озвучивается тему мероприятия цели и задачи занятия. Дети предварительно готовят к мероприятию, выучивают название своей команды и девиз. Класс делится на команды, в каждой команде было по 5-7 человек. ....

Дети по ходу мероприятия входят в игру, болеют за свои команды, поддерживают друг друга. Выполняют с удовольствием каждое задание, бывают ошибки, но дети поднимаются и пробегают предложенные дистанции до конца, передают эстафету следующему игроку команды. Эстафеты в спортивном мероприятии очень разнообразные, подготовленные с учетом возрастных особенностей учащихся класса. Например: прыжки через скакалку, прыжки на шаре, эстафеты на развитие ловкости и координации,а главное и немаловажное способствуют сплочению ребят в коллективе.....

Мероприятия как правило получаются очень интересными, способствуют развитию физических способностей учащихся, ловкости, являются интересными и веселыми для детей. Дети получили огромный положительный заряд энергии, стараются пробегать все эстафеты до конца.

На заключительной части мероприятия подводятся итоги эстафет. Все команды одобряют справедливость в их оценивании, получают призы,которые положительно стимулируют ребятишек.