Методическая разработка «Какой ты будущий первоклассник ?»
Методическая разработка «Какой ты будущий первоклассник?» посвящена ключевому аспекту подготовки к школе — диагностике и формированию речевой готовнос
Мои публикации
Консультирование родителей «Дети, имеющие расстройства аутистического спектра , какие они?»
Раннее распознавание особенностей развития — важный шаг к эффективной помощи. На первой консультации мы разберем, чем отличаются дети с расстройствами
Рекомендации учителя-логопеда для родителей детей младшего дошкольного возраста для запуска речи «Первое слово малыша молчуна»
Первые 20 слов в активном словаре малыша — важный этап, но не повод останавливаться. Это лишь старт на пути освоения родной речи. Теперь ключевая зада
Внедрение элементов сенсорной интеграции в логопедической практике с детьми с ТНР
Сенсорная интеграция в логопедии — это процесс упорядочивания ощущений, при котором нервная система анализирует сигналы от органов чувств и использует
Картотека загадок по теме: «Казачество» Для работы с детьми старшего дошкольного возраста
Готовая картотека загадок по теме «Казачество» для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Материал успешно апробирован в практике коррекционн
Развитие познавательной активности детей в логопедической практике, с использованием палочек Кюизенера
Использование инновационных технологий в коррекционной работе значительно повышает познавательную активность детей, поддерживает устойчивый интерес к
Методическая разработка «Последовательность использования ритмических и речевых упражнений и игр на занятиях по логопедической ритмике»
Методическая разработка посвящена последовательному применению ритмических и речевых игр на логопедических занятиях в детском саду. В основе материала
Методическая разработка «Эффективные методы коррекции при межзубном сигматизме свистящих звуков у детей с ТНР»
Методическая разработка посвящена актуальной проблеме логопедии — коррекции межзубного сигматизма свистящих звуков у дошкольников с тяжелыми нарушения
Конспект познавательно-речевого мероприятия «Тайный смысл слов»
Конспект познавательно-речевого мероприятия для дошкольников «Тайный смысл слов» поможет педагогам ДОУ в увлекательной форме познакомить детей с много
Методическая разработка «Методы и приемы стимулирования речевой деятельности у детей младшего дошкольного возраста»
Методическая разработка посвящена актуальной теме стимулирования речевой активности у детей 3–4 лет. В материалах подробно раскрываются специальные ме
Методическая разработка Формирование слоговой структуры слова у детей с ТНР
Методическая разработка посвящена коррекционной работе в ДОУ по преодолению нарушений слоговой структуры слова у дошкольников с тяжелыми нарушениями р
Методическая разработка «Пословицы и поговорки, как малые формы фольклора в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР»
Методическая разработка посвящена использованию пословиц и поговорок в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с
Методическая разработка «Внедрение элементов сенсорной интеграции в логопедической практике с детьми с ТНР»
Методическая разработка посвящена актуальному направлению коррекционной педагогики — логосенсорной интеграции. В основе подхода лежит гармоничное соче
Методическая разработка учителя-логопеда «Речевые игры по развитию связной речи у детей с ТНР»
Методическая разработка посвящена актуальной теме формирования связной речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В основе пособия — иннов
Методическая разработка «Сказкотерапия, как один из методов деятельностного подхода в логокоррекции»
Методическая разработка посвящена использованию сказкотерапии в рамках деятельностного подхода в работе учителя-логопеда. Данный метод позволяет компл
