Методическая разработка учителя-логопеда «Развитие межполушарного взаимодействия у детей с ТНР»
Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) часто испытывают трудности с запоминанием, концентрацией внимания и логическим мышлением. Причина кроется в нед
Мои публикации
Логопедический досуг для детей старшего дошкольного возраста «Россия... как из песни слово»
Логопедический досуг для детей старшего дошкольного возраста «Россия... как из песни слово» — это готовый сценарий занятия, который гармонично сочетае
Методическая разработка учителя-логопеда «Технология «Lego-конструирование» в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи»
Методическая разработка посвящена применению конструктора «Лего» в коррекционной работе логопеда с дошкольниками, имеющими тяжелые нарушения речи. Пре
Развитие речи в 3-4 года особенности и подходы
Возраст 3-4 лет — ключевой этап в становлении детской речи. В этот период происходит качественный скачок: малыш начинает активно обобщать предметы и я
Методическая разработка учителя-логопеда «Пальчиковая терапия с карандашами в логопедической практике для детей с ТНР»
Методическая разработка учителя-логопеда «Пальчиковая терапия с карандашами в логопедической практике для детей с ТНР» — это эффективный инструмент дл
Методическая разработка «Нейротренажер «Логопедический пальцеход» в коррекции речи детей с ОВЗ»
Методическая разработка посвящена применению нейротренажера «Логопедический пальцеход» для коррекции речи у детей с ограниченными возможностями здоров
Методическая разработка учителя-логопеда «Речевые игры со счетными палочками»
Счетные палочки — это не просто счетный материал, а многофункциональный инструмент для всестороннего развития дошкольников. Данная методическая разраб
Методическая разработка «Прищепкотерапия в логопедической коррекционной работе»
Методическая разработка посвящена применению прищепкотерапии в коррекционной работе логопеда с детьми-логопатами. Пособие содержит практический опыт в
Методическая разработка «Использование элементов конструирования в логокоррекции с детьми с ОВЗ»
Методическая разработка посвящена актуальной теме коррекции речевых нарушений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. В основе материал
Нестандартные логопедические приёмы для автомати-зации звуков в речи детей с ОВЗ «Игры с платочками»
Логопедические занятия с детьми с ОВЗ становятся увлекательными с использованием нестандартных приемов. Игры с платочками превращают автоматизацию сло
Методическая разработка «Логопедические игры с разными мячиками»
Практическое пособие по коррекционной работе в детском саду. В методической разработке представлены апробированные логопедические игры с использование
Методическая разработка учителя-логопеда «Автоматизация звуков через игры с карандашами»
Эффективная методическая разработка для коррекционных занятий в детском саду. Пособие превращает процесс автоматизации поставленных звуков в увлекател
Артикуляционная гимнастика для губ и щек с дошкольниками, имеющими стертую форму дизартрии
Логопедическая работа с дошкольниками, имеющими стертую форму дизартрии, строится на глубоком понимании структуры речевого дефекта и индивидуальных ме
Развитие диалогической речи у детей с ТНР
Развитие диалогической речи у детей с ТНР — ключевой этап коррекционной работы в ДОУ. Связная диалогическая речь дошкольника служит важным показателем
Методическая разработка «Использование пособия В. В. Воскобовича «Фиолетовый лес» в коррекции речи детей с ОВЗ»
Методическая разработка посвящена применению игрового пособия «Фиолетовый лес» для коррекции речи у детей с ограниченными возможностями здоровья. В ос
