Субтесты по теме «Лексические средства художественной речи»
Субтесты по теме «Лексические средства художественной речи» — это эффективный инструмент для проверки и углубления знаний по русскому языку. Они напра
Мои публикации
Субтесты по теме «Художественно-выразительные средства речи (тропы)»
Субтесты по теме «Художественно-выразительные средства речи (тропы)» — это готовый инструмент для контроля и развития знаний по литературе. Задания по
Субтесты по теме «Стихосложение»
Субтесты по теме «Стихосложение» — это готовый инструмент для проверки знаний по теории стихосложения. Материал помогает оценить понимание стихотворны
Субтесты по теме «Род литературы. Жанр литературы»
Субтесты по теме «Род и жанр литературы» — это эффективный инструмент для проверки и углубления знаний по теории литературы. Материал разработан в рам
Вопросы-суждения для анализа 4тома романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир»
Глубокий анализ 4 тома «Войны и мира» через вопросы-суждения. Этот прием диалектического обучения помогает раскрыть философскую глубину и нравственные
Вопросы-суждения для анализа рассказа А. И. Куприна «Гранатовый браслет»
Вопросы-суждения для глубокого анализа рассказа «Гранатовый браслет». Помогают раскрыть тему роковой любви, символику браслета и трагедию главных геро
Вопросы-суждения для анализа повести Н. В. Гоголя «Портрет» и пьесы М. Горького «На дне»
Вопросы-суждения для глубокого анализа повести «Портрет» и пьесы «На дне». Методика помогает раскрыть ключевые темы: борьбу добра и зла, проблему «дна
Вопросы-суждения для анализа рассказов И. А. Бунина
Вопросы-суждения для анализа рассказов Бунина — эффективный прием развития логического мышления. Методика позволяет детально разобрать ключевые темы,
Субтесты по теме «Функциональные стили речи» Технология «Способ диалектического обучения»
Субтесты по теме «Функциональные стили речи» для уроков русского языка — это эффективный инструмент контроля и развития учащихся. Основанные на технол
Вопросы-понятия к разделам программы «Введение» и «Функциональные стили и типы речи»
Вопросы-понятия для разделов «Введение» и «Функциональные стили и типы речи» по русскому языку. Этот прием, основанный на технологии способа диалектич
Вопросы-суждения по 1 и 2 томам романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир»
Вопросы-суждения по первым двум томам «Войны и мира» — это эффективный прием для глубокого анализа текста. Методика основана на технологии способа диа
Задания в тестовой форме закрытого типа по литературе по творчеству Л. Н. Толстого
Тестовые задания по литературе с готовыми вариантами ответов для проверки знаний по творчеству Л.Н. Толстого. Материал охватывает ключевые этапы жизне
Организация самостоятельной работы на уроке русского языка по теме «Публичная речь»
Разработка содержит эффективные методы организации самостоятельной работы на уроке русского языка по теме «Публичная речь». В материале представлены р
Организация исследовательской деятельности обучающихся
Организация исследовательской деятельности обучающихся в колледже или техникуме. Практический опыт вовлечения студентов в проекты, которые тесно связа
Формирование профессиональной компетенции на уроках русского языка и литературы
Конкретные виды и формы работы для профессионально ориентированных уроков русского языка и литературы. Практические методы и задания, которые помогают
