Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Комментарии

К сожалению, сложно ознакомиться с данным материалом, так как он написан сплошным текстом. Скачать его не предоставляется возможным. Поэтому сложно дать какую-либо оценку данной методической разработке.
11.12.2024 | 12:09
Конспект очень понравился. Обязательно буду использовать такую форму работы в своей практике. Дети участвуют в создании сказки, предлагая свои варианты развития событий, воспитатель является направляющим звеном. Надеюсь, что созданное произведение переносится на бумагу и делаются иллюстрации к сказке.
11.12.2024 | 12:01
Беседа построена интересно, но не известно для какого возраста. Также в начале кажется, что беседа проводится с одним ребенком, далее воспитатель обращается к нескольким воспитанникам. Из-за этого было немножко сложно воспринимать текст. В целом материал понравился, используется много художественных произведений, пословиц, поговорок.
11.12.2024 | 11:54
Данный материал для родителей будет полезен. Многие не знают, как помочь своему ребенку в обогащении словарного запаса. В статье описаны примеры игр, в которые родители могут поиграть со своим ребенком, чтобы развивать его речь.
11.12.2024 | 11:47
Спасибо за материал. Обязательно буду использовать его в своей работе. Понравилось, что отдельно прописаны индивидуальная и групповая (подгрупповая) работа, работа с родителями и организация предметно-пространственной среды в режимных моментах.
11.12.2024 | 11:41
Есть несоответствие заявленной темы и материла. В теме написано рисование ""Снеговик", а в самом конспекте описывается занятие по лепке. Кроме этого не указан возраст детей. Но мне понравилось, что была проведена пальчиковая гимнастика и физкультминутка, проговариваются этапы работы, а также подведены итоги занятия.
11.12.2024 | 11:33
Данные игры можно использовать при индивидуальной работе с детьми, особенно с ОВЗ. Но хотелось бы более четкой формулировки заданий, так как изначально было не понятно, что требовалось от детей. Ясность появилась после просмотра фотографии с дидактическим материалом.
11.12.2024 | 11:24
Понравилось, что задачи расписаны по разным направлениям. Смутило понятие ВЫТЯНУТАЯ форма, так как такую форму мы не изучаем в детском саду. Занятие было построено интересно, использовались разные задания, направленные на развитие познавательного интереса детей. Кроме этого использовалось экспериментирование, которое дети очень любят. Данный конспект я бы использовала в своей работе.
11.12.2024 | 11:17
К публикации: Стихи новогодние
К сожалению, в данной статье есть только аннотация. Сам материал не виден, можно посмотреть только одно стихотворение. Хотелось бы увидеть подборку из нескольких стихов и, возможно, найти для себя какой-то новый материал.
11.12.2024 | 11:04
Понравилось то, что в занятии используется проблемно-исследовательский метод. Перед детьми была поставлена проблема, которую дети решали сами. Но мне показалось, что слишком много заданий, которые сложно вместить в одно занятие, так как оно ограничено по времени. Я бы перенесла рассказы детей о питомцах на другое занятие, скорее всего, предшествующее этому, для того, чтобы воспитанникам было легче ответить на вопрос: Что можно подарить питомцам Саши?
11.12.2024 | 10:54
Спасибо за замечательный материал. На мой взгляд, его можно использовать не только с детьми старшего возраста, но и в других возрастных группах, немного заменив игры в эстафетах. Отдельное спасибо за фотоотчет, благодаря которому, стало еще понятнее, как выполнять то или иное задание.
11.12.2024 | 10:24
Тема статьи " Конспект НОД с элементами игровой технологии...", но в статье нет самого конспекта, нет примеров из картотеки игр по ПДД. На мой взгляд данная работа не соответствует заявленной теме, здесь описаны только этапы работы.
11.12.2024 | 10:15
Данный конспект можно использовать на занятиях в детском саду, а также использовать, как информационный материал для родителей. В нем описано несколько примеров экспериментирования и даны рекомендации по их проведению.
11.12.2024 | 10:06
Автор взяла необычную модель развивающего занятия. Данный конспект я бы использовала в своей работе, но разделила бы весь материал на два занятия, так как поставлено много задач, которые сложно решить на одном занятии. Неизвестен возраст детей, поэтому трудно понять, сколько оно должно длиться. В целом конспект очень хорошо составлен.
10.12.2024 | 22:46
Мастер-класс описан подробно, указан материал, который используется в работе, расписаны этапы. На мой взгляд, данную работу можно провести с детьми подготовительной группы в рамкам трудового воспитания.
10.12.2024 | 08:11
Одна из задач - это закрепление знаний оранжевого цвета. На мой взгляд задача была проработана недостаточно. В качестве атрибутов были использованы шарики разных цветов, что не было указано в материалах. Также не понятно какого цвета были шарики в мешочке.
10.12.2024 | 07:57
Замечательное занятие! Отрабатывается сразу несколько понятий: цвет, величина, количество. Задействованы все дети. Есть физминутка. В конце подводится итог.
Единственное не понятно, за что педагог хвалит детей вначале: "Молодцы! Отправляемся в путь... "
10.12.2024 | 07:46
Необычная форма проведения родительского собрания, довольно интересная. Не хватает уточнения, кто является участниками данного мероприятия (только родители и педагоги или дети тоже?), какой регламент данного собрания.
10.12.2024 | 07:33
Конспект понравился. В нем представлена разнообразная деятельность детей: развитие речи, подвижная игра, экспериментирование. Есть сюрпризный момент. Но не понятно, где проходит игра-забава. Если в группе, то какие снежки используются, из настоящего снега или нет
10.12.2024 | 07:19
Конспект составлен интересно, раскрыты поставленные цель и задачи. В ходе занятия формируется развитие речи детей посредством фольклора, благодаря показу движений развивается крупная и мелкая моторика. Используемые потешки и песенки легко запоминаются детьми, побуждают их к действиям.
Но я бы добавила для демонстрации еще игрушку цыпленка, чтобы показать всю семью, а не только папу и маму. А также в конце занятия для закрепления еще раз проговорила вместе с детьми: папа - петух, говорит "Ку-ка-ре-ку"; мама-курица, говорит "ко-ко-ко"; ребенок - цыпленок, говорит "пи-пи-пи".
08.12.2024 | 19:59