09 Ноября 2025

Патриотизм через зелёные игры: как воспитать любовь к Родине у старших дошкольников

Любовь к своей стране – это не просто знание флагов и гимнов. Это глубокое чувство привязанности к родной земле, её природе, её истории и её людям. Как же привить это чувство самым маленьким, старшим дошкольникам, которые только начинают познавать мир? Один из самых эффективных и увлекательных способов – это экологические игры.

09 Ноября 2025

Скрайбинг: Как рисование превращает слова в речь у дошкольников

Представьте: ребенок не просто слушает сказку, а смотрит, как она рождается на листе бумаги — вот появляется домик, к нему бежит зайчик, поднимается солнце. Это магия скрайбинга — технологии, которая заставляет слова оживать. И это не просто весело, это мощный инструмент для развития речи, который легко может использовать любой педагог.

05 Ноября 2025

Способы увеличения культурного наследия у детей, проживающих в условиях детского дома

В статье исследуются эффективные методы и стратегии приобщения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к культурному наследию. Рассмотрены специфические условия детских домов, влияющие на формирование культурной идентичности воспитанников.

05 Ноября 2025

Мохнатые наставники: как питомцы помогают детям-сиротам обрести нравственные ориентиры и чувство Родины

В статье рассматривается уникальный опыт применения анималотерапии в работе с детьми-сиротами. Исследуется воздействие взаимодействия с животными, в частности с собаками и кошками, на формирование нравственных ориентиров и чувства патриотизма у воспитанников детских домов.

02 Ноября 2025

Работа с детьми с ТНР: комплексный подход к преодолению речевых нарушений

Работа с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР), — это сложный, многогранный и последовательный процесс. Важно понимать: ТНР — это не просто «неправильное» произношение звуков. Это группа речевых расстройств (таких как алалия, афазия, дизартрия, ринолалия, тяжелое заикание, ОНР), которые затрагивают всю речевую систему. При этом интеллект и физический слух у таких детей, как правило, сохранны.

02 Ноября 2025

Речевое развитие детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР): особенности, диагностика и пути коррекции

Тяжёлые нарушения речи (ТНР) — это не просто отдельные речевые дефекты, а стойкие системные отклонения, затрагивающие все компоненты речевой системы: звукопроизношение, лексику, грамматику и связную речь. Важно подчеркнуть, что эти нарушения возникают при первично сохранном интеллекте и физическом слухе. Понимание специфики речевого развития таких детей — первый шаг к эффективной помощи.

02 Ноября 2025

Крик без слов: почему дети с ТНР не «капризничают», а просят о помощи

Когда ребёнок с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) закатывает истерику, толкается или отказывается говорить, со стороны это выглядит как плохое поведение. Рука так и тянется сделать замечание или применить наказание. Но что, если это не каприз, а отчаянная попытка достучаться до мира, который его не понимает? За проблемами с речью часто скрывается буря невысказанных эмоций, и наша задача — услышать этот безмолвный крик.

10 Октября 2025

Использование логоритмических упражнений при коррекции речи у дошкольников

В данной статье представлена такая система работы, которая исправляет нарушенные речевые функции, развивает функциональные системы ребёнка и не дает возможности сформироваться неречевым симптомам при речевой патологии.

25 Сентября 2025

Использование нетрадиционных музыкальных инструментов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Текст посвящен актуальной проблеме развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и предлагает использование нетрадиционных музыкальных инструментов (калимбы и глюкофона) как эффективного инструмента коррекционной и развивающей работы.

22 Сентября 2025

Ребенка обижают в саду: Как распознать проблему и грамотно действовать родителям

Узнайте, что делать, если ребенка обижают в детском саду. Подробное руководство для родителей: как выявить проблему, правильно поговорить с воспитателем и заведующей, защитить права ребенка и создать для него безопасную среду. Экспертные советы по решению конфликтов.

22 Сентября 2025

Профилактика профессионального выгорания воспитателя: техники саморегуляции и восстановления ресурса

Исчерпывающее руководство по профилактике профессионального выгорания воспитателя. Узнайте действенные техники саморегуляции, методы восстановления эмоционального ресурса и стратегии предотвращения стресса. Экспертные советы по сохранению психического здоровья и любви к профессии.

21 Сентября 2025

Гаджеты против настоящих игрушек: что выбрать для развития ребенка 3-6 лет?

Что лучше для развития мозга ребенка 3-6 лет: гаджеты или настоящие игрушки? Узнайте экспертное мнение о влиянии цифровых устройств и традиционных игр на когнитивное, эмоциональное и социальное развитие дошкольника. Баланс, польза и вред, рекомендации родителям.

21 Сентября 2025

Проектная деятельность в ДОУ: как увлечь детей 3-6 лет исследованиями на актуальные темы

Узнайте, как реализовать метод проектов в детском саду для детей 3-6 лет. Готовые идеи и этапы проектной деятельности по темам: экология, космос, город будущего. Развитие познавательных навыков и творчества через исследование.

20 Февраля 2025

Развитие самостоятельности у дошкольников: как найти золотую середину?

В современном обществе преобладают две полярные модели воспитания. Одна подразумевает полную загруженность, контроль и гиперопеку. Другая — равнодушие и перекладывание ответственности за развитие ребёнка на других людей. Родителям важно найти золотую середину и помнить, что они являются ключевыми участниками воспитательного процесса.