Раздел «Дополнительное образование» создан специально для педагогов, методистов,
воспитателей, тренеров, руководителей кружков и всех специалистов, работающих в сфере дополнительного обучения
детей и взрослых. Это уникальное пространство, где можно не только найти готовые методические решения, но и
поделиться своими авторскими наработками, получив признание среди коллег.
Раздел «Дополнительное образование» – профессиональная площадка для обмена опытом и
методическими материалами
Возможности раздела
Публикация авторских материалов
Вы можете разместить свои методические разработки, включая:
Конспекты занятий и сценарии уроков
Презентации и интерактивные пособия
Рабочие программы и календарно-тематическое планирование
Дидактические материалы, тесты, викторины
Сценарии мероприятий, конкурсов, мастер-классов
Бесплатное свидетельство о публикации
Каждый автор получает официальный документ, подтверждающий публикацию в СМИ, который можно добавить
в портфолио для аттестации или конкурсов.
Доступ к тысячам готовых материалов
В разделе собраны уникальные разработки педагогов со всей России:
Готовые уроки и занятия
Инновационные методики преподавания
Практические рекомендации по организации учебного процесса
Оценочные и диагностические материалы
Обмен опытом и профессиональное развитие
Возможность обсуждения материалов с коллегами
Доступ к актуальным трендам в дополнительном образовании
Идеи для вдохновения и новые педагогические подходы
Кому будет полезен раздел?
Педагогам художественно-эстетического направления
Конспекты занятий по ИЗО, музыке, театру
Мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству
Сценарии творческих конкурсов и выставок
Преподавателям технического творчества и робототехники
Программы по LEGO-конструированию
Методики обучения программированию для детей
Практические задания по 3D-моделированию
Педагогам естественнонаучного профиля
Лабораторные работы и эксперименты
Экологические проекты и исследования
Интерактивные игры по биологии, химии, астрономии
Тренерам и инструкторам по спорту
Планы тренировок для разных возрастных групп
Подвижные игры и эстафеты
Методики обучения технике безопасности
Психологам и социальным педагогам
Тренинги по профориентации
Занятия по развитию soft skills
Игры на командообразование
Краеведам и туристическим инструкторам
Квесты и викторины по истории родного края
Методики организации походов
Сценарии патриотических мероприятий
Почему стоит публиковать свои материалы?
Повышение профессионального статуса – ваши работы увидят коллеги по всей
стране.
Подтверждение педагогического опыта – свидетельство о публикации учитывается
при аттестации.
Возможность влиять на развитие образования – ваши идеи могут быть полезны
тысячам педагогов.
Доступ к эксклюзивным материалам – публикуя свои работы, вы получаете доступ
к закрытым методическим ресурсам.
Как начать пользоваться разделом?
Зарегистрируйтесь на сайте, чтобы получить доступ ко всем возможностям.
Загрузите свои материалы – конспекты, презентации, программы.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Скачивайте готовые разработки других педагогов для использования в работе.
Раздел «Дополнительное образование» – это не просто хранилище файлов, а живое сообщество
профессионалов, где каждый педагог может найти поддержку, вдохновение и готовые решения для своей работы!
Присоединяйтесь, делитесь знаниями и делайте образование интереснее вместе с нами!
Грациозно натянутый носочек «как у балерины» – знаменитый «высокий подъем» ступни – отличительная особенность и гордость каждого профессионального танцора. Но даже если вы занимаетесь pole dance или стрип-пластикой на любительском уровне, без хорошей раст ...
Броски выполняются при полностью подтянутой и ровной спине и хорошо натянутых ногах.
Следить за натянутостью колена.
Выполнять броски необходимо не больше и не выше, чем позволяет Вам Ваше тело. Но и не меньше и не ниже!
После определённого количества ...
• В музыке термин «свинг» используется в двух основных контекстах. В разговорной речи им описывают ощущение ритмичного движения вперед, которое появляется в результате музыкального диалога, взаимодействия между исполнителями, особенно когда музыка вызывае ...
Чтобы понять более точно, как именно мы должны исполнить какое-либо движение, мы должны его увидеть.
Но это ещё не всё!
Надо, чтобы кто-то посмотрел на нас со стороны и сказал нам, где мы ошибаемся.Но даже при таком раскладе, без определённой подготовк ...
Любой старшеклассник хочет стать успешной личностью: хорошо закончить школу, поступить в престижное учебное заведение, найти высокооплачиваемую работу. Однако часто людям, которые хотят реализовать себя, не хватает умения быть эффективным лидером как по о ...
Викторина по теме «Устное народное творчество» предназначена для младших школьников, занимающихся хоровым пением. Викторина состоит из 10 вопросов. Учащиеся уже знакомы с потешками, закличками, песнями, загадками, пословицами, скороговорками и сказками Ч ...
Представлен отчет за2022-2023 учебный год деятельности городского методического объединения.
Заседания прошли в доброжелательной обстановке с положительными результатами. Темы, рассматриваемые на заседаниях нашли отклик у участников ГМО, так как несли ...
В этом план — конспекте изложена последовательность проведения занятия по теме: «Гамбит Стейница в Венской партии». В ней указаны цель, задачи и порядок проведения занятия. При анализе тематических партий приведены оценки критических позиций с нахожден ...
«Сегодня я не хочу заниматься музыкой!» Родители, чьи дети занимаются музыкой, скорее всего слышали подобные заявления.
Такая ситуация была и в моей жизни, когда я училась в музыкальной школе и с моей дочерью, которая училась по классу «фортепиано», а за ...
Цель: Закрепить знания о натюрморте и пасхальных традициях.
Задачи:
- обучающие: закрепить основы построения натюрморта, закрепить навыки и приёмы при работе с красками.
- развивающие: расширить знания детей о пасхальных традициях, развивать фантази ...
Занятия по развитию речи и обучению детей чтению с использованием игровых методов и приемов для детей дошкольного возраста, учить применять знания в быту.
Развитие познавательной сферы: мышление, восприятие, воображение.
Умение работать и добиваться усп ...
Автором написана статья, представляющая собой структурированную
информацию, определяющую порядок, логику и акценты изучения темы
«Этапы развития изобразительных способностей ребенка дошкольного
возраста.
Очень важным периодом в развитии и становлении ...
В ДШИ систематически проходят детские филармонии, направленные на развитие слушательской культуры дошкольников. Данный сценарий «Вирус проник в искусство» отражает взаимосвязь двух видов искусств: музыки и живописи,т.к. в школе учатся и музыканты, и худо ...
Собираясь летом в поход или просто на пикник, необходимо обладать навыками безопасного поведения в природе. Травмы можно получить как на пикнике или в походе выходного дня, так и в многодневном походе. Большая удача, если рядом есть врач или опытная мед ...
Открытый урок посвящен воинам- героям нашей страны, с древних времен до наших дней. Сыны отечества это герои, которые выполняют долг воинский, служба в армии, которые оказывают влияние на подрастающее поколение.
Открытый урок посвящен воинам- героям нашей страны, с древних времен до наших дней. Сыны отечества это герои, которые выполняют долг воинский, служба в армии, которые оказывают влияние на подрастающее поколение.
Тема занятия: «Модульное оригами «Рыбка».
Тип занятия: «Закрепление изучаемого материала».
Цель занятия: закрепление умения работы в технике модульное оригами посредством изготовления рыбки из цветной бумаги.
Задачи:
Обучающие:
• повторить технику ...
Здравствуйте, ребята! На прошлом занятии мы с вами делали…01
А на этом сделаем дорожный каток. 02
Вот асфальтовый каток
Для строительства дорог.
Чтоб разглаживать морщины,
Лучше не найти машины!
Каток можно увидеть во время ремонта и строительства д ...
Наставничество среди учащихся – перспективная форма организации образовательного процесса в системе дополнительного образования. Наставничество в студии бального танца «Элегия» – это добровольный вид деятельности социально активных ребят. Объединяет их не ...