Развитие творческой активности слабослышащих школьников — приоритетная задача инклюзивного образования. Данный материал предлагает эффективную систему
Функциональная грамотность школьников — понятие, возникшее в 1970-х годах и изначально включавшее навыки чтения и письма для решения жизненных задач.
Патриотическое воспитание детей с ОВЗ (со сниженным слухом) на уроках изобразительной деятельности в начальной школе — важнейшая задача коррекционного
Игры с предметами-заместителями на занятиях изобразительной деятельностью — эффективный способ стимуляции воображения у детей со сниженным слухом. Так
Творческое воображение у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности со сниженным слухом, выполняет две ключевые функции: интеграц
Воображение у детей с ОВЗ (сниженный слух) развивается по тем же законам, что и у нормотипичных сверстников, но требует больше времени и педагогически
Проект "Детям о войне и дети о войне" подводит итоги важной работы по сохранению исторической памяти. Внеклассное занятие для начальной школы (НОО) по
Пандемия 2020 года стала вызовом для всей системы образования, особенно для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В данной статье об
Ещё два десятилетия назад получение новых знаний требовало обязательного посещения школы или библиотеки. Сегодня для учёбы достаточно компьютера с вых
Проект «Война глазами детей» подводит итоги работы с дошкольниками в условиях самоизоляции. В материале обобщается опыт воспитательной работы, направл
Четвертый блок коррекционной системы «Леонардо» завершает комплексное занятие и посвящен музыкальному развитию детей с ОВЗ и группы риска. На основе т
Психофизиологическая основа системы Леонардо — это комплексный подход к развитию ребенка. Метод активизирует деятельность головного мозга через правил
Артикуляционная гимнастика по «Системе Леонардо» — это развивающие занятия для детей раннего возраста, нуждающихся в психолого-педагогической поддержк
Теория, принципы и технология организации коррекционных игр «Система Леонардо» для дошкольного образования. Программа учитывает социальную природу раз
Раннее детство сегодня проходит в условиях технологического прогресса и избыточной информационной стимуляции. Это может приводить к гиперактивности и
